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| | 內容介紹 | |
開本：16開 紙張：膠版紙 包裝：平裝 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787122210784 叢書名：“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 作者：陳玲，趙建夫主編 出版社：化學工業出版社 出版時間：2014年11月
" 內容簡介 本書是“十二五”普通高等教育本科*規劃教材。
本教材側重於繫統介紹與我國各類標準密切相關的環境監測方法和技術，同時力求反映國內外環境監測技術新進展。全書共分為8章，分別為緒論、水質監測和分析、大氣環境監測、土壤環境監測、固體廢物監測、生物污染監測、環境監測新技術發展和環境監測質量管理。為配合理論教學，本教材還附有12個實驗。
本教材可作為高等院校環境及相關專業本科生“環境監測”課程的教材，也可作為從事環境監測、環境分析、環境檢測等工作的研究人員和技術人員的工具書。
目錄 第1章 緒論
1.1 環境和環境污染
1.2 污染物來源和性質
1.2.1 污染物的化學類別
1.2.2 污染物的性質
1.2.3 優先控制污染物
1.2.4 持久性有機污染物
1.3 環境標準
1.3.1 環境標準的作用
1.3.2 環境標準的分級和分類
1.3.3 制定環境標準的原則
1.4 環境監測的基本概念
1.4.1 環境監測的內容
1.4.2 環境監測的特點第1章 緒論
1.1 環境和環境污染
1.2 污染物來源和性質
1.2.1 污染物的化學類別
1.2.2 污染物的性質
1.2.3 優先控制污染物
1.2.4 持久性有機污染物
1.3 環境標準
1.3.1 環境標準的作用
1.3.2 環境標準的分級和分類
1.3.3 制定環境標準的原則
1.4 環境監測的基本概念
1.4.1 環境監測的內容
1.4.2 環境監測的特點
1.4.3 環境監測數據信息繫統
1.5 環境監測的特點與學習目的
習題與思考題
第2章 水質監測和分析
2.1 水環境標準
2.1.1 水資源和水污染
2.1.2 水環境標準
2.1.3 水質監測與分析的目的
2.1.4 監測項目的選擇
2.1.5 水質監測分析方法
2.1.6 排污總量監測項目與監測方法
2.2 水質監測方案制訂
2.2.1 地表水水質監測
2.2.2 飲用水源地水質監測
2.2.3 水污染源水質監測方案的制定
2.2.4 水生生物監測
2.2.5 底質（沉積物）監測
2.2.6 供水繫統水質監測
2.3 水樣采集和保存
2.3.1 水樣類型
2.3.2 水樣及其相關樣品采集
2.3.3 水樣的運輸和保存
2.4 水樣預處理
2.4.1 樣品消解
2.4.2 樣品分離與富集
2.5 適合現場監測的水質指標
2.5.1 溫度
2.5.2 濁度與透明度
2.5.3 電導率
2.5.4 pH值
2.5.5 溶解氧
2.6 感官物理性質
2.6.1 顏色
2.6.2 固體物質
2.6.3 硬度
2.7 酸堿性質
2.7.1 水的酸度
2.7.2 水的堿度
2.8 主要陰離子
2.8.1 氯化物和餘氯
2.8.2 硫酸鹽與硫化物
2.8.3 氟化物
2.8.4 主要陰離子的離子色譜法測定
2.9 有機物綜合指標
2.9.1 化學需氧量
2.9.2 生化需氧量
2.9.3 總有機碳
2.9.4 有機物綜合測試方法比較
2.9.5 礦物油和動植物油的測定
2.9.6 揮發酚
2.10 痕量有機污染物色譜分析
2.10.1 氣相色譜法
2.10.2 應用舉例
2.10.3 高效液相色譜法
2.11 營養性物質
2.11.1 含氮化合物及其測定的環境意義
2.11.2 各種含氮化合物的測定方法
2.11.3 含磷化合物及其測定的環境意義
2.12 痕量金屬和非金屬物質
2.12.1 痕素
2.12.2 原子吸收分光光度法原理
2.12.3 痕量非金屬
習題與思考題
第3章 大氣環境監測
3.1 大氣與大氣污染
3.1.1 大氣污染物及其來源
3.1.2 大氣污染的主要特征
3.1.3 大氣環境保護標準
3.1.4 環境空氣質量指數
3.1.5 環境空氣質量監測網絡
3.2 環境空氣質量監測點位布設和樣品采集
3.2.1 監測點位布設
3.2.2 采樣時間和采樣頻次
3.2.3 樣品采集和保存
3.3 環境空氣質量監測分析方法
