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  • 思維導圖超好用日語語法書
    該商品所屬分類:外語 -> 外語
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    248-358
    【優惠價】
    155-224
    【作者】 段笑曄 
    【所屬類別】 圖書  外語  日語  日語教程 
    【出版社】中國宇航出版社 
    【ISBN】9787515922935
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787515922935
    作者:段笑曄

    出版社:中國宇航出版社
    出版時間:2023年11月 

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    ★按照詞法和句法分類,概念、特性、種類等一應俱全。
    ★思維導圖呈現日語語法框架,體繫完整,一目了然。
    ★緊扣要點,概念準確,例句地道,清晰呈現語法知識點。
    ★特色欄目、表格彙總、近義辨析等,助力突破重點、難點、疑點。
    ★適用於日語專業一、二年級學生,輔修日語或二外日語學習者,日語自學者及在日留學生。
    ★拉頁呈現現代日語動詞活用形及可能、被動、使役、使役被動等形式一覽表。

     
    內容簡介

    《思維導圖超好用日語語法書》是一本實用性極強的語法書,內容繫統全面,講解形式多樣,排版別具特色。全書涵蓋日語初級及中級階段的基本語法知識,涉及詞法和句法兩大領域,涵蓋“詞類劃分”“體言”“用言”“副詞、連體詞、接續詞、感嘆詞”“助詞”“助動詞”“接頭詞與結尾詞”“句子結構”“句子的時、體、態”“語體風格”“授受表達”“敬語”“常用表達”,以及“近義表達辨析”等內容。每個語法點從概念、功能、特性切入,講解主要包括活用形和用法兩個方面。

    作者簡介

    段笑曄,西安外國語大學日本文化經濟學院教師,長期從事日語專業教學工作。曾發表論文10餘篇,主持或參與各級科研項目10項、各級教改項目9項,參與省級教學成果獎2項,獲省級及以上競賽優秀指導教師獎5項,編有圖書多種。


    郝雯,西安外國語大學日本文化經濟學院教師,長期從事日語專業教學工作。曾發表論文3篇,主持或參與各級科研項目4項、各級教改項目5項,參與校級教學成果獎1項,獲省級及以上競賽優秀指導教師獎1項。


    王洪磊,西安外國語大學日本文化經濟學院教師,長期從事日語專業教學工作。已發表論文10餘篇,參加著作或教材編寫4部,主持各級別項目3項,參與國家社科項目1項、省部級項目2項。

    目錄
    目錄
    Chapter 1 詞類劃分
    1.1 獨立詞 3
    1.1.1有活用詞 4
    1.1.2無活用詞 5
    1.2 附屬詞 6
    1.2.1助詞 7
    1.2.2助動詞 8
    1.3 活用形分類 8
    2.1 名詞 14
    2.1.1名詞的構詞形式 15
    2.1.2名詞的語源分類 16
    2.1.3實質名詞 17
    2.1.4形式名詞 19

    目錄
    Chapter 1  詞類劃分
    1.1 獨立詞  3
        1.1.1有活用詞  4
        1.1.2無活用詞 5
    1.2 附屬詞 6
        1.2.1助詞 7
        1.2.2助動詞 8
    1.3 活用形分類  8


    Chapter 2  體言
    2.1 名詞  14
        2.1.1名詞的構詞形式  15
        2.1.2名詞的語源分類  16
        2.1.3實質名詞  17
        2.1.4形式名詞  19
    2.2 數詞  31
        2.2.1本數詞和助數詞  31
        2.2.2基數詞和序數詞  33
        2.2.3數詞的用法  35
    2.3 代名詞  36
        2.3.1人稱代名詞 37
        2.3.2指示代名詞  39
        2.3.3反身代名詞  41


    Chapter 3  用言
    3.1 動詞  45
        3.1.1動詞的分類  47
        3.1.2動詞的活用形及用法  48
        3.1.3自動詞與他動詞  54
        3.1.4持續動詞、瞬間動詞、狀態動詞、形容詞性動詞  55
        3.1.5意志動詞與無意志動詞  55
        3.1.6本意動詞與補助動詞  57
        3.1.7復合動詞  61
    3.2 形容詞與形容動詞  65
        3.2.1形容詞和形容動詞的分類  66
        3.2.2形容詞和形容動詞的概念  66
        3.2.3情感形容詞與屬性形容詞  67
        3.2.4形容詞和形容動詞的活用  68
        3.2.5補助形容詞  72
        3.2.6復合形容詞 73


