上輯卓越工程師的人文精神

卓越工程師的啟蒙   3

卓越工程師的關鍵詞   10

卓越工程師的高素質   18

卓越工程師的廣義技術觀   28

卓越工程師修煉的28 條法則   36



中輯卓越工程師的自主修煉

朱良漪學術思想的傳承   53

高效科技論文寫作的秘訣   62

極簡創新方法論   75

綜合補償法的應用   84

計算機算法設計的創新方法   94



下輯卓越工程師是能夠煉成的

卓越工程師全面發展的初心   105

《發明是這樣誕生的》深度閱讀   110

分析儀器技術簡史和應用型基礎理論   120

卓越工匠的精益求精工匠精神   131

卓越工程師修煉的總結   138

在科學技術突飛猛進、國力競爭日趨激烈的國際環境下，貫徹建設創新型國家的發展戰略、強化國家戰略科技力量、實現中華民族的偉大復興使創新成為時代進步和發展的主題。科技創新離不開人纔，隻有在龐大的科技創新人纔隊伍基礎上，纔能造就世界一流科學家和科技領軍人纔。已實施10餘年的“卓越工程師教育培養計劃”，正是為了更好地完成這一歷史使命而制訂。

我在重慶大學攻讀博士學位期間，參加了重慶科技學院在線分析技術團隊的科研項目，有幸結識了在線分析工程技術領域資深專家金義忠高級工程師，並與他在在線分析技術工程教育上，長期保持著廣泛深入的交流。

在線分析技術團隊在完成科學研究項目過程中，始終保持高度開放，實行深度的校企合作。在金老師的指導下，我帶領實習小組去北京雪迪龍科技股份有限公司、西克麥哈克(北京) 儀器有限公司、北分麥哈克分析儀器有限公司、成都倍誠分析技術有限公司等多家高新技術企業，進行了長時間的工程技術實習，除專業技術之外，的收獲是親自見證了諸多卓越工程師非凡的創造力和突出貢獻。他們的成纔及奮鬥經歷令人感動。同時，也充分了解和認識到國家重點工程導向對企業創新的重要性。實習小組還去頁岩氣、天然氣、鋼鐵、水泥等行業的多家企業，深入工程、生產現場學習和調查，由於企業面臨著巨大挑戰和現實需要，這些生產一線企業對卓越人纔的需求也十分迫切。

在我結識和交往過的卓越人纔中，金老師算是卓越工程師的一個典型。他一生從事在線分析工程技術的研究和工程應用，長達50年之久，有“中國過程分析工程技術的倡導者和帶頭人” 的評價，獲國務院政府特殊津貼，曾出版專著《在線分析技術工程教育》。

我在和金老師的頻繁交往和互動中，詳細了解了他豐富的技術經歷，傾聽他獨特的技術見解。特別是他對創新方法論的深刻詮釋，令我深受啟迪和感動，受益匪淺。他這樣既具有獨特技術觀和方法論，又有突出創造力和業績的資深技術專家，不是很適合當作卓越工程師樣本看待和研究嗎? 恰逢重慶科技學院獲批全國卓越工程師教育培養計劃第二批試點單位，“如何培養卓越工程師”成為師生們討論的熱點話題。從此，我對“卓越工程師教育培養”命題產生了濃厚的興趣，一直特別關注，萌發了撰寫《卓越工程師是能夠煉成的》一書的明確想法，這一想法得到金老師的鼓勵和大力支持。在我的建議和邀請下，金老師很快答應參與本書的寫作，克服八十歲高齡的困難，重點完成了“高效科技論文寫作的秘訣”“《發明是這樣誕生的》深度閱讀 ”和“分析儀器技術簡史和應用型基礎理論” 的撰寫。金老師的悉心指導和深度參與，對本書的寫作和順利出版，起到了非常關鍵的作用。

科技創新(特別是技術創新) 活動的主體是企業，科技人纔是科技創新活動的主力，而卓越工程師必定是科技進步和科技創新活動的主將，這使得卓越工程師培養迎來一個戰略機遇期。 推行的“卓越工程師教育培養計劃”已實施10餘年，應該有更高質量的進行時，全國有數百萬卓越工程師後備人纔走出校門，包括應用型卓越工程師後備人纔的學士、設計型卓越工程師後備人纔的碩士、研究型卓越工程師後備人纔的博士。要成為現實意義的卓越工程師，他們一定需要再經歷逐漸適應、長期實踐、艱苦奮鬥的漫長過程。其中，工程素質、工程能力、創造力等要真正達到令人放心的卓越工程師水平，是很現實的巨大挑戰。

《卓越工程師是能夠煉成的》將有助於消除這種普遍的畏難情緒，增強實現卓越工程師人生夢想的信心。本書是對卓越工程師教育培養命題整體性多維度的探索，是對卓越工程師本質的一次認真的研究。以啟蒙和示範性的諸多實例，指出一條卓越工程師成纔清晰的便捷路徑，提出一套容易自主操作的修煉方法。本書特別強調重要的三點： 一是堅定的技術觀，人文素質自在其中；二是科技創新方法論；三是工程素質和工程能力，特別是創造力的快速提升，這纔是核心。以上是本書的主要特色，可以更簡單地認為，這是一本卓越工程師修煉方法論，書中每篇文章相對獨立，卻又貫穿著人文主義的隱約伏線。

將本書推薦給年輕的讀者朋友們，誠願本書能夠助卓越工程師修煉者一臂之力。已經身處生產一線、工程一線、科研一線的年輕工程師們，從自身工作經歷中不斷積累豐富的技術信息，不斷交流和加工這些信息，讓自己成為一個信息“整合者”、技術創新的實踐者。他們都應該高度關注對自己人生的投資，一生的全面發展纔是正確的人生取向，去創造出人生價值並奉獻給社會。認真堅持修煉成為卓越工程師，就是其中一種“長期主義” 性質的投資，把自己的知識和智慧、時間和精力、追求和信仰全部都投入到能夠長期產生價值的事業上，盡力盡早學會有效率的思維方式、行為標準和創新方法。所謂“長期主義”，就是甘願十年磨一劍，甚至干一事、終其一生也無怨無悔。願意拿生命干技術，勤於創新，就沒有不成功之理。

卓越工程師已經是一種真實而深刻的重要存在，他們是創造奇跡、書寫傳奇的高手，值得信任和尊重，也值得青年纔俊們致力追求，本書試圖為年輕人開啟一扇擴大視野的窗。

本書由我和金義忠教授合作撰寫，由上輯“卓越工程師的人文精神”、中輯“卓越工程師的自主修煉”和下輯“卓越工程師是能夠煉成的” 組成，共有15篇文章。讀者可包括高校本科生、碩士研究生、博士研究生，高職院校學生，科研一線的年輕工程師，以及其他關注卓越工程師教育培養的人士，願本書能使其有所啟發和收獲。本書作為卓越人纔教育和自主修煉的參考書，對分析儀器專業更適用。

由於作者水平有限，書中不足之處在所難免，敬請讀者批評指正，誠摯感謝。



梅青平

2022年5月