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    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
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    【優惠價】
    139-202
    【作者】 蔡春華 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030512178
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:純質紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787030512178
    叢書名:普通高等教育“十三五”規劃教材

    作者:蔡春華,
    出版社:科學出版社
    出版時間:2017年07月 


        
        
    "
    內容簡介
    本書是《C語言程序設計案例教程》(孫強、宋麗、劉志宇、宋陽、磨然主編,科學出版社)的配套實訓教材。本書共分為12章,每一章又包括學習目標、知識要點、典型例題、實驗指導。學習目標、知識要點、典型例題幫助讀者更好地掌握和理解各章的知識點、難點與易錯點;實驗指導中給出了在Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法,以及精心設計的具有代表性的實驗及相關的實驗操作提示。為便於學生檢驗學習效果,本書提供綜合練習及其參考答案。 本書既適於高等院校計算機相關專業師生使用,又可作為自學者的參考用書和計算機培訓的輔助教材。
    目錄
    第1章 C語言概述 11.1 知識要點 11.1.1 程序設計語言及其發展 11.1.2 C語言程序的基本結構 21.1.3 C語言程序的運行 21.2 典型例題 31.3 實驗指導 7第2章 C語言程序設計基礎知識 182.1 知識要點 182.1.1 標識符、常量和變量 182.1.2 數據的類型 192.1.3 數據類型的轉換 222.1.4 運算符和表達式 232.2 典型例題 282.3 實驗指導 29第3章 順序結構程序設計 353.1 知識要點 353.1.1 C語言語句 353.1.2 數據輸出、輸入函數 363.1.3 順序結構程序設計 393.2 典型例題 393.3 實驗指導 41第4章 選擇結構程序設計 504.1 知識要點 504.1.1 用if語句構成單分支選擇結構 504.1.2 用switch語句構成多分支選擇結構 534.2 典型例題 544.3 實驗指導 56 第5章 循環結構程序設計 675.1 知識要點 675.1.1 while循環結構 675.1.2 do…while循環結構 685.1.3 for循環結構 695.1.4 循環嵌套 715.1.5 break語句和continue語句的作用 725.2 典型例題 735.3 實驗指導 76第6章 編譯預處理 846.1 知識要點 846.1.1 宏定義 846.1.2 文件包含 866.1.3 條件編譯 876.2 典型例題 886.3 實驗指導 89第7章 函數 957.1 知識要點 957.1.1 函數概述 957.1.2 函數的定義 957.1.3 函數調用 977.1.4 函數說明 977.1.5 參數傳遞 987.1.6 函數的嵌套調用和遞歸調用 987.1.7 變量的作用域 997.1.8 變量的存儲類別 1007.2 典型例題 1027.3 實驗指導 104第8章 數組 1138.1 知識要點 1138.1.1 一維數組的定義及應用 1138.1.2 二維數組的定義及應用 1148.1.3 字符串與字符數組 1158.1.4 二維字符數組 1168.2 典型例題 1178.3 實驗指導 118第9章 指針 1259.1 知識要點 1259.2 典型例題 1279.3 實驗指導 129*第10章 結構體及共用體 14010.1 知識要點 14010.1.1 結構體 14010.1.2 共用體 14410.2 典型例題 14510.3 實驗指導 146*第11章 文件管理 15511.1 知識要點 15511.1.1 概述 15511.1.2 文件的打開與關閉 15611.1.3 文件的讀寫 15911.1.4 文件的定位 16211.2 典型例題 16311.3 實驗指導 167*第12章 C語言高級程序設計 17312.1 知識要點 17312.1.1 位運算 17312.1.2 動態存儲分配 17612.1.3 鏈表 17812.2 典型例題 18912.3 實驗指導 199綜合練習 207綜合練習1 207綜合練習2 214綜合練習3 221綜合練習答案 229附錄1 C語言編譯錯誤信息彙編 234附錄2 C語言中的關鍵字 241附錄3 運算符與結合性 242附錄4 ASCII碼字符表 243附錄5 C語言常用庫函數 244參考文獻 248
    前言
    “C語言程序設計”是一門理論和實踐相結合的課程,學生不僅需要掌握C語言程序設計的理論知識,還必須經過大量的實踐訓練,以培養其程序設計的思維能力和通過編程解決相關專業領域問題的能力。本書是配合《C語言程序設計案例教程》編寫的實訓教材,以“提高學生的實踐能力,培養學生的編程能力”為宗旨,力求更好地達到教學目的,提高學習者的學習興趣,培養讀者的發散性思維、批判性思維和創造性思維,結合一線教師的多年教學實踐經驗編寫而成。在編排程序設計的內容順序方面,本書與《C語言程序設計案例教程》的課程體繫相吻合,做到循環漸進,繫統學習,廣泛實踐,便於學生接受。 本書全部習題及實驗中涉及的程序都已在Visual C++ 6.0環境下調試通過。 本書由牡丹江師範學院蔡春華、司巧梅、樊持傑、肖湘和吉林工程技術師範學院許艷惠擔任主編,由吉林工程技術師範學院王延松擔任副主編。本書具體編寫分工如下:第1~3章由司巧梅編寫,第4~7章由蔡春華和許艷惠共同編寫,第8~10章由樊持傑和王延松共同編寫,第11章由司巧梅和樊持傑共同編寫,第12章由肖湘編寫。其中,第10~12章為選學內容。全書由蔡春華統稿。 本書得到黑龍江省教育廳備案項目(項目編號為1351MSYYB014)、牡丹江市科技計劃項目(項目編號為Z2016s0030)、牡丹江師範學院教學改革項目(項目編號為16-JG18047)、牡丹江師範學院科研項目(項目編號為YB201601)及牡丹江師範學院教學改革項目(項目編號為16-JG18046)的支持。 在組織和編寫本書過程中,編者借鋻了同類圖書和互聯網上的相關科研、教學資料。限於篇幅,這些參考資料未在本書中一一列出,在此對這些作者深表謝意。 由於編者水平有限,加之時間倉促,書中難免存在不妥和疏漏之處,懇請廣大讀者批評指正,以便在今後再版時對本書進行完善。 編 者 2016年11月


     
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