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  • 職工工作安全通用教材
    該商品所屬分類:工業技術 -> 安全科學
    【市場價】
    132-193
    【優惠價】
    83-121
    【作者】 孟燕華,孫貴磊,胡廣霞 
    【所屬類別】 圖書  工業技術  安全科學 
    【出版社】工人出版社 
    【ISBN】9787500863281
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
    一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787500863281
    作者:孟燕華,孫貴磊,胡廣霞

    出版社:工人出版社
    出版時間:2016年04月 

        
        
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    編輯推薦

    我們提供:全面梳理 權威解讀=促進工作安全


    你能收獲:知識學習 實務訓練=實現工作安全

     
    內容簡介
    安全是人類文明的體現,是社會進步的標志。隨著社會經濟的發展,安全問題會更加突出,它涉及經濟建設和社會生活各個領域以及人民群眾衣食住行各個方面,直接影響到社會穩定、經濟發展和人民生活。社會需要“和諧穩定”,人民需要“安居樂業”,職工需要“勞動保護”,企業需要“穩步發展”。因此,實現安全生產,是事關社會安定和諧、人民安康幸福、經濟持續發展的大事。
    黨和政府對安全生產工作高度重視和持續加強,確立了安全發展的指導原則,把安全放到可持續發展的高度來統籌考慮,凸顯安全生產的重要性。*總書記多次做出關於安全發展和安全生產工作的重要論述和指示,強調“發展絕地不能以犧牲人的生命為代價,這是一條不可逾越的紅線”,進一步表明了黨和政府對安全生產工作的高度重視和建設社會主義和諧社會的堅定決心。近幾年,從法治建設、體制健全、資金投入、執法監察等方面采取了一繫列重大的舉措,有效地防範和遏制了重特大事故的發生。但由於職工安全意識淡薄,自我保護能力不夠,操作技能差,致使“三違”現像大量存在,傷害事故頻發,職工生命安全得不到保障。《安全生產法》第五十五條規定“從業人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。”因此,必須通過安全培訓教育,使職工增強安全意識和防範事故能力,這是預防傷害事故的重要舉措。

    安全是人類文明的體現,是社會進步的標志。隨著社會經濟的發展,安全問題會更加突出,它涉及經濟建設和社會生活各個領域以及人民群眾衣食住行各個方面,直接影響到社會穩定、經濟發展和人民生活。社會需要“和諧穩定”,人民需要“安居樂業”,職工需要“勞動保護”,企業需要“穩步發展”。因此,實現安全生產,是事關社會安定和諧、人民安康幸福、經濟持續發展的大事。


    黨和政府對安全生產工作高度重視和持續加強,確立了安全發展的指導原則,把安全放到可持續發展的高度來統籌考慮,凸顯安全生產的重要性。*總書記多次做出關於安全發展和安全生產工作的重要論述和指示,強調“發展絕地不能以犧牲人的生命為代價,這是一條不可逾越的紅線”,進一步表明了黨和政府對安全生產工作的高度重視和建設社會主義和諧社會的堅定決心。近幾年,從法治建設、體制健全、資金投入、執法監察等方面采取了一繫列重大的舉措,有效地防範和遏制了重特大事故的發生。但由於職工安全意識淡薄,自我保護能力不夠,操作技能差,致使“三違”現像大量存在,傷害事故頻發,職工生命安全得不到保障。《安全生產法》第五十五條規定“從業人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。”因此,必須通過安全培訓教育,使職工增強安全意識和防範事故能力,這是預防傷害事故的重要舉措。


    本教以現行職業安全法律、法規、標準為依據,對職工勞動過程中的安全問題做了較為繫統的講述,含蓋面廣,包括對職業安全概念介紹,職工職業安全權利與義務說明,對常見傷害事故及預防方法、作業場所安全、安全防護用品使用等的說明,同時對事故現場急救與逃生、工傷保險權益做了講解。希望職工通過學習,了解自身的職業安全權利與義務,掌握各種事故類型發生的原因及防護措施,熟悉控制危險預知活動的實例分析要點,理解習慣性違章行為的特點成因和作業場所的危險因素分類,了解推廣標準化作業的相關內容和制定以及班組標準化作業。此外,掌握事故發生後的應對方法,熟悉工傷認定程序、傷殘等級劃分、工傷保險待遇等相關規定。


