美術學科館校合作教學模式與實踐,是在我國提出學生發展核心素養、新時代學校美育與《義務教育藝術課程標準(2022年版)》《關於全面實施學校美育浸潤行動的通知》背景下形成的。《融合·:共建:美術學科館校合作教學模式與實踐》在美術學科的範疇之內,介紹與總結館校合作的基本邏輯、原則、方式,構建美術學科館校合作的理論模型;以行動研究和豐富鮮活的案例分析,構建美術學科館校合作教學模式、策略和實踐途徑,內容涵蓋了館校合作模式下的場館資源轉化與課程開發,美術教師和場館教育人員的教學、教研,學生美術學、藝術實踐活動等。
本書作為該領域前沿,隨書配有作者心、授權的教學PPT,適宜作為各級學校美術教師、各類博物館及社會美育機構工作者的研培教材,以及大中院校師範業學生的參考書。