    Chapter 4  副詞、連體詞、接續詞、感嘆詞
    4.1 副詞  77
        4.1.1情態副詞  78
        4.1.2程度副詞  79
        4.1.3陳述副詞  80
    4.2 連體詞 82
    4.3 接續詞 83
    4.4 感嘆詞  85


    Chapter 5  助詞
    5.1 格助詞  88
    5.2 接續助詞 95
    5.3 副助詞  101
    5.4 提示助詞 105
    5.5 終助詞  110
    5.6 並列助詞 117


    Chapter 6  助動詞
    6.1 斷定助動詞「だ」「です」「である」124
    6.2 敬體助動詞「ます」「です」 125
    6.3 否定助動詞「ない?ぬ(ん)」127
    6.4 過去/ 完了助動詞「た」 129
    6.5 意志/ 推量助動詞「う?よう」 131
    6.6 否定意志/ 否定推量助動詞「まい」 135
    6.7 樣態助動詞「そうだ」137
    6.8 傳聞助動詞「そうだ」  139
    6.9 比況助動詞「ようだ」「みたいだ」140
    6.10 推定助動詞「らしい」 142
    6.11 願望助動詞「たい?たがる」 143
    6.12 使役助動詞「せる?させる」 145
    6.13 被動助動詞「れる?られる」 147
    6.14 可能助動詞「れる?られる」 151
    6.15 自發助動詞「れる?られる」 154
    6.16 敬語助動詞「れる?られる」 155


    Chapter 7  接頭詞與接尾詞
    7.1 接頭詞  159
        7.1.1和語接頭詞  160
        7.1.2漢語接頭詞  162
        7.1.3外來語接頭詞  166
    7.2 接尾詞  167
        7.2.1派生名詞的接尾詞  169
        7.2.2派生動詞的接尾詞  171
        7.2.3派生形容詞的接尾詞 172
        7.2.4派生形容動詞的接尾詞 174
        7.2.5派生副詞的接尾詞 174


    Chapter 8  句子結構
    8.1 單句  179
        8.1.1句子成分  179
        8.1.2句子的基本類型 186
        8.1.3句子的特殊類型  189
    8.2 復句  190
        8.2.1並列與附加 191
        8.2.2時間先後關繫 192
        8.2.3原因、理由、目的 193
        8.2.4條件  194
        8.2.5轉折 195


    Chapter 9 句子的時、體、態
    9.1 時  199
        9.1.1過去時  200
        9.1.2非過去時 201
    9.2 體  202
        9.2.1持續體 202
        9.2.2存續體 203
        9.2.3完成體 204
        9.2.4準備體  204
    9.3 態 205
        9.3.1主動態  205
        9.3.2被動態  205
        9.3.3使役態  206
        9.3.4使役被動態 206
        9.3.5可能態  207
        9.3.6自發態 208


    Chapter 10  語體風格
    10.1 敬體 211
        10.1.1敬體表達形式  212
        10.1.2敬體的使用場合與對像  213
    10.2 簡體  215
        10.2.1簡體表達形式  216
        10.2.2簡體的使用場合與對像  218
    10.3 口語與書面語 220
        10.3.1口語的概念及特征 221
        10.3.2書面語的概念及特征  227
    10.4 男性用語與女性用語 228
        10.4.1終助詞的男女用語差異  229
        10.4.2感嘆詞的男女用語差異 230
        10.4.3接頭詞的男女用語差異  231
        10.4.4人稱代詞的男女用語差異 232


    Chapter 11 授受表達
    11.1 授受動詞  235
        11.1.1「くれる」「くださる」  236
        11.1.2「あげる」「さしあげる」「やる」  237
        11.1.3「もらう」「いただく」  238
    11.2 物品的授受 240
        11.2.1“……給(我、我們、己方人員)……” 241
        11.2.2“……給(別人)……”  242
        11.2.3“……從……獲得……” 243
    11.3 行為的授受 243
        11.3.1“……為(我、我們、己方人員)做……”  244
        11.3.2“……為(別人)做……”  246
        11.3.3“……請(別人)為自己做……”  247


    Chapter 12  敬語
    12.1 尊他語 252
        12.1.1動詞的尊他語形式 254
        12.1.2助動詞「だ?である?です」的尊他語形式  258
        12.1.3形容詞、形容動詞、部分副詞等的尊他語形式  259
        12.1.4體言的尊他語形式  260
    12.2 自謙語  261
        12.2.1自謙動詞  263
        12.2.2お(ご) 動詞 輔助成分  265
        12.2.3補助動詞自謙形式  267
        12.2.4體言的自謙語形式  268
        12.2.5鄭重語 269
    12.3 禮貌語  271
        12.3.1禮貌語動詞  272
        12.3.2禮貌語助動詞「です」「ます」  273
        12.3.3禮貌語句型  274
        12.3.4其他詞類的禮貌語  276
        12.3.5美化語 277


