本書以新媒體編輯團隊——智奇團隊為原型，從應聘新媒體編輯崗位入手，展示智奇團隊半年的新媒體編輯工作，包括新媒體信息采集、新媒體文案編輯、新媒體美工編輯、新媒體音頻編輯、新媒體短視頻編輯、新媒體H5海報編輯，以及對微信公眾號、短視頻號和頭條號等案例的復盤分析。
全書以“職業能力本位、工作過程導向”為編寫原則，突出“以應用為主線，以技能為核心”的特點，從新媒體編輯的實際需要出發，帶領讀者一步步成長為新媒體編輯能手，全力為讀者的新媒體信息采集與編輯工作賦能。
本書編寫團隊為省級電子商務技術專業資源庫建設團隊，豐富的教學資源已上傳到中國人民大學出版社官網（http：//www.crup.com.cn）和湖南省電子商務技術專業教學資源庫平臺（https：//www.icve.com.cn/hndzdsj），學習者可以免費在線學習。

李燦輝，湖南大眾傳媒職業技術學院副教授，主講“新媒體編輯”等課程，主要從事電子商務應用和教學研究。主持湖南省教育科學“十二五”規劃2015年度課題、湖南省教育廳高校科學研究項目各1項；主持湖南省名師空間課程1門，以主講身份參與國家精品課程和國家精品資源共享課程建設；湖南省電子商務技術1 X資源庫學校執行人。在省級以上學術期刊上發表論文20篇，CSCD論文1篇；獲得湖南省職業教育省級教學成果獎一等獎1項，湖南省教育科學研究優秀成果獎二等獎1項；出版專著1本，參編《網頁設計與制作》《新媒體營銷實務》等教材11本。
主審：肖憑，湖南大眾傳媒職業技術學院教授，國家骨干院校“新媒體營銷”課程開發項目主持人，全國百所院校千家企業新媒體營銷人纔培養工程首席專家，全國金融教學資源庫“金融服務禮儀”課程建設主持人。主要研究方向為傳媒市場運作、媒介經營，主講“新媒體營銷”“電視節目營銷”等課程。主持國家及省部級科研項目10項，多次應邀出席世界傳媒經濟學術會議及亞洲營銷聯盟高峰論壇。

本教材由八個項目組成，每個項目以真實案例做引導，通過項目目標、項目引入、項
目導讀、思維導圖、實例分享、實訓任務單等形式，幫助學習者對重點內容進行理解與掌
握。本教材具有以下特色：
（1）專業經驗，體繫完善。本書以“職業能力本位、工作過程導向”為編寫原則，以智奇團隊從事新媒體編輯工作的過程為主線，繫統地設計了教材的編寫內容，帶領學習者一步一步成長為新媒體編輯能手，同時擁有自己的高粉絲量、高質量的新媒體運營號。
（2）強化應用，注重技能。以“精選內容、突出重點、聯繫實際、強化應用”為宗旨，從新媒體編輯的實際需要出發，引導教師在“做中教、教中做”，學生在“學中做、做中學”，淡化理論，強化應用，注重操作技能的提高和崗位職業能力的培養。
（3）案例豐富，學以致用。本書涵蓋了微信公眾號、頭條號、百家號、小紅書、喜馬拉雅、荔枝直播、克拉克拉（KilaKila）、快手、美拍、抖音短視頻、火山小視頻（現已改名為“抖音火山版”）、秒拍等熱門新媒體平臺的精彩案例，並詳細介紹了部分案例操作的
方法與過程，使學習者通過案例實操真正達到學以致用、舉一反三的學習效果。
（4）團隊智慧，終身共享。本書編寫團隊為省級電子商務技術專業資源庫建設團隊，豐富的教學資源已經上傳到中國人民大學出版社官網（http://www.crup.com.cn)和湖南省電子商務技術專業教學資源庫平臺（http://www.icve.com.cn/hndzdsj），內容包括PPT、課程標準、教案、實例分享、微課視頻、案例素材和效果文件、習題庫、企業項目庫等，學習者可以免費訪問資源，實現終身免費在線學習。