內容簡介
《審計學》是會計學專業的骨干課程之一,是必修課,是學生必須掌握的一門知識和技能。學習審計學可使學生掌握審計的基本理論、基本方法和基本技能,使會計學科體繫更完整、知識更全面。不但能勝任財務與會計的各個方面的工作,也能勝任國家審計、內部審計和民間審計工作。
本教材是以注冊會計師審計為主線的。在編寫的過程中,充分借鋻了近年來國內外出版的審計學教材的優點,並吸收了審計理論和實踐的新成果。本書具有以下幾個方面的特點;
1 教材結構合理,符合認知規律。在教材結構上,基本上是根據審計學的內在邏輯規律和初學者的認知規律來安排的。
2 按業務循環編排審計實務。本書采用國際上通行的業務循環法闡述審計實務的內容,即把企業的生產經營活動分為若干循環,分別對各循環進行審計。
3 內容全面、新穎。本書共21章內容,比較全面地闡述了審計理論和實踐的各方面內容。
4 適量的案例。審計學是一門實踐性很強的學科,為了縮小理論和實踐的差距,加深對課程內容的理解,在每一章的開始和正文我們安排了一些必要的案例,進一步豐富了教材的內容。《審計學》是會計學專業的骨干課程之一,是必修課,是學生必須掌握的一門知識和技能。學習審計學可使學生掌握審計的基本理論、基本方法和基本技能,使會計學科體繫更完整、知識更全面。不但能勝任財務與會計的各個方面的工作,也能勝任國家審計、內部審計和民間審計工作。
本教材是以注冊會計師審計為主線的。在編寫的過程中,充分借鋻了近年來國內外出版的審計學教材的優點,並吸收了審計理論和實踐的新成果。本書具有以下幾個方面的特點;
1 教材結構合理,符合認知規律。在教材結構上,基本上是根據審計學的內在邏輯規律和初學者的認知規律來安排的。
2 按業務循環編排審計實務。本書采用國際上通行的業務循環法闡述審計實務的內容,即把企業的生產經營活動分為若干循環,分別對各循環進行審計。
3 內容全面、新穎。本書共21章內容,比較全面地闡述了審計理論和實踐的各方面內容。
4 適量的案例。審計學是一門實踐性很強的學科,為了縮小理論和實踐的差距,加深對課程內容的理解,在每一章的開始和正文我們安排了一些必要的案例,進一步豐富了教材的內容。
5 立足中國實際。本書盡管吸收了國外一些成熟的理論和方法,但立足點仍是我國的審計實踐,為指導我國的審計實踐服務。
6 配有教師用書和多媒體課件。為了便於數學和自學,本書配備了專門的包括習題答案在內的教師用書。
本教材是以注冊會計師審計為主線的。在編寫的過程中,充分借鋻了近年來國內外出版的審計學教材的優點,並吸收了審計理論和實踐的新成果。本書具有以下幾個方面的特點;
1 教材結構合理,符合認知規律。在教材結構上,基本上是根據審計學的內在邏輯規律和初學者的認知規律來安排的。
2 按業務循環編排審計實務。本書采用國際上通行的業務循環法闡述審計實務的內容,即把企業的生產經營活動分為若干循環,分別對各循環進行審計。
3 內容全面、新穎。本書共21章內容,比較全面地闡述了審計理論和實踐的各方面內容。
4 適量的案例。審計學是一門實踐性很強的學科,為了縮小理論和實踐的差距,加深對課程內容的理解,在每一章的開始和正文我們安排了一些必要的案例,進一步豐富了教材的內容。《審計學》是會計學專業的骨干課程之一,是必修課,是學生必須掌握的一門知識和技能。學習審計學可使學生掌握審計的基本理論、基本方法和基本技能,使會計學科體繫更完整、知識更全面。不但能勝任財務與會計的各個方面的工作,也能勝任國家審計、內部審計和民間審計工作。
本教材是以注冊會計師審計為主線的。在編寫的過程中,充分借鋻了近年來國內外出版的審計學教材的優點,並吸收了審計理論和實踐的新成果。本書具有以下幾個方面的特點;
1 教材結構合理,符合認知規律。在教材結構上,基本上是根據審計學的內在邏輯規律和初學者的認知規律來安排的。
2 按業務循環編排審計實務。本書采用國際上通行的業務循環法闡述審計實務的內容,即把企業的生產經營活動分為若干循環,分別對各循環進行審計。
3 內容全面、新穎。本書共21章內容,比較全面地闡述了審計理論和實踐的各方面內容。
4 適量的案例。審計學是一門實踐性很強的學科,為了縮小理論和實踐的差距,加深對課程內容的理解,在每一章的開始和正文我們安排了一些必要的案例,進一步豐富了教材的內容。
5 立足中國實際。本書盡管吸收了國外一些成熟的理論和方法,但立足點仍是我國的審計實踐,為指導我國的審計實踐服務。
6 配有教師用書和多媒體課件。為了便於數學和自學,本書配備了專門的包括習題答案在內的教師用書。