    Chapter 13  常用表達
    13.1 意志表達 280
    13.2 願望表達  282
    13.3 命令表達  283
    13.4 請求表達  283
    13.5 勸誘表達  284
    13.6 許可表達  284
    13.7 禁止表達  285
    13.8 忠告表達  286
    13.9 義務表達  286


    Chapter 14  近義表達辨析
    14.1 助詞辨析  290
        14.1.1 提示助詞「は」與格助詞「が」 290
        14.1.2 「~から~まで」與「~から~にかけて」  292
        14.1.3 表示距離的「から」與「に」  293
        14.1.4 表示變化結果的「と」與「に」  294
        14.1.5 表示時間、場所的「に」與「で」 295
        14.1.6 表示條件關繫的「と」「たら」「ば」「なら」 295
        14.1.7表示因果關繫的「から」「ので」「て」  297
        14.1.8表示數量、程度的「ぐらい」「ほど」「ばかり」  298
        14.1.9表示限定的「しか」「だけ」「ばかり」  300
        14.1.10表示並列的「や」「と」「に」「とか」「やら」「なり」  301
    14.2 助動詞辨析  302
        14.2.1 表示否定的「なくて」「ないで」「ずに」302
        14.2.2表示推斷、推測的「そうだ」「ようだ」「だろう」「らしい」 302
    14.3 形式名詞辨析 303
        14.3.1形式名詞「の」與「こと」 303
        14.3.2形式名詞「はず」「べき」「わけ」  305
        14.3.3表示期間的「あいだ」與「あいだに」 306
    14.4 副詞、接續詞辨析  306
        14.4.1 「ついに」「ようやく」「やっと」「とうとう」  306
        14.4.2 「ぜひ」「きっと」「必ず」 307
        14.4.3 「つい」「うっかり」「思わず」 308
        14.4.4 「したがって」「ゆえに」「それゆえ」「だから」「それで」「そこで」 309
    14.5 形容詞、連體詞、接尾詞辨析  310
        14.5.1 「嬉しい」與「楽しい」 310
        14.5.2 形容詞「大きい」與連體詞「大きな」  311
        14.5.3 接尾詞「だらけ」「まみれ」「ずくめ」 312
    14.6 動詞辨析  313
        14.6.1 「見られる」與「見える」、「聞ける」與「聞こえる」313
        14.6.2 「~をする」與「~がする」  314
        14.6.3 「~と思う」「~と思った」「~と思っている」「~と思われる」「~と思われている」314
        14.6.4「~ている」與「~てある」315
    14.7 慣用句型辨析  316
        14.7.1表示目的的「のに」「には」「ために」「ように」 316
        14.7.2表示轉折條件的「のに」與「くせに」 317
        14.7.3表示原因的「おかげだ」與「せいだ」 318
        14.7.4表示對像的「~にとって」與「~に対して」318
        14.7.5 表示希望的「~てもらいたい」與「~てほしい」  319
        14.7.6 表示傳聞的「~そうだ」「~という」「~と言われる」「~ということだ」「~という話だ」  319
        14.7.7 「~てよかった」與「~たらよかった」「~ばよかった」320
        14.7.8 「~だけに」與「~ばかりに」 321
        14.7.9 「~ないわけにはいかない」「~ないではいられない」「~ずにはいられない」「~ざるをえない」 322
        14.7.10 「~なくてはいけない」「~なくてはならない」「~なければいけない」「~なければならない」 322
        14.7.11 「~ようになる」與「~ようにする」323
        14.7.12 「~ことになる」「~ことになった」「~ことになっている」與「~ことにする」「~ことにした」「~ことにしている」「~たことにする」 324
        14.7.13「基本形 ところだ」「~たところだ」「~ているところだ」「~(よ)うとしたところだ」「基本形 ところだった」  325
        14.7.14「~たことがある」與「基本形 ことがある」  326
    附錄A 現代日語助動詞活用表 328
    附錄B 現代日語形容詞、形容動詞活用表 330
    附錄C 現代日語動詞活用形及可能、被動、使役、使役被動等形式一覽表
    日語語法術語索引 331
    參考文獻 341

