開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝-膠訂 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787122353436 作者:張輝,高坤 出版社:化學工業出版社 出版時間:2020年12月 
"內容簡介 《加氫深度精制裝置操作技術》是*第二批現代學徒制試點建設項目、遼寧省職業教育“雙師型”名師工作室和教師技藝技能傳承創新平臺、盤錦浩業化工有限公司職工創新工作室的建設成果,主要介紹加氫深度精制裝置操作技術。具體目標是培養學生識讀、繪制深度加氫裝置中常見設備的啟停切換及日常維護情況;熟悉原料、產品的性質指標、產品質量異常調整;能進行異常情況處理;會(在仿真軟件上)進行裝置的冷態開車、正常操作等。本書可作為職業院校教學行政管理人員、專業教師、現代學徒制“雙導師”、企業人力資源從業人員和從事現代學徒制研究人員的參考用書。 目錄 為了進一步深化產教融合,創新校企協同育人機制,培養滿足區域經濟發展和石化產業轉型升級需要的高素質技術技能型人纔,遼寧石化職業技術學院2017年聯合盤錦浩業化工有限公司開展了現代學徒制培養石油化工技術專業人纔的計劃,當年獲批為*第二批現代學徒制試點單位。針對企業三年後擬安排現代學徒制試點專業學生在常減壓蒸餾、催化裂化、延遲焦化、連續重整、加氫裂化、加氫精制6個車間一線崗位的實際需求,校企創新制定了“崗位定制式”人纔培養模式,構建了現代學徒制試點班崗位化、學習內容模塊化、課程教學一體化、通用技能專門化、崗位技能差異化的課程體繫,共同研究制定人纔專業教學標準、課程標準、實訓標準、崗位成纔標準,及時將新技術、新工藝、新規範納入教學標準和教學內容。學院側重於規劃學生的學習和訓練內容,對學生學習情況進行跟蹤管理與績效考核;盤錦浩業化工有限公司側重於制定師傅選用標準、師帶徒管理與補貼制度,並對師帶徒的過程與績效進行監督考核。校企雙方經常溝通與聯繫,保證學習效果,推動專業教師、教材、教法“三教”改革,推進工學交替、項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學,推廣混合式教學、理實一體教學、模塊化教學等新型教學模式改革。本書是首批職業教育教師教學創新團隊課題研究項目、*第二批現代學徒制試點建設項目、遼寧省職業教育“雙師型”名師工作室和教師技藝技能傳承創新平臺、盤錦浩業化工有限公司職工創新工作室的建設成果,教學內容以加氫深度精制裝置為載體,針對具體崗位任務並結合教學實際設置9個章節,按照新員工的學習發展軌跡,安排章節內容:基礎知識學習、工藝流程及相關知識、外操設備操作及巡檢、內操裝置操作與控制。本書由遼寧石化職業技術學院張輝和盤錦浩業化工有限公司高坤主編。張輝負責全書內容規劃和統稿。本書在編寫過程中,得到了遼寧石化職業技術學院的領導和老師、盤錦浩業化工有限公司的工程技術人員、化學工業出版社的支持和幫助,在此表示衷心感謝。由於編者水平有限,書中難免存在不足之處,敬請廣大讀者批評指正。編 者2020年8月
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