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    該商品所屬分類:研究生 -> 研究生
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    【作者】 徐紅雲、曹曉葉、袁華、王亮明 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302640196
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302640196
    作者:徐紅雲、曹曉葉、袁華、王亮明

    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2023年09月 

        
        
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    編輯推薦

    《Python程序設計教程》結合華南理工大學的學科特色和人纔培養目標進行打造,特色如下:
    1.注重基礎,脈絡清晰,邏輯性強。教材從程序的運行過程入手,按照Python語言程序設計的基礎語法、程序控制結構、函數、組合數據類型、面向對像的程序設計、文件操作的順序,由淺入深、循序漸進地介紹程序設計語言的基礎知識。
    2. 案例貫穿全書,實用性強。目前的教材普遍是針對不同的知識點,設計不同的案例,同學們普遍認為隻見樹木、不見森林,不知道怎麼將所學知識綜合運用到實踐中。本書擬從學生熟悉的場景出發,構建一個貫穿主要知識點的案例,通過學習知識點,完成案列相關部分的構建,從而使受眾能夠將樹木拼接成森林,實現學以致用。
    3. 模塊劃分合理,便於針對不同的專業組織教學。教材後面幾章內容分別是:GUI編程、多媒體編程、數據分析科學計算與可視化、網絡爬蟲。針對我校理、工、醫、文、經、管、法等不同專業,可以結合各專業應用需求,選擇不同的擴展模塊,組織教學。
    4. 課程思政的融入,有利於培養社會主義建設者和接班人。擬將課程思政融入教學案例,潛移默化地培養學生的工匠精神、家國情懷、使命擔當。

     
    內容簡介

    《Python程序設計教程》全面介紹 Python 程序設計的基礎語法和常用第三方庫及應用。全書共 11 章,主要內容包括: 程序設計語言及 Python 的相關概念,基本語法,程序控制結構,函數,組合數據類型,面向對像程序設計, 文件操作,基於第三方庫的 GUI 編程,科學計算、數據分析與可視化,多媒體編程,網絡爬蟲。書後附 錄分別描述了 Python 3 編碼風格參考規範、ASCII 碼和 Unicode 碼。書中列舉了大量應用實例,每章後 均附有習題。 本書適合作為高等院校非計算機專業 Python 程序設計課程的教材,也可作為培訓機構或 Python 自學 者的參考書,還可作為從事 Python 應用開發人員的參考資料。

    目錄
    第1章 概述..1

    第3章 程序控制結構..54
    習題 .92
    習題122
    習題158
    目 錄

    第10章 多媒體編程242
    習題254
    習題265
    附錄A Python3編碼風格參考規範268
    附錄C Unicode碼..274
    C.1 Unicode編碼方式274

