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  • 工程訓練(任國成)
    該商品所屬分類:工業技術 -> 一般工業技術
    【市場價】
    497-720
    【優惠價】
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    【作者】 任國成,崔明鐸 
    【所屬類別】 圖書  工業技術  一般工業技術 
    【出版社】化學工業出版社 
    【ISBN】9787122298867
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787122298867
    作者:任國成,崔明鐸

    出版社:化學工業出版社
    出版時間:2017年08月 

        
        
    "

    內容簡介
    本書是工科專業本科工程訓練(金工實習)教學用書,主要內容包括工程材料與熱處理、鑄造 、鍛壓、焊接、管工、鉗工、車削、銑削、刨削、磨削、數控加工、現代制造技術、塑料成形和陶瓷成形。 本書配套有《工程訓練報告(徐淑波)》和《工程訓練報告(徐淑波)》,可供教學使用。本書可供機械類、近機類專業本科教學使用,可根據本專業工程訓練教學要求選用其中內容。
    作者簡介
    任國成,長期從事專業教學,先後擔任《金屬塑性成形原理》、《工程材料及成型基礎》、《塑性成形設備》、《模具設計及制造》等課程的主講教師,指導本科畢業設計、課程設計、畢業實習等專業實踐教學工作。並長期為企業技術服務,熟悉金屬材料的塑性加工過程、模具的設計及制造工藝。
    目錄
    第1章金屬材料及熱處理1

    教學基本要求1

    安全技術1

    1.1金屬材料的性能2

    1.2鐵碳合金相圖4

    1.3金屬熱處理基本概念7

    1.4常用金屬材料13

    第1章金屬材料及熱處理1



    教學基本要求1



    安全技術1



    1.1金屬材料的性能2



    1.2鐵碳合金相圖4



    1.3金屬熱處理基本概念7



    1.4常用金屬材料13



    1.5鋼鐵材料的現場鋻別17



    1.6非金屬材料20



    1.7金屬材料的選用22



    思考題23



    第2章鑄造24



    教學基本要求24



    安全技術24



    2.1概述25



    2.2造型材料和模樣25



    2.3手工造型和制芯28



    2.4機器造型和制芯31



    2.5合金的熔煉33



    2.6鑄件清理和常見缺陷分析36



    2.7特種鑄造方法39



    思考題45



    第3章鍛壓46



    教學基本要求46



    安全技術46



    3.1概述47



    3.2金屬的加熱和鍛件的冷卻49



    3.3自由鍛51



    3.4模鍛54



    3.5衝壓57



    3.6壓力加工新工藝簡介60



    思考題64



    第4章焊接65



    教學基本要求65



    安全技術65



    4.1概述65



    4.2焊條電弧焊66



    4.3其他焊接方法73



    思考題79



    第5章管工80



    教學基本要求80



    安全技術80



    5.1概述80



    5.2管工基本知識81



    5.3管工操作87



    思考題98



    第6章切削基礎知識99



    教學基本要求99



    6.1切削的概念99



    6.2零件的技術要求101



    6.3常用量具104



    思考題108



    第7章鉗工109



    教學基本要求109



    安全技術109



    7.1概述110



    7.2劃線111



    7.3鋸削116



    7.4銼削118



    7.5孔與螺紋加工121



    7.6刮削129



    7.7裝配130



    7.8典型鉗工件示例133



    思考題134



    第8章車削135



    教學基本要求135



    安全技術135



    8.1概述136



    8.2普通車床136



    8.3車刀140



    8.4工件的安裝及所用附件145



    8.5基本車削工作148



    8.6典型零件車削工藝示例157



    思考題160



    第9章銑削161



    教學基本要求161



    安全技術161



    9.1概述161



    9.2銑床及其附件162



    9.3銑刀和工件安裝165



    9.4銑削工藝166



    9.5齒面加工173



    思考題176



    第10章刨削177



    教學基本要求177



    安全技術177



    10.1概述177



    10.2刨床178



    10.3刨刀180



    10.4刨削工藝182



    10.5拉削簡介184



    思考題186



    第11章磨削187



    教學基本要求187



    安全技術187



    11.1概述187



    11.2磨床188



    11.3砂輪190



    11.4磨削工藝193



    11.5精整與光整加工198



    11.6先進磨削方法簡介200



    思考題201



    第12章數控加工202



    教學基本要求202



    安全技術202



    12.1概述202



    12.2數控程序結構和指令204



    12.3數控加工技術208



    思考題215



    第13章現代制造技術217



    教學基本要求217



    安全技術217



    13.1現代制造技術的產生與特點218



    13.2快速成形技術218



    13.3電火花加工226



    13.4電解加工228



    13.5超聲波加工230



    13.6激光加工231



    13.7電子束和離子束加工233



    13.8電鑄加工234



    13.9先進制造技術簡介235



    思考題236



    第14章塑料成型237



    教學基本要求237



    安全技術237



    14.1概述237



    14.2塑料的一次成型238



    14.3塑料的二次成型242



    14.4塑料的二次加工243



    思考題245



    第15章陶瓷成形247



    教學基本要求247



    安全技術247



    15.1概述248



    15.2粉體的制備技術249



    15.3陶藝工具與材料250



    15.4陶瓷成形工藝251



    15.5陶瓷裝飾技法259



    15.6燒制261



    思考題264



    主要參考文獻265

    前言
    本書是根據*制定並實施的“高等教育面向21世紀教學內容和課程體繫改革計劃”的精神,以及*、財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見(即質量工程),結合金工繫列課程改革與實踐教學基地建設,以擴大工程訓練教學內容為目的而組織編寫的。本教材具有如下特點。1.針對多數院校現有的教學條件,考慮繼續發展的需要,針對機類、近機類工科各專業,以傳統機械制造方法為主,增加了管工、數控加工、快速成形技術、其他工程材料成形工藝等多種先進技術,充分體現工程訓練教學內容的繫統性。2.教材編寫中強調“貼近實際、體現應用”,堅持科學性、繫統性、先進性、實用性和可操作性,增加了相關技術領域進展的介紹。既注重學生獲取知識、分析問題與解決工程技術實際問題能力的培養,又力求體現對學生工程素質和創新思維能力的培養,通過工程實訓強化學生從事工程實踐和創新的能力。3.注重學生科技創新思維和意識的引導。教材引進了許多結合社會和個人生活實際的科技新案例,希望以此激發學生的學習興趣,培養學生的創新能力,處處體現“以學生為本”的教學思想。4.本書堅持敘述簡練、深入淺出、直觀形像、圖文並茂、通俗易懂的特點,不使篇幅過大。5.全書名詞術語和計量單位采用國家標準及其他有關標準。6.《工程訓練報告》和《工程訓練指導書》同時出版,配套使用。本書由任國成、崔明鐸主編,於寬副主編。趙忠彬教授對書稿進行了認真審閱並提出許多寶貴的意見。參加本書編寫的還有:景財年、林曉娟、劉燕、崔浩新、米豐敏等。本書在編寫中參考了國內外相關研究領域的研究成果(見參考文獻)和教材,並征求了相關人士的意見,在此謹向本書所引用參考文獻的原作者表示敬意和感謝。由於筆者理論水平及實踐教學經驗所限,本書難免有缺點或欠妥之處,敬希讀者和各校教師同仁提出批評建議,共同做好這門課程教材建設工作。編者2017年3月




     
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