內容簡介
《我愛學中文》的編寫原則是行為情境教學法(TPRS),這一教學法遵循外語學習的基本規律,在教學中引進了個性化的故事,以及以此為背景展開的各種生動有趣的情境。學生在自由而愉快的學習環境中,不僅學習和掌握了基本詞彙,還能真正發展他們的實際語言交際能力。TPRS是已被實踐證明的、行之有效的第二語言習得方法,現國內外多所國際學校將其應用於漢語教學。《我愛學中文》(中學用書)共分4冊,專門針對初、高中運用TPRS進行中文教學的學校而設計。教材全面覆蓋了聽、說、讀、寫四項基本的語言技能,從學習的起始階段就循序漸進地引入了漢字的書寫。本書為第四冊。