了得網研究生_單片機應用技術彙編+C51項目教程

內容簡介

本書共設計了10個項目，分別是：單片機控制的LED流水燈、單片機控制的數碼管電子時鐘、可調控的走馬燈、單片機控制的點陣顯示屏、用LCD1602與DS18B20設計的數字溫度計、用24C02與LED數碼管設計電子密碼鎖、單片機控制的波形發生器、單片機交通燈遠程控制繫統、SF6氣體密度實時監測繫統設計。本書以項目為載體，涵蓋了單片機繫統中典型的知識點：存儲器結構、中斷與定時、LED數碼管顯示器與點陣顯示器、鍵盤、LCD1602字符液晶和LCD12864圖形液晶、1-wire總線、SPI總線、I2C總線、串行通信、A-D轉換及D-A轉換、DS18B20和1302用法、單片機繫統開發環境。內容的編排上遵循工作過程導向的思路，項目主導，任務分解。在程序方面既有彙編語言，又有C51編程。每個項目都用到了Wave6000或KeilC51開發軟件和Proteus仿真軟件。可以真正實現在課堂上做實驗，實現“學中做、做中學”這樣高效的學習方式。本書可作為高職高專院校自動控制類、機電類、供用電類、電子信息類、鐵道機車車輛類等相關專業的單片機課程教材或教學參考書，也可作為工程技術人員的參考用書。

