內容簡介
高職教育的目的是培養應用型人纔，而以生產過程為基礎是有效的培養途徑。本書參照花卉園藝工的職業崗位要求，結合專業能力和職業資格證書的相關要求，改革傳統教材的編寫模式，以工作過程為導向、典型工作任務為載體、職業能力培養為中心，通過項目管理、任務驅動的方式進行講解。教材以完成具體花卉栽培項目的工作過程及每個工作過程所需的知識和能力為編寫框架，全書以6個學習項目（包含31個任務）為主要內容，分別講解了花圃的建立、花卉的識別、花苗的培育、盆栽花卉的生產、露地花卉的生產、鮮切花的生產、盆花的應用設計與施工、花卉產品經營與銷售，每個項目由若干個來自實際生產中相互聯繫而又相對獨立的典型工作任務組成。任務安排遵循學生職業認知發展規律，以工作過程為導向，按花卉生產實際工作過程來編排教學內容，圖表豐富、實用性強，使學生學習過程與實際生產過程相對接，學生角色與企業員工角色相互轉換。
本教材任主編，負責組織、編寫和統稿，楊明艷任副主編，負責編寫和校訂，趙維峰、張寶瓊、柴正群、程雙紅、劉俊華、楊發軍參加編寫。花卉企業和科研單位的張興波、普茂森、李慧波、梁國平參與了編寫和指導工作。
本教材任主編，負責組織、編寫和統稿，楊明艷任副主編，負責編寫和校訂，趙維峰、張寶瓊、柴正群、程雙紅、劉俊華、楊發軍參加編寫。花卉企業和科研單位的張興波、普茂森、李慧波、梁國平參與了編寫和指導工作。
