內容簡介
本書為學術著作。
在新形勢下培育並吸引更多具有國際競爭力的高層次國際化人纔是我國人纔工作的重要方向。“雙一流”高校在這項工作中重任在肩,使命光榮。本書以四川大學為例,簡略地闡述了高等教育國際化內涵發展的可能路徑,以中國學生和來華留學生兩類群體作為國際化人纔培養的切入點,探索了四川大學在創新人纔國際化培養的實踐過程中總結和積累的相關經驗。
本書從兩個視角探討了高校國際化人纔培養。視角一是面向來華留學生的國際化人纔培養。本部分共分6章:1.來華留學教育發展史;2.來華留學教育工作遵循的主要法律法規與政策;3.來華留學內涵式教育、管理和服務助力高校國際化人纔培養;4.來華留學生跨文化適應的探索與實踐——以第二課堂為例;5.來華留學心理育人的思考;6.來華留學生職業生涯規劃的思考。視角二是面向中國學生的國際化人纔培養,本部分共分5章:1.新時代中國高等教育國際化內涵發展的思考與探索;2.高等教育國際化與創新人纔培養;3.基礎學科撥尖學生國際化培養的思考;4.本科生國際化教育中學分轉換機制的建立與完善;5.“平安留學”融入高校國際化人纔培養的實踐創新。