前言
項目1單片機控制的LED流水燈的
設計和制作1
任務11初識單片機1
111什麼是單片機1
112單片機的應用形式2
113單片機的發展歷程2
114單片機的主要產品種類4
115單片機的應用領域7
任務12了解單片機中的數制與碼制8
121數制8
122各種數制間的轉換9
123計算機中數的表示10
124常用二進制編碼11前言
項目1單片機控制的LED流水燈的
設計和制作1
任務11初識單片機1
111什麼是單片機1
112單片機的應用形式2
113單片機的發展歷程2
114單片機的主要產品種類4
115單片機的應用領域7
任務12了解單片機中的數制與碼制8
121數制8
122各種數制間的轉換9
123計算機中數的表示10
124常用二進制編碼11
任務13學習MCS51單片機的內部配置
和引腳功能12
131MCS51單片機的內部結構及工作
原理13
132MCS51單片機的引腳功能16
133MCS51單片機的存儲器結構20
134單片機小繫統的概念25
任務14了解單片機的開發環境28
141WAVE6000軟件使用簡介28
142KEIL μVision4軟件使用簡介31
143Proteus 78軟件簡介37
任務15學習單片機C51編程48
151C51的數據結構48
152C51的運算符52
153一個完整的C51程序結構53
154C51的應用舉例55
任務168位LED流水燈的控制設計與
仿真57
161硬件介紹57
162程序的編制58
163綜合仿真調試59
思考與練習59
項目2單片機控制的數碼管電子
時鐘的設計與制作61
任務21學習單片機彙編語言61
211彙編語言的特點61
212彙編語言的語句和指令61
213MCS51單片機指令簡介及指令中
符號的含義62
214尋址方式63
任務22學習MCS51單片機指令繫統66
221數據傳送類指令66
222算術運算指令70
223邏輯運算與移位類指令73
224控制轉移類指令75
225位操作指令79
任務23學習彙編語言程序設計81
231軟件編程的步驟和方法81
232彙編語言源程序的彙編82
233彙編語言編程實例85
任務24學習MCS51單片機中斷繫統88
241中斷的基本概念88
242引入中斷技術的優點89
243中斷繫統應有的功能90
244中斷請求標志90
245中斷允許控制91
246中斷優先級的設定92
247中斷處理過程分析93
248中斷技術應用96
任務25學習MCS51單片機定時器/
計數器99
251定時器/計數器的結構和工作
原理99
252定時器/計數器的四種工作方式
分析103
253定時器/計數器的應用104
任務26認識LED數碼管顯示器111
261LED數碼管顯示器的內部結構和
顯示原理111
262LED顯示方式112
263MCS51和八段數碼管顯示器的
接口設計114
任務278位數字時鐘的設計與仿真116
271硬件電路設計116
272程序設計116
273綜合調試122
思考與練習122
項目3可調控的走馬燈的設計與
制作124
任務31學習鍵盤接口技術124
311獨立式鍵盤應用124
312按鍵的消抖處理126
313行列式鍵盤應用128
任務32可以調控的走馬燈的設計與
仿真131
321硬件電路設計131
322程序編制131
323綜合仿真調試135
思考與練習135
項目4單片機控制的點陣顯示屏的
設計與制作136
任務41LED點陣顯示器介紹136
411LED點陣顯示器的結構和原理136
412MCS51單片機和LED點陣
顯示器的接口設計138
任務42單片機控制的點陣顯示屏的
設計與仿真140
421硬件電路設計140
422程序編制143
423綜合仿真調試145
思考與練習145
項目5用LCD1602與DS18B20設計
數字溫度計146
任務51學習LCD1602的原理與接口146
511LCD1602的內部結構146
512LCD1602的控制命令149
513MCS51與LCD1602的接口
技術150
任務521wire總線技術與DS18B20的
應用157
5211wire總線技術簡介157
522DS18B20簡介162
任務53數字溫度計設計與仿真166
531硬件電路設計166
532程序編制166
533綜合仿真調試174
思考與練習175
項目6用24C02與LED數碼管設計
電子密碼鎖176
任務61學習I2C總線擴展176
611I2C總線基礎知識176
612串行EEPROM 24C02擴展177
任務62電子密碼鎖設計與仿真182
621硬件電路設計182
622程序編制183
623綜合仿真調試192
思考與練習192
項目7單片機控制的波形發生器的
設計與制作193
任務71了解DA轉換器原理及指標193
711DA轉換器的原理193
712DA轉換器的性能指標194
713典型的DA轉換器芯片
DAC0832195
任務72學習單片機與DA轉換器的接口
應用197
721單片機與並行8位DAC的接口
應用197
722單片機與並行12位DAC的接口
方法200
723單片機與串行DAC接口202
任務73了解AD轉換器原理及指標208
731逐次逼近式AD轉換器的原理
分析208
732AD轉換器的性能指標209
733典型的AD轉換器芯片
ADC0809209
任務74學習單片機與AD轉換器的接口
應用210
741單片機與並行8位AD轉換器
的接口應用210
742單片機與串行8位AD轉換器
的接口應用212
任務75波形發生器的設計與仿真216
751硬件電路設計216
752典型波形分析217
753程序設計220
754綜合仿真調試221
思考與練習221
項目8單片機交通燈遠程控制繫統

