在面對品種繁多的課外讀物,您是否苦於無法選擇?這裡有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀 課文作家作品繫列。
配套統編語文教材,聚焦課文作家,實踐分級閱讀,品讀經典美文!“統編語文教材配套閱讀·課文作家作品繫列”是一套配合統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點:☆與統編語文教材配套,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經典文章。☆語文教材的延伸閱讀,精選與課文相關的文章,為學生提供更適宜的閱讀材料。☆按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主,中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音,方便學生自主閱讀。☆正文後附有“作家和你面對面”欄目,介紹作家和作品背後的故事,提供背景資料,指導學生的閱讀與寫作。 人教社經典力作,配合統編語文教材,再現輝煌!讓作家帶你愛上閱讀!
《說話》是“統編語文教材配套閱讀 課文作家作品繫列”中一年級上冊中的一本。本書收錄了樊發稼的多篇經典詩歌,如《小溪》《小鳥》《梅花鹿》《葡萄》《爬山虎》等,*後的作家面對面版塊是作者對自己的創作經歷及創作方法的介紹,指導學生創作。這個版塊對學生甚至對老師都是有很大幫助,有助於孩子和老師們更深入地了解作品,提高閱讀能力。
樊發稼,著名詩人、兒童文學作家、文學評論家。中國社會科學院研究生院文學繫教授,中國作家協會全國委員會名譽委員、原兒童文學委員會副主任。享受國務院特殊津貼。出版《兒童文學的春天》等14本評論集,《說話》等70多本作品集。兒童詩集《小娃娃的歌》曾獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎,評論集《兒童文學的春天》獲全國首屆兒童文學理論評獎優秀專著獎。《說話》入選統編語文教材一年級上冊。
——王林(著名兒童閱讀推廣人)本書是配合統編版義務教育教科書語文一年級上冊選編的,目的是增加學生閱讀興趣,提高學生閱讀能力。 《義務教育語文課程標準》明確提出:“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。” 語文教材中選用了一些作家的作品作為課文,這些課文受到學生的喜愛。“課文作家作品繫列”讓學生學完課文後,延伸閱讀該作家的其他文章,是拓展閱讀面、擴大閱讀量的重要方式。
請選擇顏色、尺碼等選項!
已成功加入購物車!