    本教材內容有較強的針對性、實用性、可操作性,對問題的講解深入淺出,通俗易懂。為幫助學習者理解相關內容,每個章節都有案例講解,並且在每章末尾設置思考題實訓,在實訓教學中,讓學習者根據實訓任務單,訓練自己的職業安全能力。希望本教材能夠為職工提高安全意識和自我保護能力,預防傷亡事故發揮作用。

    作者簡介

    孟燕華,中國勞動關繫學院安全工程繫主任,教授。1989年畢業於首都經濟貿易大學安全工程繫,獲工學碩士學位。現任中國職業安全健康協會理事、中國應急管理專業委員會常務委員、高等院校安全工程學科教學指導委員會委員、國家安全生產監督管理總局培訓中心特聘教授。


    胡廣霞, 2004年3月畢業於瀋陽航空航天大學。現任教於中國勞動關繫學院安全工程繫勞動安全管理教研室副主任,講師,注冊安全工程師。主要從事職業安全與衛生方面的教學與科研工作。主編《建築施工企業班組長安全讀本》、《新工人三級安全教育讀本》、《新員工職業安全健康知識》等多部教材。


    孫貴磊,2008年6月畢業於大連理工大學,獲得工學博士學位。副教授,注冊安全工程師,安全評價師。2008年7月進入中國勞動關繫學院,主要從事爆炸安全及爆轟合成領域的研究工作。目前,已主持完成一項部級課題、六項院級教學科研課題。國內外學術刊物上發表論文四十餘篇,其中,SCI數據庫收錄10篇,EI數據庫中收錄19篇。參與編寫的書籍有《行業安全生產知識》、《安全評價》、《作業環境檢測與評價》、《職業安全衛生概論》等多部教材。
    目錄
    章職業安全概述00

    節職業安全基本知識00
    一、安全生產00
    二、安全生產管理00
    三、事故隱患00
    第二節主要安全生產法律法規00
    一、安全生產法律法規基本知識00
    二、國家法律對安全生產的保障00
    第三節職工安全教育00
    一、什麼是安全教育00
    二、安全教育的內容00
    三、安全教育的形式00
    四、安全教育的類型00

    章職業安全概述00


     


    節職業安全基本知識00


    一、安全生產00


    二、安全生產管理00


    三、事故隱患00


    第二節主要安全生產法律法規00


    一、安全生產法律法規基本知識00


    二、國家法律對安全生產的保障00


    第三節職工安全教育00


    一、什麼是安全教育00


    二、安全教育的內容00


    三、安全教育的形式00


    四、安全教育的類型00


    案例分析0


    思考與練習題0


     


    第二章職工職業安全權利與義務0


     


    節職業安全權利0


    一、獲得勞動安全、衛生保護的權利0


    二、對危險因素和應急措施知情的權利0


    三、批評、檢舉、控告的權利0


    四、拒絕違章指揮、強令冒險作業的權利0


    五、緊急情況避險權0


    六、享有工傷保險和提請勞動爭議處理權利0


    第二節休息休假權利0


    一、工作時間0


    二、休息、休假時間0


    第三節女職工和未成年工的勞動保護0


    一、女職工勞動保護0


    二、未成年工勞動保護0


    第四節職業安全義務0


    一、遵守規章制度和操作規程的義務0


    二、掌握安全、衛生知識和技能的義務0


    三、對事故隱患和職業危害及時報告的義務0


    四、正確佩戴和使用勞動防護用品的義務0


    第五節工會在職業安全與衛生方面的職責0


    一、對建設項目的安全衛生設施進行監督,提出意見0


    二、糾正侵犯從業人員合法權益的行為0


    三、對生產中存在安全衛生問題提出建議0


    四、依法參加事故調查處理0


    案例分析0


    思考與練習題0


     


    第三章常見傷害事故及預防0


     


    節機械事故及防護0


    一、機械事故造成的傷害種類0


    二、機械設備的安全要求0


    三、機械事故的預防0


    第二節觸電事故及防護0


    一、觸電事故的種類與方式0


    二、觸電事故的預防0


    三、手持電動工具安全使用常識0


    四、安全用電常識0


    第三節焊接事故及防護0


    一、電焊安全技術0


    二、氣焊氣割安全技術0


    三、焊割工“十不焊割”規定0


    第四節起重機械事故及預防0


    一、起重機械的分類0


    二、起重傷害事故的主要類型0


    三、起重傷害事故的預防0


    四、起重弔裝作業中的“十不弔”原則0


    第五節火災爆炸事故及預防0


    一、物質的燃燒0


    二、物質的爆炸0


    三、防火、防爆的基本措施0


    四、火災撲救0


    第六節危險化學品安全0


    一、危險化學品的安全管理要求0


    二、危險化學品事故的預防控制措施0


    案例分析0


    思考與練習題0


     