    第1章 概述..1


    1.1 程序設計語言1


    1.2 程序設計方法5


    1.3 程序的運行過程10


    1.4 Python安裝與開發環境 .12


    1.5 Python庫 .18


    1.6 程序打包22


    1.7 應用舉例23


    1.8 本章小結26


    習題 .27


    第2章 基本語法28


    2.1 常量、變量、關鍵字 28


    2.2 輸入輸出29


    2.3 注釋 .31


    2.4 數據類型32


    2.5 應用舉例47


    2.6 Python之禪 52


    2.7 本章小結52


    習題 .53



     
    第3章 程序控制結構..54


    3.1 選擇結構54


    3.2 循環結構62


    3.3 異常處理75


    3.4 應用舉例82


    3.5 本章小節92
    習題 .92


    第4章 函數..93


    4.1 函數定義與調用93


    4.2 函數的參數傳遞96


    4.3 函數變量的作用範圍 99


    4.4 匿名函數 103


    4.5 遞歸函數 106


    4.6 內置函數及使用 108


    4.7 函數的文檔110


    4.8 應用舉例 111


    4.9 本章小結 122
    習題122


    第5章 組合數據類型.125


    5.1 集合125


    5.2 序列類型及通用操作 .130


    5組132


    5.4 列表134


    5.5 字典140


    5.6 應用舉例 146


    5.7 本章小結 157
    習題158


    第6章 面向對像程序設計..160


    6.1 類與對像 160


    6.2 屬性與方法164


     
    目 錄


    V


    6.3 應用舉例 173


    6.4 本章小結 175


    習題175


    第7章 文件操作..177


    7.1 文件的基本概念 177


    7.2 文件的打開與關閉178


    7.3 文件的讀寫180


    7.4 主要數據文件格式185


    7.5 應用舉例 188


    7.6 本章小結 191


    習題191


    第8章 GUI編程.193


    8.1 Python GUI常見庫 .193


    8.2 Tkinter基礎 .194


    8.3 常用控件 198


    8.4 事件處理 205


    8.5 布局方法 208


    8.6 對話框 .211


    8.7 應用舉例 213


    8.8 本章小結 216


    習題216


    第9章 科學計算、數據分析與可視化.217


    9.1 NumPy 217


    9.2 Pandas .222


    9.3 Matplotlib230


    9.4 應用舉例 237


    9.5 本章小結 240


    習題240



     
    第10章 多媒體編程242


    10.1 PIL和Pillow 242


    10.2 圖像及Image類 .242


    10.3 圖像處理 .243


    10.4 OpenCV..246


    10.5 Librosa .249


    10.6 應用舉例 .252


    10.7 本章小結 .254
    習題254


    第11章 網絡爬蟲255


    11.1 基本概念 .255


    11.2 requests庫 .256


    11.3 BeautifulSoup4 259


    11.4 應用舉例 .263


    11.5 本章小結 .265
    習題265


    參考文獻267
    附錄A Python3編碼風格參考規範268


    A.1 代碼布局..268


    A.2 命名規則..270


    附錄B ASCII碼271
    附錄C Unicode碼..274


    C.1 Unicode編碼方式274


    C.2 Unicode實現方式275


     

    前言
    本書是在計算思維培養、創新能力培養和課程思政大背景下,為高等
    院校非計算機專業學生精心打造的Python程序設計課程教材,具有以下
    特色。
    按照Python程序設計的基本語法、程序控制結構、函數、組合數據類型、
    面向對像程序設計、文件操作的順序,由淺入深、循序漸進地介紹Python
    語言的基礎知識。
    將本章知識予以綜合運用,並適時地引入第三方庫,以強調Python模塊化
    編程的思路,從而使受眾能夠將“樹木”拼接成“森林”,實現學以致用。
    程,科學計算、數據分析與可視化,多媒體編程,網絡爬蟲。針對理、工、

    本書是在計算思維培養、創新能力培養和課程思政大背景下,為高等
    院校非計算機專業學生精心打造的Python程序設計課程教材,具有以下
    特色。


    (1)注重基礎,脈絡清晰,邏輯性強。本書從程序的運行過程入手,
    按照Python程序設計的基本語法、程序控制結構、函數、組合數據類型、
    面向對像程序設計、文件操作的順序,由淺入深、循序漸進地介紹Python
    語言的基礎知識。


    (2)案例貫穿全書,實用性強。每章都專門設計了“應用舉例”一節,
    將本章知識予以綜合運用,並適時地引入第三方庫,以強調Python模塊化
    編程的思路,從而使受眾能夠將“樹木”拼接成“森林”,實現學以致用。


    (3)模塊劃分合理,可用性強。本書第8~11章內容分別是GUI編
    程,科學計算、數據分析與可視化,多媒體編程,網絡爬蟲。針對理、工、
    醫、文、經、管、法等不同專業的學生,可以結合本專業應用需求,選擇
    不同的模塊或模塊組合,組織教學。


    (4)融入課程思政,針對性強。將課程思政融入教學內容和教學案例,
    潛移默化地培養學生的家國情懷、工匠精神和使命擔當,以回答“培養什
    麼人,為誰培養人”的問題,利於培養社會主義建設者和接班人。


    本書第1~3章由徐紅雲編寫,第4章和第5章由袁華編寫,第6章
    和第7章及第11章由曹曉葉編寫,第8~10章由王亮明編寫。全書由徐
    紅雲擔任主編,完成全書的修改及統稿。本書在編寫過程中得到華南理工
    大學計算機學院和教務處的大力支持,在此表示衷心的感謝。


    本書是2020年度廣東省高等教育教學改革項目“基於創新能力和計算



     
    Python


    程序設計教程


    II


    思維能力培養的程序設計類課程教學改革研究”的研究成果之一。本書的出版得到了華南
    理工大學2023年度本科精品教材專項建設項目資助。


    由於編者水平有限,書中不當之處在所難免,歡迎廣大同行和讀者批評指正。


     編 者


     2023年4月於廣州



     

















     
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