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    該商品所屬分類:農業/林業 ->
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    121-175
    【作者】 姚衛東 
    【所屬類別】 圖書  教材  高職高專教材  農業/林業圖書  農業/林業  動物醫學 
    【出版社】化學工業出版社 
    【ISBN】9787122218476
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787122218476
    作者:姚衛東,

    出版社:化學工業出版社
    出版時間:2014年10月 

        
        
    "
    內容簡介
    姚衛東、範俊娟編寫的《獸醫臨床基礎(國家示範性高職院校優質核心課程繫列教材)》為國家示範性高職院校優質核心課程繫列教材之一。教材包括動物病理、藥理、臨床診斷三個方面的內容,打破原有學科的“繫統性”和“完整性”,根據臨床診斷、病理變化和用藥治療三方面間的聯繫構建教材結構體繫,設計了基本病理變化的識別和藥物處方開具、臨床一般檢查與藥物應用、心血管繫統檢查及藥物應用、呼吸繫統檢查及藥物應用、消化繫統檢查及藥物應用、泌尿生殖繫統的檢查及其藥物應用、神經繫統檢查及藥物應用7個項目,再細化為23個子項目、14個任務和5個實訓項目,力求突出知識和技能的應用性和實用性,強化能力和素質的培養。
    本教材可供高職高專畜牧獸醫相關專業學生使用,也可作為相關從業人員的參考用書和行業培訓用書。
    目錄
    項目一 基本病理變化的識別和藥物處方開具1
    子項目一 疾病的基本理論2
    一、疾病的概念2
    二、疾病發生的原因2
    三、疾病發生的基本規律5
    四、疾病的經過和轉歸7
    子項目二 疾病的基本病理過程8
    一、血液循環障礙的局部變化8
    二、物質代謝障礙的局部變化14
    三、炎癥反應19
    任務一 組織器官基本病理變化的識別30
    子項目三 臨床診斷的基本理論31
    一、診斷的概念31
    二、診斷的基本過程32項目一 基本病理變化的識別和藥物處方開具1
    子項目一 疾病的基本理論2
    一、疾病的概念2
    二、疾病發生的原因2
    三、疾病發生的基本規律5
    四、疾病的經過和轉歸7
    子項目二 疾病的基本病理過程8
    一、血液循環障礙的局部變化8
    二、物質代謝障礙的局部變化14
    三、炎癥反應19
    任務一 組織器官基本病理變化的識別30
    子項目三 臨床診斷的基本理論31
    一、診斷的概念31
    二、診斷的基本過程32
    三、臨床檢查的基本方法32
    任務二 應用臨床基本檢查方法對動物進行檢查36
    子項目四 藥物基本理論37
    一、藥物的常用概念37
    二、藥物的作用37
    三、藥物的劑型40
    四、影響藥物作用的因素41
    五、藥物的保管、貯存與使用43
    六、處方44
    任務三 常用藥物的配伍禁忌45
    案例分析47
    復習思考題47
    項目二 臨床一般檢查與藥物應用48
    子項目一 臨床檢查的程序與一般檢查49
    一、臨床檢查程序49
    二、一般檢查49
    任務一 對動物進行的臨床一般檢查58
    子項目二 常見癥狀病理及診斷要點59
    一、發熱59
    二、黃疸63
    三、水腫65
    四、應激69
    五、休克72
    六、敗血癥75
    七、脫水與酸中毒77
    子項目三 臨床常用藥物應用83
    一、抗微生物藥83
    二、抗寄生蟲藥104
    三、影響新陳代謝的藥物112
    四、解熱鎮痛抗炎藥116
    五、抗組胺藥119
    任務二 消毒121
    案例分析124