    第四章作業現場安全0


     


    節推廣標準化作業0


    一、標準化作業的內容0


    二、作業標準的制定0


    三、推行標準化作業0


    四、實現班組標準化作業0


    第二節習慣性違章行為的控制0


    一、習慣性違章的表現形式0


    二、習慣性違章的成因0


    三、習慣性違章控制對策0


    第三節作業場所危險辨識與治理0


    一、作業場所危險有害因素的種類0


    二、危險有害因素辨識的方法0


    三、危險有害因素治理措施0


    四、危險預知活動實例0


    第四節作業場所布置與清理0


    一、作業場所布置原則0


    二、作業場所布置方法0


    三、作業場所的清理與整頓0


    四、“5S”活動介紹0


    第五節安全標志與警示


    一、安全色與對比色


    二、安全標志設置要求


    案例分析


    思考與練習題


     


    第五章安全防護用品


     


    節安全防護用品及其分類


    一、按防護部位分類


    二、按防護性能分類


    三、按防護用途分類


    第二節安全防護用品的相關制度


    一、告知制度


    二、安全衛生相關制度


    第三節安全防護用品的選用


    一、安全防護用品的選用程序


    二、作業類別及相應安全防護用品


    第四節安全防護用品的使用及維護


    一、安全防護用品的管理規定


    二、安全防護用品的使用與維護


    三、安全防護用品的使用注意事項


    案例分析


    思考與練習題


     


    第六章事故現場急救與逃生


     


    節常用的急救方法


    一、心肺復蘇法


    二、止血法和包扎法


    三、斷肢(指、趾)與骨折的應急處置


    四、傷員搬運方法


    第二節緊急避險與逃生


    一、氣像災害避險與逃生


    二、毒氣洩漏時的避險與逃生


    三、火災時的避險與逃生


    第三節現場處置與救護


    一、中毒窒息的救護


    二、觸電的救護


    三、燒傷的救護


    案例分析


    思考與練習題


     


    第七章工傷保險權益


     


    節工傷保險的概念


    一、職工享受工傷保險的權利


    二、工傷補償原則


    第二節工傷認定


    一、認定工傷的情形


    二、視同工傷的情形


    三、不認定為工傷或者視同工傷的情形


    四、工傷認定材料和時限


    五、工傷認定程序


    六、工傷認定期限


    第三節勞動能力鋻定


    一、傷殘等級


    二、勞動能力鋻定程序


    三、勞動能力鋻定期限


    四、對鋻定結果爭議的處理


    第四節工傷保險待遇


    一、工傷醫療補償


    二、停工留薪期間的福利


    三、傷殘待遇


    四、職工工亡的待遇


    五、停止享受工傷保險待遇的情形


    六、工傷保險爭議的處理


    案例分析


    思考與練習題


    參考文獻

    在線試讀
    職業安全概述
    學習目標掌握職業安全基本知識
    了解我國主要的職業安全法規
    掌握安全教育的內容學習重點職業安全基本知識
    安全教育的內容學習難點我國主要的職業安全法規學習導引職業安全是企業生產的一項重要的基礎性工作。國家有關部門制定了相應的法律法規,不斷加強安全工作,保護職工的安全與健康。通過本章的學習,職工能夠掌握職業安全基本知識和安全教育的主要內容,了解我國主要的職業安全法規,從而在生產和工作中能夠提高安全意識,依法生產,保障自身安全與健康·章職業安全概述·節職業安全基本知識
    案例速遞
    我國安全生產總體穩定,持續好轉,形勢依然嚴峻
    安全生產總體穩定,持續好轉,但形勢依然嚴峻,主要表現在:一是安全發展理念尚未牢固樹立;二是非法違法生產經營建設行為屢禁不止;三是安全管理和監督存在漏洞;四是隱患排查治理和應急處置不力問題在一些地方、行業和企業還比較突出;五是職業危害防治相對薄弱。
    我國目前正處於工業化、城鎮化快速發展進程中,仍處在生產安全事故易發、多發的特殊時期。隨著經濟發展和社會進步,人民群眾對安全生產工作的要求越來越高,對安全生產狀況的關注度也越來越高。我們必須準確把握經濟社會發展的新要求,準確把握安全生產工作的新規律,準確把握全社會和廣大職工保障安全健康權益的新期待,深刻認識安全生產工作的復雜性、艱巨性和長期性,進一步增強責任感、緊迫感和使命感,采取更加堅決有力的措施,切實維護人民群眾生命財產安全。
    一、安全生產
    安全生產是指在社會生產活動中,通過人、機、物料、環境、方法的和諧運作,使生產過程中潛在的各種事故風險和傷害因素始終處於有效控制狀態,切實保護勞動者的生命安全和身體健康。也就是說,安全生產是使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行的,防止人身傷亡、財產損失,消除或控制危險有害因素,保障勞動者的安全健康和設備設施、環境免受損害的相關活動。
    二、安全生產管理

