內容簡介
全書共包含四個部分。部分比較了國際英語教材和本地英語教材,分析了兩類教材在教學中的使用。第二部分考察了教材在課堂中的具體運用,探討教師如何因地制宜地改編與使用教材,提供了不同國家英語教師在教學實踐中改編與設計教材的案例。第三部分關注教材與科技,展示了如何通過科技手段補充教學資源,服務英語教學。第四部分聚焦教材與教師教育,強調教師教育應注重提高教師選擇、設計與改編教材的能力。
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