3.3.1 顆粒物（PM10、PM2.5 和TSP）測定
3.3.2 氣態污染物測定
3.3.3 環境空氣顆粒物中鉛的測定
3.3.4 大氣中苯並［a］芘的測定
3.3.5 環境空氣中其他污染物的測定
3.4 大氣污染源監測
3.4.1 大氣固定源采樣方法
3.4.2 大氣固定源監測分析方法
3.4.3 大氣移動源采樣及監測分析方法
3.5 室內空氣質量監測
3.5.1 室內空氣質量采樣和分析方法
3.5.2 乘用車內空氣質量監測方法
3.6 大氣酸沉降監測
3.6.1 濕沉降監測分析方法
3.6.2 干沉降監測分析方法
習題與思考題
第4章 土壤環境監測
4.1 土壤和土壤污染
4.1.1 土壤及其基本性質
4.1.2 土壤中的主要污染物和來源
4.1.3 土壤污染的特點
4.2 土壤環境保護標準
4.3 土壤環境監測的目的和項目
4.3.1 監測目的
4.3.2 監測項目
4.4 土壤樣品采集與保存
4.4.1 采樣準備
4.4.2 布點與樣品數
4.4.3 土壤樣品采集
4.4.4 土壤樣品保存
4.5 土壤樣品預處理
4.5.1 全分解方法
4.5.2 酸溶浸法
4.5.3 形態分析法
4.5.4 有機污染物的提取方法
4.6 土壤污染物監測方法
4.6.1 土壤理化指標的測定
4.6.2 土壤中營養鹽的測定
4.6.3 土壤中重金屬的測定
4.6.4 土壤中有機污染物的測定
4.7 土壤環境質量評價
4.7.1 污染指數、超標率（倍數）評價
4.7.2 內梅羅污染指數評價
4.7.3 背景值及標準偏差評價
4.7.4 綜合污染指數法
4.8 質量保證和質量控制
4.9 場地環境監測
4.9.1 場地環境調查內容及實施
4.9.2 場地環境監測內容及實施
習題與思考題
第5章 固體廢物監測
5.1 危險廢物
5.1.1 危險廢物概述
5.1.2 危險廢物管理及標準
5.1.3 危險廢物樣品的采集和預處理
5.1.4 危險廢物的檢測方法
5.1.5 危險廢物檢測結果判斷
5.2 生活垃圾
5.2.1 城市垃圾及其分類
5.2.2 生活垃圾采樣與樣品制備
5.2.3 生活垃圾特性分析
5.2.4 垃圾滲濾液分析
5.2.5 垃圾的滲漏模型試驗
5.2.6 垃圾的毒理學試驗
習題與思考題
第6章 生物污染監測
6.1 環境污染的生物監測
6.1.1 細菌學指標檢驗
6.1.2 生物毒性基礎及試驗
6.1.3 微囊藻毒素的測定
6.1.4 葉綠素測定
6.1.5 水中賈第鞭毛蟲和隱孢子蟲測定及其活性
6.1.6 水中軍團菌的檢驗
6.2 指示生物的環境監測
6.2.1 指示生物的特征及其作用
6.2.2 生物樣品的采集、保存與制備
6.2.3 指示生物污染物測定
習題與思考題
第7章 環境監測新技術發展
7.1 環境快速檢測技術
7.1.1 便攜水質多參數檢測技術
7.1.2 大氣快速監測技術
7.2 應急監測技術
7.2.1 突發性環境污染事故監測
7.2.2 應急監測方案制定
7.2.3 應急監測儀器
7.3 遙感環境監測技術
7.3.1 遙感的基本過程
7.3.2 電磁波譜遙感的基本理論
7.3.3 遙感的分類和特點
7.3.4 環境遙感監測
習題與思考題
第8章 環境監測質量管理
8.1 數據處理與結果表述
8.1.1 數據
8.1.2 誤差
8.1.3 準確度、精密度和靈敏度
8.1.4 監測數據的處理
8.1.5 環境質量圖
8.2 環境監測質量保證
8.2.1 環境監測質量保證工作的內容
8.2.2 監測質量保證的關鍵
8.3 環境監測質量控制
8.3.1 監測過程質量控制
8.3.2 實驗室內質量控制
8.3.3 實驗室間質量控制
8.4 計量認證（實驗室資質認定）
8.4.1 計量認證的內容及特點
8.4.2 計量認證的程序
習題與思考題
實驗
實驗一 酸度和總堿度的測定
實驗二 化學需氧量的快速法測定
實驗三 溶解氧的測定
實驗四 五日生化需氧量的測定
實驗五 氨氮的測定
實驗六 亞硝酸鹽氮的測定
實驗七 硝酸鹽氮的測定
實驗八 揮發酚類的測定
實驗九 土壤中銅、鉛、汞含量的測定
實驗十二 氧化硫（SO2）的測定
實驗十一 氮氧化物（NOx）的測定
實驗十二 校園景觀水體水質監測、評價及淨化方案探索——綜合性實驗