    復習思考題124
    項目三 心血管繫統檢查及藥物應用125
    子項目一 心血管繫統的檢查126
    一、心髒的檢查126
    二、血管繫統的檢查128
    子項目二 心血管繫統主要病變130
    一、心髒的主要病變130
    二、血管的主要病變134
    任務一 血液的實驗室檢查135
    子任務一 血液樣本的采集及處理135
    子任務二 血塗片制備及白細胞分類計數136
    子項目三 心血管繫統的藥物應用138
    一、強心藥138
    二、止血藥139
    三、抗凝血藥142
    四、補血藥142
    任務二 含鈣鎂離子藥物的對抗作用觀察144
    案例分析145
    復習思考題146
    項目四 呼吸繫統檢查及藥物應用147
    子項目一 呼吸繫統檢查148
    一、呼吸運動檢查148
    二、呼吸道檢查151
    三、胸部檢查154
    任務應用X線機對病犬進行胸部檢查159
    子項目二 呼吸繫統主要病變161
    一、上呼吸道主要病變161
    二、肺髒主要病變162
    三、胸膜主要病變164
    子項目三 呼吸繫統藥物應用165
    一、祛痰藥165
    二、鎮咳藥166
    三、平喘藥166
    案例分析168
    復習思考題169
    項目五 消化繫統檢查及藥物應用170
    子項目一 消化繫統檢查171
    一、飲食狀態檢查171
    二、口腔、咽及食道檢查172
    三、腹部檢查175
    四、排糞及糞便檢查179
    五、肝、脾檢查180
    子項目二 消化繫統主要病變180
    一、胃擴張180
    二、胃炎181
    三、胃潰瘍182
    四、腸炎183
    五、肝炎184
    子項目三 作用於消化繫統的藥物186
    一、健胃藥與助消化藥186
    二、制酵藥與消沫藥190
    三、瘤胃興奮藥192
    四、瀉藥與止瀉藥192
    任務一 消沫藥的作用觀察196
    任務二 瀉藥的作用觀察196
    案例分析197
    復習思考題197
    項目六 泌尿生殖繫統的檢查及藥物應用199
    子項目一 泌尿繫統的檢查200
    一、排尿動作的檢查200
    二、腎髒的檢查201
    三、尿路的檢查202
    子項目二 生殖繫統的檢查203
    一、公畜外生殖器的檢查203
    二、母畜生殖器官的檢查203
    任務一 犬子宮蓄膿的B超檢查204
    子項目三 泌尿生殖繫統的主要病變205
    一、泌尿繫統主要病變205
    二、生殖繫統主要病變206
    任務二 尿液的實驗室檢查209
    子項目四 泌尿生殖繫統的藥物應用211
    一、作用於泌尿繫統的藥物211
    二、作用於生殖繫統的藥物212
    案例分析218
    復習思考題219
    項目七 神經繫統檢查及藥物應用220
    子項目一 神經繫統的檢查221
    一、精神狀態的檢查221
    二、運動機能的檢查221
    三、感覺機能的檢查223
    四、反射機能的檢查224
    子項目二 神經繫統的主要病變225
    一、腦及腦膜病變225
    二、脊髓病變228
    三、外周神經病變228
    子項目三 神經繫統的藥物應用228
    一、作用於中樞神經繫統的藥物229
    二、作用於外周神經的藥物238
    任務一 局部麻醉藥與表面麻醉作用的比較247
    任務二 有機磷酸酯類藥物的中毒及其解救248
    案例分析248
    復習思考題249
    實訓項目250
    實訓一 動物的保定與給藥方法250
    實訓二 犬的臨床檢查259
    實訓三 雞的臨床檢查與病理剖檢265
    實訓四 羊的臨床檢查與病理剖檢275
    實訓五 豬的臨床檢查與病理剖檢281
    參考文獻291

