內容簡介
一、題型多樣,選用方便
每章不僅對教材後的習題(主要是證明題和計算題)給出了解答,而且又補充了單選題、判斷題和填空題。這樣,既方便於學生的練習,又方便於教師組題出卷。
二、知識覆蓋面寬,適用範圍廣
與教材相呼應,包微積微積分、微分方程的各種習題,適用於高等中醫藥院校各類專業的本科生使用。
為適宜於不同的學習者使用方便,將單選題設為A、B兩類。其中B類較難,書中不僅給出了答案,還進行了適當的簡解。
三、選題典型
本書中所選的習題均為長期工作在教學線的教師集數年工作經驗擇優選用的,因此針對性很強。尤其是有一部分題目可以一題多解,我們也不吝篇幅盡量給出多種參考答案,目的在於啟發和引導學生開拓思路,以培養發散思維。
四、探索新模式
每章不僅對教材後的習題(主要是證明題和計算題)給出了解答,而且又補充了單選題、判斷題和填空題。這樣,既方便於學生的練習,又方便於教師組題出卷。
二、知識覆蓋面寬,適用範圍廣
與教材相呼應,包微積微積分、微分方程的各種習題,適用於高等中醫藥院校各類專業的本科生使用。
為適宜於不同的學習者使用方便,將單選題設為A、B兩類。其中B類較難,書中不僅給出了答案,還進行了適當的簡解。
三、選題典型
本書中所選的習題均為長期工作在教學線的教師集數年工作經驗擇優選用的,因此針對性很強。尤其是有一部分題目可以一題多解,我們也不吝篇幅盡量給出多種參考答案,目的在於啟發和引導學生開拓思路,以培養發散思維。
四、探索新模式
一、題型多樣,選用方便
每章不僅對教材後的習題(主要是證明題和計算題)給出了解答,而且又補充了單選題、判斷題和填空題。這樣,既方便於學生的練習,又方便於教師組題出卷。
二、知識覆蓋面寬,適用範圍廣
與教材相呼應,包微積微積分、微分方程的各種習題,適用於高等中醫藥院校各類專業的本科生使用。
為適宜於不同的學習者使用方便,將單選題設為A、B兩類。其中B類較難,書中不僅給出了答案,還進行了適當的簡解。
三、選題典型
本書中所選的習題均為長期工作在教學線的教師集數年工作經驗擇優選用的,因此針對性很強。尤其是有一部分題目可以一題多解,我們也不吝篇幅盡量給出多種參考答案,目的在於啟發和引導學生開拓思路,以培養發散思維。
四、探索新模式
開設數學實驗課,是近年大學數學教學的重要改革。本書對教材中所選的數學實驗題目也給出了相應的解答,希望學生能認真地到計算機上實際練習。使用數學軟件來解決數學問題,不同於傳統的“筆加紙”式的練習,可以更充分地使用“猜測”、“嘗試”等手段。這些方法看似古樸,但更易於使學生了解問題的本質,理解基本的數學概念的抽像過程。探索發現問題、處理問題和解決問題的思維軌跡,可進而引發學生應用數學的激情。