內容簡介
《課程與教學論》是教育學專業的必修課,也是近年來發展比較快的一門學科。它是在課程論與教學論兩個學科的基礎上經過一定的整合發展起來的。本書分別介紹了課程與教學論的任務、對像和基本內容,課程與教學論的產生與發展,課程與教學本質,課程與教學繫統,課程研制原理,課程設計與規劃,課程與教學目標,課程組織,課程實施,教學活動,教學組織形式,教學模式、策略與方法,教學環境,課程與教學評價,課程與教學美學,教學藝術等內容。本書突出應用性和實踐取向,既有豐富的案例,又有課程與教學改革的新成果。既可作為《課程與教學論》課程的學生用書及教學參考用書,也適用於師範院校教育學各專業教學,教師教育專業教學,各級各類教師培訓教學以及教育學各專業、教育碩士研究生等考試的復習備考。