參考文獻 前言 《環境監測》（“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材）是高等教育環境學科的核心專業基礎課教材。本教材側重於繫統介紹與我國各類標準密切相關的環境監測方法和技術，包括監測方案的制定、監測方法的基本理論、監測過程的質量保證等方面的理論和技術，同時也力求反映國內外環境監測技術新進展。本書共分為8章，分別為緒論、水質監測與分析、大氣環境監測、土壤環境監測、固體廢物監測、生物污染監測、環境監測新技術發展和環境監測質量管理。為配合理論教學，還附有12個實驗。
與各類《環境監測》教材相比，本教材具有以下特點：
① 及時更新了我國近年來新頒布或更新的環境繫列標準，闡明了環境標準制訂的重要依據，解釋了環境標準更新的必要性。
② 基於《大氣污染防治行動計劃》的頒布和大氣環境繫列標準的更新和完善，在第一版的基礎上重新規劃和修訂了第3章，增加了復合型污染指標（PM25和O3等）監測方法理論與技術，體現了環境監測內容的綜合性和時效性。
③ 在環境監測方法和手段方面，由於環境介質中痕量有機物的分離與富集技術成為新標準方法的增長點，本書增加了痕量有機污染物的萃取、富集與分離的樣品預處理內容，素微波消解方法等進行了介紹。《環境監測》（“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材）是高等教育環境學科的核心專業基礎課教材。本教材側重於繫統介紹與我國各類標準密切相關的環境監測方法和技術，包括監測方案的制定、監測方法的基本理論、監測過程的質量保證等方面的理論和技術，同時也力求反映國內外環境監測技術新進展。本書共分為8章，分別為緒論、水質監測與分析、大氣環境監測、土壤環境監測、固體廢物監測、生物污染監測、環境監測新技術發展和環境監測質量管理。為配合理論教學，還附有12個實驗。
與各類《環境監測》教材相比，本教材具有以下特點：
① 及時更新了我國近年來新頒布或更新的環境繫列標準，闡明了環境標準制訂的重要依據，解釋了環境標準更新的必要性。
② 基於《大氣污染防治行動計劃》的頒布和大氣環境繫列標準的更新和完善，在第一版的基礎上重新規劃和修訂了第3章，增加了復合型污染指標（PM25和O3等）監測方法理論與技術，體現了環境監測內容的綜合性和時效性。
③ 在環境監測方法和手段方面，由於環境介質中痕量有機物的分離與富集技術成為新標準方法的增長點，本書增加了痕量有機污染物的萃取、富集與分離的樣品預處理內容，素微波消解方法等進行了介紹。
④ 重點介紹了土壤環境監測評價方法、場地環境監測規範及其5項繫列標準等新內容。
⑤ 現代生物技術的快速發展，使捕捉生物信息的能力大大增強，正在給傳統的生物監測技術（細菌學檢驗、毒性或慢性毒理試驗等）注入新的活力。因此，本版增加了這方面基本知識的介紹，包括環境指示生物的特征及其在環境監測中的重要作用。
⑥ 省時、省力的便攜式現場環境監測儀器和方法發展迅速，如便攜式比色計、DO熒光儀等，遙感環境監測是大尺度環境監測方法和技術的又一發展新方向，這些內容也融入了本版教材。
針對近年來不斷湧現的環境監測新方法、新手段和新標準，在《環境監測》（2008年第一版）教材的基礎上，本版進行了環境監測理論的更新以及監測方案和監測程序的完善，更能反映當前國內外環境監測領域的能力、水平與發展趨勢。同時，本教材專業知識性與實踐性有機結合，可作為高等院校環境及相關專業本科生 “環境監測”課程的教材或教學參考書，也可作為從事環境監測、環境分析、環境檢測等工作的研究人員和技術人員的工具書。我們還構建了“環境監測”教學資源共享網，實現了與國內外同行師生的教學資源共享與教學交流互動，同時還制作了教學課件（ppt），需要的師生可與出版社聯繫共享。
本書共分為8章，由陳玲教授和趙建夫教授擔任主編，仇雁翎教授和夏四清教授擔任副主編。具體編寫分工如下：陳玲負責第1章，仇雁翎、陳皓和段艷平負責第2章，李飛鵬、陳玲負責第3章，李飛鵬、孟祥周負責第4章，李飛鵬、夏四清負責第5章,郭美婷、吳玲玲負責第6章,李飛鵬、仇雁翎、郜洪文負責第7章,段艷平負責第8章,施鼎方、陳皓負責實驗部分。陳玲教授對全書進行了內容設計和統稿，陳釗英、範亞、李月、楊靜等對書稿進行了文字校對和格式編輯，張超傑、劉穎在本教材編寫過程中提供了有價值的信息，趙建夫教授對全書進行了審核與定稿。
化學工業出版社的工作人員對本教材的策劃和編輯做了大量工作，在此一並表示衷心的感謝。
由於編者的水平和時間有限，疏漏和錯誤之處在所難免，懇請同行專家和廣大讀者批評指正。
編者2014年7月
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