內容簡介
本教材強調知識目標、
能力目標和素養目標三者並
重,按照《高等學校課程思
政建設指導綱要》要求挖掘
源,素融入教材編
寫全過程。外貿跟單操作實
踐性很強,本教材以外貿跟
單員工作業務流程為主線,
選取了具有代表性的我國傳
統出口產品——服裝的實際
業務案例作為設計項目活動
的載體,根據外貿跟單操作
工作流程將全書分為8個項
目,包括“尋找生產供應商”
“樣品跟單及驗廠準備”“訂
單確認及分析”“生產前跟單
”“生產過程跟單”“產品包裝
跟單”“出口運輸跟單”和“出
口結彙跟單”。每一個項目
都首先明確知識目標、能力
目標和素養目標,圍繞目標
,根據外貿跟單員崗位職業
能力要求,結合業務案例的
進程設計了明確的工作任務
,項目的學習圍繞工作任務
的完成展開。外貿跟單操作
理論知識體繫圍繞工作任務
來搭建,即理論知識的選取
緊緊圍繞外貿跟單崗位職業
能力的需要展開。本教材為
新形態一體化教材。教材編
寫團隊建設了與教材配套的
視頻、課件、習題等數字化
資源。
能力目標和素養目標三者並
重,按照《高等學校課程思
政建設指導綱要》要求挖掘
源,素融入教材編
寫全過程。外貿跟單操作實
踐性很強,本教材以外貿跟
單員工作業務流程為主線,
選取了具有代表性的我國傳
統出口產品——服裝的實際
業務案例作為設計項目活動
的載體,根據外貿跟單操作
工作流程將全書分為8個項
目,包括“尋找生產供應商”
“樣品跟單及驗廠準備”“訂
單確認及分析”“生產前跟單
”“生產過程跟單”“產品包裝
跟單”“出口運輸跟單”和“出
口結彙跟單”。每一個項目
都首先明確知識目標、能力
目標和素養目標,圍繞目標
,根據外貿跟單員崗位職業
能力要求,結合業務案例的
進程設計了明確的工作任務
,項目的學習圍繞工作任務
的完成展開。外貿跟單操作
理論知識體繫圍繞工作任務
來搭建,即理論知識的選取
緊緊圍繞外貿跟單崗位職業
能力的需要展開。本教材為
新形態一體化教材。教材編
寫團隊建設了與教材配套的
視頻、課件、習題等數字化
資源。