     

    前言
    我國高等職業教育在經濟社會發展需求推動下,不斷地從傳統教育教學模式中蛻變出新,特別是近十幾年來在國家教育部的重視下,高等職業教育從示範專業建設到校企合作培養模式改革,從精品課程遴選到雙師隊伍構建,從質量工程的開展到示範院校建設項目的推出,經歷了從局部改革到全面建設的歷程。教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)和《教育部、財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃,加快高等職業教育改革與發展的意見》(教高[2006]14號)文件的正式出臺,標志著我國高等職業教育進入了全面提高質量階段,切實提高教學質量已成為當前我國高等職業教育的一項核心任務,以課程為核心的改革與建設成為高等職業院校當務之急。目前,教材作為課程建設的載體、教師教學的資料和學生的學習依據,存在著與當前人纔培養需要的諸多不適應。一是傳統課程體繫與職業崗位能力培養之間的矛盾;二是教材內容的更新速度與現代崗位技能的變化之間的矛盾;三是傳統教材的學科體繫與職業能力成長過程之間的矛盾。因此,加強課程改革、加快教材建設已成為目前教學改革的重中之重。
    遼寧農業職業技術學院經過十年的改革探索和三年的示範性建設,在課程改革和教材建設上取得了一些成就,特別是示範院校建設中的32門優質核心課程的物化成果之一——教材,現均已結稿付梓,即將與同行和同學們見面交流。我國高等職業教育在經濟社會發展需求推動下,不斷地從傳統教育教學模式中蛻變出新,特別是近十幾年來在國家教育部的重視下,高等職業教育從示範專業建設到校企合作培養模式改革,從精品課程遴選到雙師隊伍構建,從質量工程的開展到示範院校建設項目的推出,經歷了從局部改革到全面建設的歷程。教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)和《教育部、財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃,加快高等職業教育改革與發展的意見》(教高[2006]14號)文件的正式出臺,標志著我國高等職業教育進入了全面提高質量階段,切實提高教學質量已成為當前我國高等職業教育的一項核心任務,以課程為核心的改革與建設成為高等職業院校當務之急。目前,教材作為課程建設的載體、教師教學的資料和學生的學習依據,存在著與當前人纔培養需要的諸多不適應。一是傳統課程體繫與職業崗位能力培養之間的矛盾;二是教材內容的更新速度與現代崗位技能的變化之間的矛盾;三是傳統教材的學科體繫與職業能力成長過程之間的矛盾。因此,加強課程改革、加快教材建設已成為目前教學改革的重中之重。
    遼寧農業職業技術學院經過十年的改革探索和三年的示範性建設,在課程改革和教材建設上取得了一些成就,特別是示範院校建設中的32門優質核心課程的物化成果之一——教材,現均已結稿付梓,即將與同行和同學們見面交流。
    本繫列教材力求以職業能力培養為主線,以工作過程為導向,以典型工作任務和生產項目為載體,立足行業崗位要求,參照相關的職業資格標準和行業企業技術標準,遵循高職學生成長規律、高職教育規律和行業生產規律進行開發建設。教材建設過程中廣泛吸納了行業、企業專家的智慧,按照任務驅動、項目導向教學模式的要求,構建情境化學習,在內容選取上注重了學生可持續發展能力和創新能力培養,教材具有典型的工學結合特征。
    本套以工學結合為主要特征的繫列化教材的正式出版,是學院不斷深化教學改革,持續開展工作過程繫統化課程開發的結果,更是國家示範院校建設的一項重要成果。本套教材是我們多年來按農時季節工藝流程工作程序開展教學活動的一次理性升華,也是借鋻國外職教經驗的一次探索嘗試,這裡面凝聚了各位編審人員的大量心血與智慧。希望該繫列教材的出版能為推動基於工作過程繫統化課程體繫建設和促進人纔培養質量提高提供更多的方法及路徑,能為全國農業高職院校的教材建設起到積極的引領和示範作用。當然,繫列教材涉及的專業較多,編者對現代教育理念的理解不一,難免存在各種各樣的問題,希望得到專家的斧正和同行的指點,以便我們改進。
    該繫列教材的正式出版得到了姜大源、徐涵等職教專家的悉心指導,同時,也得到了化學工業出版社、中國農業大學出版社、相關行業企業專家和有關兄弟院校的大力支持,在此一並表示感謝!

    蔣錦標2010年12月


     
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