內容簡介
全書分為緒論、上編、中編和下編幾個部分。緒論部分闡述了智慧創生的創新教育理念,以智慧創生、創意表達與親身實踐貫穿教師教學技能培養的全過程。概述了音樂教師應具備的教學技能與核心素養,闡述了微格實訓的教學模式。上編,主要從微型課堂出發,闡述了音樂教師應具備的教學基本技能。中編從音樂教學專題設計出發,分五章闡述了歌唱、欣賞、器樂、創作、律動等音樂教學設計技能與訓練。下編介紹了音樂教師應具備的教學技能“五課功”,備課、上課、說課、聽課和評課等基本技能。 每章內容都以明確的“學習目標”和內容要點“思維導圖”為引導,以理論闡述、教學案例 和案例視頻為輔助、以教學評價進行學習反饋,以實踐與思考進行微格實訓、教學反思,以拓展閱讀開闊學習與教學思路。