模塊一課程認知1

任務1課程介紹1

任務2軟件入門3

模塊二GTJ2021手工建模算量8

任務1新建工程與軸網8

任務2首層柱建模算量21

任務3首層梁建模算量34

任務4首層板建模算量41

任務5第2層柱梁板建模算量47

任務6陽臺建模算量54

任務7雨篷建模算量60

任務8樓梯建模算量66

任務9砌體牆、門窗、過梁建模算量72

任務10女兒牆、構造柱、壓頂、屋面建模算量82

任務11散水、臺階、平整場地、建築面積建模算量90

任務12基礎柱、獨立基礎、基礎梁、磚基礎建模算量98

任務13墊層、基礎土方建模算量111

任務14室內裝飾建模算量121

任務15室外裝飾建模算量134

任務16彙總計算與導出報表141

模塊三GTJ2021CAD識別建模算量142

任務1新建工程與識別軸網142

任務2識別柱建模算量151

任務3識別剪力牆建模算量156

任務4識別梁建模算量164

任務5識別板建模算量172

任務6識別砌體牆、門窗建模算量184

模塊四雲計價平臺GCCP6.0應用199

任務1新建計價項目、導入GTJ工程199

任務2分部分項工程計價206

任務3措施項目計價212

任務4其他項目計價216

任務5人材機市場價調整220

任務6核查報價與導出報表224

模塊五工程造價數字化應用職業技能等級證書考試228

任務1學練指南228

任務2真題解析233

前言為深入貫徹黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，高職院校有義務積極推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。本書基於工程造價專業核心課程“工程造價數字化應用”，為達到以學生為中心的“三融三段三結合”課堂育人混合式教學目的，對原教材內容進行了全面改革與創新，同時融入課程思政，注重課堂育人，重視學生的主觀需求，盡可能激發學生學習興趣，達成能力培養和價值塑造的教學目標。為了滿足我國現代化職業教育以及工程造價行業發展需要，本書編寫結合高職高專工程造價專業、建設工程管理專業的人纔培養目標，基於工程造價工作過程，面向建設工程造價員職業崗位，以培養學生具備建築與裝飾工程建模算量、工程造價確定的職業核心技能為主線，緊密對接工程造價數字化應用職業技能等級證書考試相關知識與技能要求，主要包括課程認知、GTJ2021手工建模算量、GTJ2021CAD識別建模算量、雲計價平臺GCCP6.0應用、工程造價數字化應用職業技能等級證書考試五大模塊內容。本書以“融媒體”新形態的形式編寫，將教學內容媒體化，配備豐富數字化教學資源，手機掃碼即可觀看全套廣聯達GTJ2021和GCCP6.0軟件實操演示教學視頻，實現現代化信息技術與數字化教學的深度融合，補充紙質教材未能涵蓋的內容，同時方便教材持續更新。本書視角新穎、內容豐富，主要有以下幾個特點。一、“融媒體”新形態教材，全書視頻演示本書通過移動互聯網技術，以嵌入二維碼的紙質教材為載體，讀者使用手機微信掃描二維碼即可觀看教材配套的融媒體數字化學習資源，內容豐富形式多樣，主要包括軟件實操演示視頻、1 X考證真題實操演示及解析視頻、練習題庫、拓展練習、主題討論等資源，將課堂教學、1 X考證、網絡平臺學習資源三者完美融合，實現混合式教學的改革與創新，更適合高等職業教育的學生喜歡融媒體視聽式的學習特點。二、內容操作性強，突出數字化應用本書以兩個項目案例作為GTJ2021建模算量與GCCP6.0清單計價圖紙，對標1 X工程造價數字化應用職業技能等級證書的中級證書的技能要求。從創建工程與新建軸網入手，重點講解柱、牆、梁、板、陽臺、雨篷、樓梯、砌體牆、門窗、過梁、女兒牆、構造柱、壓頂、屋面、散水、臺階等建築構件以及室內外裝飾軟件建模算量的操作流程及方法，同時引入雲檢查、雲對比、雲指標等雲計算功能，並將GTJ算量文件以“量價一體化”的形式導入GCCP6.0雲計價平臺，完成工程量清單計價文件的編制，將數字化概念及應用引入學生的視野。三、融入課程思政，注重課堂育人本書將引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將工程造價從業人員的職業素養全面融入書本，培養學生敢於挑戰、勇於創新的自信，充分發揮課程思政育人功能，培養學生崇尚誠實守信、堅守原則的職業操守，弘揚認真細致、精益求精的職業精神，努力使學生成為德智體美勞全面發展的社會主義接班人。本書是廣東省精品資源共享課程“預算電算化”的配套用書，也是2023年廣東省高職教育教學改革研究與實踐項目“《工程造價BIM應用》混合式教學改革與實踐”的研究成果之一。本書既可作為高職高專院校建築工程類專業相關課程的教材和指導書，也可作為工程造價數字化應用職業技能等級證書考試培訓用書。本書由廣州城建職業學院盧春燕、王錦以及廣東省精通城建職業培訓學院蔣曉雲任主編；廣東環境保護工程職業學院黃潔貞，廣州城建職業學院陳美榴、賴維、馬衝及廣州城建技工學校鄧麗妹任副主編。本書編寫任務具體分工為：“模塊二 GTJ2021手工建模算量”和“模塊三 GTJ2021CAD識別建模算量”由盧春燕編寫（包括配套教學視頻錄制）；“模塊一 課程認知”由蔣曉雲編寫；“模塊四 雲計價平臺GCCP6.0應用”由王錦編寫（包括配套教學視頻錄制）；“模塊五 工程造價數字化應用職業技能等級證書考試”由陳美榴編寫（包括配套真題解析視頻錄制）。全書由盧春燕統稿和定稿。廣東環境保護工程職業學院黃潔貞，廣州城建技工學校鄧麗妹，廣州城建職業學院賴維、馬衝老師參與了本書設計與研討，協助本書配套數字化教學資源的制作，廣聯達科技股份有限公司提供了軟件技術支持，在此表示衷心的感謝！由於編者水平有限，加上編寫時間倉促，書中可能存在不足和疏漏之處，懇請使用本書的廣大讀者批評指正，我們將竭誠改正。盧春燕2023年8月