內容簡介
現代社會對數學的應用需求越來越廣泛和深入。遊戲將抽像的數學概念轉化為趣味、可視化和互動的形式,讓年幼兒童在具體情境中,在問題解決的過程中,接觸數學、學習和運用數學、體味數學,並滋養探究數學的願望。 數學玩具是遊戲化學習的載體,數學玩具與傳統數學教具和學具的差異在於,它摒棄純粹知識導向的學習,強調兒童主體的積極參與及價值。本書在遊戲化學習理念之下,通過豐富的玩具設計案例解析,展現了數學玩具設計的過程,並強調了數學玩具設計與功能實現(應用)之間的有效連接。數學玩具設計與應用的思想契合當下中國基礎教育課程改革的理念。 本書適用對像為幼兒園和小學職前職後教師、教研人員,玩具設計師以及其他兒童數學教育踐行者。 |