    前言
    前言
    日語語法因其繫統性強、規則繁雜,歷來是日語學習的重點
    和難點。因此,如何使日語初中級學習者繫統、全面、有效地掌
    握日語語法體繫,從而盡快消除對日語學習的陌生感就顯得尤為
    重要,這也是筆者編寫《思維導圖超好用日語語法書》的初衷。
    思維導圖是人類學習的有效工具,能夠通過文字和圖片的有
    效結合激發大腦的無限潛力。本書運用思維導圖,以清晰、直觀
    的方式,呈現日語語法知識點之間的內在邏輯關繫、知識體繫的
    完整性以及各個知識點之間的關聯性。本書可供日語專業一二年

    前言
    日語語法因其繫統性強、規則繁雜,歷來是日語學習的重點
    和難點。因此,如何使日語初中級學習者繫統、全面、有效地掌
    握日語語法體繫,從而盡快消除對日語學習的陌生感就顯得尤為
    重要,這也是筆者編寫《思維導圖超好用日語語法書》的初衷。
    思維導圖是人類學習的有效工具,能夠通過文字和圖片的有
    效結合激發大腦的無限潛力。本書運用思維導圖,以清晰、直觀
    的方式,呈現日語語法知識點之間的內在邏輯關繫、知識體繫的
    完整性以及各個知識點之間的關聯性。本書可供日語專業一二年
    級學生、輔修日語或二外日語學習者、日語自學者以及在日留學
    生作為工具書使用。同時,也適合教授日語初中級語法的日語教
    師及日語教育專業學生使用。
    本書是一本實用性很強的語法工具書,內容繫統全面,講解
    形式多樣,排版別具特色。本書共14 章,內容涵蓋日語初級至
    中級階段的基本語法知識,涉及詞法和句法兩大領域,涵蓋“詞
    類劃分”“體言”“用言”“副詞、連體詞、接續詞、感嘆詞”“助
    詞”“助動詞”“接頭詞與接尾詞”“句子結構”“句子的時、體、
    態”“語體風格”“授受表達”“敬語”“常用表達”,以及“近
    義表達辨析”等內容。每章以思維導圖開篇,幫助學習者構建語
    法框架,形成對語法要點的初步認識。每節語法點從概念、功能、
    特性等切入,講解主要包括活用形和用法兩個方面,部分知識點
    的講解還涉及讀音、書寫等內容,以便學習者全面掌握日語語法
    的使用規則。
    與傳統語法書相比,本書包括以下5 大亮點。
    1. 釐清學校語法與日語教育語法這兩大語法體繫的特征及異
    同,並在附錄中設有動詞、形容詞、形容動詞以及助動詞活用表,
    提高語法知識的完整性和可接受度,讓學習者能夠建立繫統、全
    面的日語語法框架結構,輕松掌握日語語法。
    2. 本書采用日語語言學和日語教育學最新的研究成果,語法
    講解經過簡明化和本土化,配合大量表格、公式、思維導圖等形
    式,形像化地呈現日語語法繫統的結構,力求言簡意賅、通俗易
    懂。且索引中設有本書各章節中出現的常用日語語法術語,便於
    學生查找記憶,使學生的語法概念更專業。
    3. 充分考慮到母語對中國學習者的影響,設有“語法小貼士”
    板塊,對學習者在日語學習過程中經常出現的偏誤進行點撥,重
    點提示讀者易錯點。另設“近義表達辨析”一章,選取40 組容
    易混淆的語法點,使用圖表形式簡明扼要地進行對比和解析,語
    法難點各個擊破。
    4. 本書根據《日本語能力測試出題基準(改訂版)》(2007
    年版),對N5~N1 的敬語考點進行了梳理彙總。在“語體風格”
    一章中就日語的簡體與敬體、口語與書面語、男性用語與女性用
    語等特點及用法也進行了詳細闡述。
    5. 本書對“詞法”和“句法”一視同仁,對“句子結構”和“句
    子的時、體、態”也進行了詳細講解,有益於學生掌握日語句法
    結構。
    本書編寫主要由西安外國語大學段笑曄、郝雯、王洪磊執筆,
    分擔字數分別為段笑曄(149 千字)、郝雯(100 千字)、王洪
    磊(96 千字)。在本書的編寫審校過程中,毋育新教授在百忙之
    中審閱全稿,並針對具體內容提出了頗有啟發性的意見。西安外
    國語大學外籍教師待鳥幸代女士審閱了全書的日語例句,保證了
    例句的準確性和可靠性。在此對以上老師以及審校本書的各位編
    輯老師表示由衷的感謝。
    由於水平有限,經驗不足,錯誤與疏漏在所難免,敬請各位
    日語界同行和廣大讀者不吝賜教!
                                                                            編者
                                                                      2023 年8 月於西安











     
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