前言

《單片機應用技術——彙編+C51項目教程》以10個精選的項目為依托，串接了單片機各知識點。這10個項目分別涵蓋了存儲器結構、中斷與定時、LED數碼管顯示器與點陣顯示器、鍵盤、LCD1602字符液晶和LCD12864圖形液晶、1wire總線、SPI總線、I2C總線、串行通信、AD轉換及DA轉換、DS18B20和DS1302的用法、單片機繫統開發環境等關鍵知識點。
本書加大了軟硬件仿真的分量和作用。單片機的這些知識點，如果采用傳統的教學和學習方法，學起來會感覺非常枯燥單調，效果也是事倍功半。如果想動手做實驗驗證，往往需要配備相應的單片機實驗箱等配套設備，不是很方便。
本書采用英國Labcenter公司的Proteus仿真軟件作平臺，配合KEIL μVision集成開發環境，使單片機學習的方式、內容和效果有了顯著的變化。本書的所有項目均采用Proteus進行逼真的模型仿真，使用Proteus軟件中的ISIS畫出單片機的硬件繫統原理圖；使用KEIL軟件編寫C語言或彙編語言程序並編譯輸出HEX文件，讓原理圖中的單片機和HEX文件關聯，可以在ISIS中進行聯合仿真調試，控制單片機應用繫統工作。這樣可以清晰直觀地觀察到程序運行後的現像、單片機的引腳輸出狀態及各種虛擬儀器、實物模型的工作狀態，從感性上加深了對單片機應用繫統的理解。而所有這些效果，完全可以在課堂上實現。
本書的特點如下：《單片機應用技術——彙編+C51項目教程》以10個精選的項目為依托，串接了單片機各知識點。這10個項目分別涵蓋了存儲器結構、中斷與定時、LED數碼管顯示器與點陣顯示器、鍵盤、LCD1602字符液晶和LCD12864圖形液晶、1wire總線、SPI總線、I2C總線、串行通信、AD轉換及DA轉換、DS18B20和DS1302的用法、單片機繫統開發環境等關鍵知識點。
本書加大了軟硬件仿真的分量和作用。單片機的這些知識點，如果采用傳統的教學和學習方法，學起來會感覺非常枯燥單調，效果也是事倍功半。如果想動手做實驗驗證，往往需要配備相應的單片機實驗箱等配套設備，不是很方便。
本書采用英國Labcenter公司的Proteus仿真軟件作平臺，配合KEIL μVision集成開發環境，使單片機學習的方式、內容和效果有了顯著的變化。本書的所有項目均采用Proteus進行逼真的模型仿真，使用Proteus軟件中的ISIS畫出單片機的硬件繫統原理圖；使用KEIL軟件編寫C語言或彙編語言程序並編譯輸出HEX文件，讓原理圖中的單片機和HEX文件關聯，可以在ISIS中進行聯合仿真調試，控制單片機應用繫統工作。這樣可以清晰直觀地觀察到程序運行後的現像、單片機的引腳輸出狀態及各種虛擬儀器、實物模型的工作狀態，從感性上加深了對單片機應用繫統的理解。而所有這些效果，完全可以在課堂上實現。
本書的特點如下：
（1）任務驅動，每個項目確定了一個明確的題目，然後以此為主線，將與本項目相關的知識點都一個一個串接起來，使學生始終帶著問題來學習。
（2）本書的絕大部分項目和例題，都分別給出了彙編程序和C51程序。提供彙編程序主要是想讓大家透徹理解單片機的結構和CPU對程序的執行過程，以及滿足讀者參加某些考試的需要。重點講述C51當然是因為C語言功能強大、解決復雜問題更高效、C語言程序容易閱讀和理解，也是為了限度地貼近職業崗位的需要，讓學生盡可能不走彎路，學以致用。
（3）10個項目以及每個帶硬件的例題都給出了Proteus電路、彙編或C51源程序，並且都已經調試通過，源代碼可直接在學習過程中使用、驗證。在用本書進行學習時，每個項目一開始就可以先讓大家在Proteus中體驗到項目的運行結果，做到心中有數，帶著任務去求知。
（4）內容上適度體現先進性。本書所采用的Proteus 78、KEIL μVision4這些工具軟件都是比較新的版本。本書內容涉及傳統接口器件和總線，也涉及比較流行的串行接口器件和串行總線。
鄭州鐵路職業技術學院的姚存治任本書主編，負責全書的統稿，並編寫了項目2的任務21～25和思考與練習；黃峰亮任副主編，編寫了項目10；郭麗娜編寫了項目7、項目2的任務27和附錄B；芮紅編寫了項目1的任務11～13、任務15～16和思考與練習；王大文編寫了項目5、項目1的任務14和項目2的任務26；侯應旗編寫了項目3、4、9和附錄A；孫逸潔編寫了項目6和項目8。鄭州大學信息工程學院錢曉捷教授擔任本書主審，對本書的編寫提出了許多寶貴意見。在本書編寫過程中，鄭州迪邦科技有限公司給予了大力支持，為我們提供了寶貴的技術資料。
同時，對參考文獻中所列出的作者表示衷心的感謝。由於編者水平有限，加之時間倉促，書中難免有錯漏或不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
編者

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