導論

1． 醫藥的起源遠古&mdas前21世紀
1．1 衛生保健
1．1．1 居處
1．1．2 衣著
1．1．3 用火
1．1．4 導引
1．1．5 婚姻
1．2 醫藥知識
1．2．1 藥物
1．2．2 針灸
1．2．2．1 針法
1．2．2．2 灸法
1．2．3 外治法
1．3 其他幾種醫藥起源論
1．3．1 “醫源於聖人”
1．3．2 “醫源於巫”
1．3．3 “醫源於動物本能”
1．4 傳說中的醫學人物

2． 早期的醫藥衛生前21世紀&mdas前476年（夏—春秋）
2．1 對疾病的認識和診治
2．1．1 對疾病的認識
2．1．1．1 甲骨文關於疾病的記載
2．1．1．2 固定病名的出現
2．1．1．3 對自然條件與人體發病關繫的認識
2．1．2 對疾病的診治
2．2 醫學理論的萌芽
2．2．1 相關的幾種哲學思想
2．2．1．1 氣、精、神
2．2．1．2 陰陽、五行
2．2．1．3 天人相應
2．2．2 病因學
2．2．3 預防醫學思想
2．3 藥物知識
2．3．1 藥物知識的積累
2．3．2 酒的應用及其意義
2．3．3 湯液的制作
2．3．3．1 湯劑說
2．3．3．2 “五谷之液”說
2．4 衛生保健與醫事制度
2．4．1 衛生保健
2．4．2 醫學分科與醫事制度
2．5 醫與巫的鬥爭
2．6 古代醫家

3．醫學理論體繫的初步前475&mdas265年（戰國—三國）
3．1 諸漢墓出土的醫書
3．1．1 馬王堆漢墓醫書
3．1．1．1 脈灸經
3．1．1．2 《五十二病方》
3．1．1．3 帛畫《導引圖》
3．1．1．4 竹木簡醫書
3．1．2 江陵張家山漢墓竹簡醫書
3．1．2．1 《脈書》
3．1．2．2 《引書》
3．1．3 滿城中山靖王墓出土的醫用文物
3．1．4 武威漢簡《治百病方》
3．2 早期的醫學理論著作
3．2．1 《黃帝內經》
3．2．1．1 《內經》的產生
3．2．1．2 《內經》的基本精神和成就
3．2．1．3 《內經》的影響
3．2．2 《難經》
3．3 藥物學的發展
3．3．1 戰國以來藥物學的發展概況
3．3．2 《神農本草經》
3．3．2．1 《神農本草經》的成書及其流傳
3．3．2．2 《神農本草經》的內容和成就
3．4 辨證論治原則的確立
3．4．1 戰國以來臨證醫學的發展概況
3．4．2 張仲景和《傷寒雜病論》
3．4．2 張仲景的生平
3．4．2．2 《傷寒雜病論》確立了辨證論治原則
3．4．2．3 《傷寒雜病論》對方劑學的貢獻
3．4．2．4 《傷寒雜病論》的影響
3．5 主要醫家及其成就
3．5．1 扁鵲
3．5．2 淳於意及其“診籍”
3．5．3 涪翁與再傳弟子郭玉
3．5．4 華佗

4． 醫藥學的全面265—960年（西晉—五代）
4．1 醫學理論的提高
4．1．1 古醫籍的整理和注釋
4．1．1．1 （內經》
4．1．1．2 《傷寒雜病論》
4．1．2 脈學的總結與普及
4．1．2．1 《脈經》
4．1．2．2 《脈訣》
4．1．3 病因證候學的探索
4．1．4 醫德規範的樹立
4．2 藥物學的進步
4．2．1 國家藥典的誕生
4．2．2 藥物品種的豐富
4．2．3 分類方法的進步
4．2．4 藥物圖譜的創制
4．2．5 藥物炮制的規範
4．2．6 制藥化學的先聲
4．3 臨證醫學的顯著進展
4．3．1 針灸科
4．3．1．1 《針灸甲乙經》
4．3．1．2 其他
4．3．2 內科
4．3．3 婦產科
4．3．4 小兒科
4．3．5 外科
4．3．6 按摩科
4．3．7 骨傷科
4．3．8 五官科
4．4 綜合性醫著
4．4．1 《肘後救卒方》
4．4．2 《千金要方》與《千金翼方》
4．4．3 《外臺秘要》
4．4．4 藏醫與＜四部醫典》
4．5 醫學教育
4．6 中外醫藥交流
4．6．1 中朝醫藥交流
4．6．2 中日醫藥交流
4．6．3 中國與東南亞諸國的醫藥交流
4．6．4 中國與阿拉伯諸國的醫藥交流