    職業安全概述


    學習目標掌握職業安全基本知識


    了解我國主要的職業安全法規


    掌握安全教育的內容學習重點職業安全基本知識


    安全教育的內容學習難點我國主要的職業安全法規學習導引職業安全是企業生產的一項重要的基礎性工作。國家有關部門制定了相應的法律法規,不斷加強安全工作,保護職工的安全與健康。通過本章的學習,職工能夠掌握職業安全基本知識和安全教育的主要內容,了解我國主要的職業安全法規,從而在生產和工作中能夠提高安全意識,依法生產,保障自身安全與健康·章職業安全概述·節職業安全基本知識


    案例速遞


    我國安全生產總體穩定,持續好轉,形勢依然嚴峻


    安全生產總體穩定,持續好轉,但形勢依然嚴峻,主要表現在:一是安全發展理念尚未牢固樹立;二是非法違法生產經營建設行為屢禁不止;三是安全管理和監督存在漏洞;四是隱患排查治理和應急處置不力問題在一些地方、行業和企業還比較突出;五是職業危害防治相對薄弱。


    我國目前正處於工業化、城鎮化快速發展進程中,仍處在生產安全事故易發、多發的特殊時期。隨著經濟發展和社會進步,人民群眾對安全生產工作的要求越來越高,對安全生產狀況的關注度也越來越高。我們必須準確把握經濟社會發展的新要求,準確把握安全生產工作的新規律,準確把握全社會和廣大職工保障安全健康權益的新期待,深刻認識安全生產工作的復雜性、艱巨性和長期性,進一步增強責任感、緊迫感和使命感,采取更加堅決有力的措施,切實維護人民群眾生命財產安全。


    一、安全生產


    安全生產是指在社會生產活動中,通過人、機、物料、環境、方法的和諧運作,使生產過程中潛在的各種事故風險和傷害因素始終處於有效控制狀態,切實保護勞動者的生命安全和身體健康。也就是說,安全生產是使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行的,防止人身傷亡、財產損失,消除或控制危險有害因素,保障勞動者的安全健康和設備設施、環境免受損害的相關活動。


    二、安全生產管理


    安全生產管理就是針對人們在安全生產過程中的安全問題,運用有效的資源,發揮人們的智慧,通過人們的努力,進行決策、計劃、組織和控制等活動,實現生產過程中人與機器設備、物料環境的和諧,達到安全生產的目標。


    安全生產管理的內容包括:安全生產管理機構和安全生產管理人員、安全生產責任制、安全生產管理規章制度、安全生產策劃、安全培訓教育、安全生產檔案等。


    三、事故隱患


    事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態,人的不安全行為和管理上的缺陷。這是引發安全事故的直接原因。


    在日常的生產過程或社會活動中,由於人的因素(如管理能力、制度執行、操作技能、心理狀態、知識水平、生理作用等)、物的變化(如設備老化、鏽蝕,安全防護設施的拆除、位移,與施工進度的不銜接),以及環境的影響(如污染、風蝕、暴曬等),會產生各種各樣的問題、缺陷、故障、隱患等不安全因素,如果不發現、不查找、不消除,會干擾和影響生產過程或社會活動的正常進行。有的不安全因素隻要檢查就能進行消缺處理,就能解決問題,不會生成激發潛能(如動能、勢能、化學能、熱能等)的條件;有的則具有生成激發潛能的條件,容易形成事故隱患,不進行整治或不采取有效安全措施,易導致事故的發生。第二節主要安全生產法律法規


     



     
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