開本：128開 紙張：膠版紙 包裝：平裝-膠訂 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787122216380 作者：關小梅,黃斌聰 出版社：化學工業出版社 出版時間：2015年01月
"內容簡介 包括8個學習任務，涵蓋常見種類的模具結構及拆裝，以模具制造專業典型工作任務為載體，以工作流程為教學活動環節，將所需的知識、技能崗位素養相融合，引導式工作頁，便於學生自主學習和訓練。屬於一體化教材。該教材是模具制造專業的必修課，模具結構知識、模具拆裝技能訓練合為一體的教材，適合於技工院校、中等職業院校、高等職業院校模具制造專業、機械維修專業學生使用。 作者簡介 關小梅，長治技師學院，高級講師，擔任長治技師學院現代制造技術應用繫繫主任，承擔過《極限配合》、《車工工藝與技能訓練》、《數控機床的編程與操作》、《多軸加工技術》、《液壓技術》、《機械基礎》、《機床夾具》等課程教學，帶領本繫教師編寫多本一體化校本教材。 目錄 學習任務一衝孔模的拆卸與裝配1
學習活動一模具拆裝車間的基本要求1
學習活動二衝孔模結構認知4
學習活動三衝孔模的拆卸11
學習活動四衝孔模的裝配18
學習活動五工作總結與綜合評價23
學習活動六衝孔模的安裝與調試25
學習任務二哈夫模的拆卸與裝配35
學習活動一哈夫模結構認知35
學習活動二哈夫模的拆卸41
學習活動三哈夫模的裝配47
學習活動四工作總結與綜合評價52
學習活動五哈夫模的安裝與調試54
學習任務三三板模的拆卸與裝配63
學習活動一三板模結構認知63
學習活動二三板模的拆卸67
學習活動三三板模的裝配75
學習活動四工作總結與綜合評價82
學習活動五三板模的安裝與調試83
學習任務四斜導柱模的拆卸與裝配93
學習活動一斜導柱模結構認知93
學習活動二斜導柱模的拆卸98
學習活動三斜導柱模的裝配106
學習活動四工作總結與綜合評價113
學習活動五斜導柱模的安裝與調試115
學習任務五QQ級進模的拆卸與裝配122
學習活動一QQ級進模結構認知122
學習活動二QQ級進模的拆卸128
學習活動三QQ級進模的裝配132
學習活動四工作總結與綜合評價137
學習活動五QQ級進模的安裝與調試139
學習任務六拉伸模的拆卸與裝配148
學習活動一拉伸模結構認知148
學習活動二拉伸模的拆卸152
學習活動三拉伸模的裝配156
學習活動四工作總結與綜合評價162
學習任務七復合模的拆卸與裝配164
學習活動一復合模結構認知164
學習活動二復合模的拆卸167
學習活動三復合模的裝配172
學習活動四工作總結與綜合評價176
學習任務八復雜三板模的拆卸與裝配179
學習活動一復雜三板模結構認知179
學習活動二復雜三板模的拆卸186
學習活動三復雜三板模的裝配194
學習活動四工作總結與綜合評價201
附錄答案204
參考文獻220 前言 一體化教學的指導思想是指：以國家職業標準為依據，以學生綜合能力培養為目標，以典型工作任務為載體，以學生為中心，根據典型工作任務和工作過程設計課程體繫和內容，培養學生的綜合職業能力。一體化教學的教學條件包含：一體化場景、一體化師資、一體化教材、一體化載體（設備）。
長治技師學院積極開展一體化教學改革，形成了“六個合一”的特色，即：學校工廠合一、教室車間合一、教師師傅合一、學生學徒合一、作品產品合一、育人創收合一。在學校模具專業建設指導委員會的專家指導下，專門成立了《模具拆裝與調試》一體化教材開發小組，到相關企業深入調查研究，廣泛征詢企業技術人員、管理人員和一線操作人員對模具專業學生職業能力等方面的意見和建議。按照國家職業標準、一體化課程開發流程和專業培養目標對模具專業一體化教學的課程標準、學習任務、教（學）工作頁、評價體繫等進行研究開發。
堅持典型工作任務來源於企業實踐的原則，開發小組成員經過長達六個月的企業調查，從眾多企業需求中進行篩選、提煉和總結，再經過教學化處理，設計了一批既滿足企業需要又能符合一體化教學要求的典型學習任務。
本書由關小梅、黃斌聰任主編，另外參與本書編寫的還有郝金星、柴燕芳、喬琳、熊劍。
在編寫過程中，由於時間有限，還有不足和疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。
編者2014年7月
| 