5． 醫藥學的突出成就與醫家的960—1368年（宋&mda）
5．1 醫政設施的進步
5．1．1 改進醫事管理
5．1．2 開設國家藥局
5．1．3 發展醫學教育
5．2 古醫籍的整理與研究
5．2．1 醫籍的整理與刊行
5．2．2 方書的編著和發展
5．3 藥物學的發展
5．4 臨證各科的突出成就
5．4．1 病因病機學
5．4．2 診斷學
5．4．3 解剖學
5．4．4 針灸學
5．4．5 內科
5．4．6 外傷科
5．4．7 婦產科
5．4．8 兒科
5．4．9 法醫學
5．醫家的創新
5．5．1 劉完素——火熱論
5．5．素——髒腑辨證論
5．5．3 張從正——攻邪論
5．5．4 李杲——脾胃論
5．5．5 王好古——陰證論
5．5．6 朱震亨——相火論
5．6 中外醫藥交流
5．6．1 中朝醫藥交流
5．6．2 戶日醫藥交流
5．6．3 中國與東南亞諸國的醫藥交流
5．6．4 中國與印度、阿拉伯諸國的醫藥交流

6． 醫藥學在實踐和理論上的新1368—1840年（明—清·鴉片戰爭前）
6．1 藥物學與方劑學的發展
6．1．1 藥物學
6．1．1．1 《本草發揮》
6．1．1．2 《救荒本草》
6．1．1．3 《滇南本草》
6．1．1．4 《本草集要》
6．1．1．5 （本草綱目》
6．1．1．6 《本草述》
6．1．1．7 《本草備要》
6．1．1．8 《本草從新》
6．1．1．9 《得配本草》
6．1．1．10 《本草綱目拾遺》
6．1．1．11 《植物名實圖考》
6．1．2 方劑學
6．1．2．1 《普濟方》
6．1．2．2 《醫方考》
6．1．2．3 《祖劑》
6．1．2．4 《醫方集解》
6．1．2．5 《成方切用》
6．1．2．6 《炮炙大法》
6．2 溫病學說與人痘接種術
6．2．1 溫病學說的形成和發展
6．2．1．1 明以前有關溫病論述之梗概
……

7．近百年的中國1840～1949年（鴉片戰爭～中華人民共和國成立）

    由國家組織編寫並審定的高等中醫院校教材從初版迄今已歷二十餘年。其間曾進行了幾次修改再版，對繫統整理中醫藥理論、穩定教學秩序和提高中醫教學質量起到了很好的作用。但隨著中醫藥學的不斷發展，原有教材已不能滿足並適應當前教學、臨床、科研工作的需要。
為了提高教材質量，促進高等中醫藥教育事業的發展，衛生部於一九八二年十月在南京召開了全國高等中醫院校中醫藥教材編審會議。首次成立了全國高等中醫藥教材編審委員會，組成32門學科教材編審小組。根據新修訂的中醫、中藥、針灸各專業的教學計劃修訂了各科教學大綱。各學科編審小組根據新的教學大綱要求，認真地進行了新教材的編寫。在各門教材的編寫過程中，貫徹了一九八二年四月衛生部在衡陽召開的“全國中醫醫院和高等中醫教育工作會議”的精神，汲取了前幾版教材的長處，綜合了各地中醫院校教學人員的意見；力求使這套新教材保持中醫理論的科學性、繫統性和完整性；堅持理論聯繫實際的原則；正確處理繼承和發揚的關繫；在教材內容的深、廣度方面，都從本課程的性質、任務出發，注意符合教學的實際需要和具有與本門學科發展相適應的科學水平；對本學科的基礎理論、基本知識和基本技能進行了較全面的闡述；同時又盡量減少了各學科間教材內容不必要的重復和某些脫節。通過全體編寫人員的努力和全國中醫院校的支持，新教材已陸續編寫完畢。
本套教材計有醫古文、中國醫學史、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經講義、傷寒論講義、金匱要略講義、溫病學、中醫各家學說、中醫內科學、中醫外科學、中醫兒科學、中醫婦科學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、中醫傷科學、針灸學、經絡學、俞穴學、刺灸學、針灸治療學、針灸醫籍選、各家針灸學說、推拿學、藥用植物學、中藥鋻定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥化學、中藥藥理學等三十二門。其中除少數教材是初次編寫之外，多數是在原教材，特別是在二版教材的基礎上充實、修改而編寫成的。所以這套新教材也包含著前幾版教材編寫者的勞動成果在內。
教材是培養社會主義專門人纔和傳授知識的重要工具，教材質量的高低直接影響到人纔的培養。要提高教材的質量，必須不斷地予以錘煉和修改。本套教材不可避免地還存在著一些不足之外，因而殷切地希望各地中醫藥教學人員和廣大讀者在使用中進行檢驗並提出寶貴意見，為進一步修訂作準備，使之成為科學性更強、教學效果更好的高等中醫藥教學用書，以期更好地適應我國社會主義四化建設和中醫事業發展的需要。