十九大的勝利召開如同春風拂面，堅定了中國的信心，增強了教育人的使命感。教育在的新時代背景下，將面臨新征途、新任務、新使命。海口旅遊職業學校作為一所國家示範校，我們的管理團隊不得不思索在這樣的美好時代，怎樣既堅持學校特色，又改革創新；怎樣既堅持立德樹人，又服務產業；怎樣既超越自己，又與同行共享發展，等等。這本書的編寫整理也因此有了動力和決心，有了明確的目標。
一是提升團隊的思辨能力，凝結成學習型組織。這項工作是交流經驗，提升理念，探索途徑。令人感動的是大家克服困難，梳理思路，將工作經驗和體會整理成集。盡管文章水平不一，深淺不同，但都是各自思考的結果。“橫看成嶺側成峰”，對每個有思想的人來說都是裨益的。撿起散落的珍珠就可以穿成美麗的項鏈。這些都是經驗和認識、理念和追求、精神和境界的重新交融和深刻提升。
二是激發內心的教育情懷。我們每個管理者首先是教育者。所有工作的出發點和落腳點都是學生和教師。師者之師，生者之師，教育不僅是知識的傳播，更是思想與思想的踫撞，情感和情感的溝通。我們作為管理者更是要做博愛深沉、情感真摯、富有情懷的教育工作者。隻有這樣我們纔越是堅定，越有力量，越有成果。艾青說過：“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”
三是打造精英團隊。知行合一，學做協同。不馳於空想，不騖於虛言。團隊不是各自為戰的個體，而是有共同目標的群雁，是“紅花綠葉”的發展共同體。通過整理大家的思想認識，促成共同願景的達成，思想步調的統一，爭當學校工作和教育改革的發動者、先行者和代言人。
在這本書的整理過程中，譚家來、周建充、賴文浩、楊顏菲等同志均做了大量細致的工作，感謝他們的辛勤付出。雖然我們水平有限，但卻是真心實意的奉獻，希望以此書回報對我們給予支持和理解的老師們、同學們和家長們，回報關心教育事業的各界人士，並以此迎接和慶祝建校二十五周年。