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  • 、財政部職業院校教師素質提高計劃成果繫列叢書--塑料成型模具設
    該商品所屬分類:工業技術 -> 一般工業技術
    【市場價】
    872-1264
    【優惠價】
    545-790
    【作者】 張昌松,葛正浩 
    【所屬類別】 圖書  教材  高職高專教材  機械電子圖書  工業技術  一般工業技術 
    【出版社】化學工業出版社 
    【ISBN】9787122330253
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787122330253
    叢書名:教育部、財政部職業院校教師素質提高計劃成果繫列叢書

    作者:張昌松,葛正浩
    出版社:化學工業出版社
    出版時間:2018年12月 


        
        
    "

    編輯推薦
    財政部、*為進一步加強職教師資培養體繫建設,提高職教師資培養質量,於2012年設立了《職教師資本科專業培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》項目。確定由43個全國重點建設職教師資培養培訓基地作為項目牽頭單位,開發88個職教師資本科專業的培養標準、培養方案、核心課程和特色教材。其中《材料成型及控制工程》專業職教師資培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》即是其中之一。本書作為本專業核心專業課程的配套教材也作為本項目的重要成果之一,是職教師資培養的特色教材。 
    內容簡介
    本書包括塑料件成型方法及模具認知、塑料制件的結構設計、簡單兩板式模具設計、三板式注射模具設計、動模側抽機構注射模具設計、定模側抽機構注射模具設計、熱流道注射模具設計、模壓成型模具、其他成型模具共九大模塊。每個模塊均是先引入理論知識,然後通過案例學習了解本模塊的主要內容及設計思路,接著引入項目對塑料模具零件加工技術的技能進行訓練,*後通過教學設計與教學法對學生實踐技能進行訓練並進行考核評價。本書為*、財政部職業院校教師素質提高計劃職教師資培養資源開發項目成果,可供材料成型與控制工程專業本科和模具專業高職高專項目化教學使用,也可供模具專業技術人員參考。
    目錄
    模塊1塑料件成型方法及模具認知1

    1.1生活中塑料制品的發現與成型方法分析1

    1.1.1生活中塑料制品的發現1

    1.1.2成型方法分析2

    1.1.3不同成型方法對應塑料制品比較3

    1.1.4知識點連接5

    1.2實驗簡單注射模具拆裝13

    模塊1塑料件成型方法及模具認知1



    1.1生活中塑料制品的發現與成型方法分析1



    1.1.1生活中塑料制品的發現1



    1.1.2成型方法分析2



    1.1.3不同成型方法對應塑料制品比較3



    1.1.4知識點連接5



    1.2實驗簡單注射模具拆裝13



    1.2.1實驗目的及要求14



    1.2.2主要儀器、設備、材料14



    1.2.3實驗步驟14



    1.2.4實驗內容14



    1.2.5注意事項19



    1.2.6知識點連接19



    1.3模架認知19



    1.3.1模架的分類19



    1.3.2模架在模具設計中的作用20



    1.3.3目前常用模架的生產廠家21



    1.3.4知識點連接24



    1.4教學設計與教學法24







    模塊2塑料制件的結構設計25



    2.1理論知識25



    2.1.1概述25



    2.1.2塑料制件結構設計25



    2.1.3帶有嵌件的塑料制件設計33



    2.1.4塑料制件的表面整飾40



    2.2項目:塑料制件結構工藝性分析46



    2.2.1發現與分析生活中的塑料制件46



    2.2.2對典型塑料制件進行結構工藝性分析46



    2.3教學設計與教學法48







    模塊3簡單兩板式模具設計49



    3.1理論知識49



    3.1.1注射成型工藝原理及工藝特點49



    3.1.2注射模結構52



    3.1.3澆注繫統設計55



    3.1.4成型零件設計與模架的選擇63



    3.1.5冷卻繫統設計71



    3.1.6注射模設計流程83



    3.2案例:殼蓋塑料模具設計84



    3.2.1塑料制件結構與工藝性分析84



    3.2.2成型工藝及注射機選擇85



    3.2.3分型面與澆注繫統設計86



    3.2.4成型零件設計與模架的選擇87



    3.2.5推出機構設計89



    3.2.6冷卻與排氣繫統設計89



    3.2.7模具整體結構及零件89



    3.3項目:兩板式注射模具設計92



    3.3.1制件結構與工藝性分析92



    3.3.2考核與評價93



    3.3.3教學評價93



    3.3.4兩板式模具設計過程94



    3.4教學設計與教學法94







    模塊4三板式注射模具設計95



    4.1理論知識95



    4.1.1三板式注射模具結構與工作原理95



    4.1.2三板注射模具與兩板的區別95



    4.1.3點澆口的設計96



    4.1.4定距分型機構與流道凝料推出機構設計96



    4.1.5分型面的設計100



    4.1.6排氣繫統設計102



    4.1.7推出機構設計104



    4.1.8模架的選用111



    4.1.9三板式模具的設計思路112



    4.2案例:基於“蓋產品”三板式注射模具設計113



    4.2.1塑料制件結構與工藝性分析113



    4.2.2成型工藝及注射機選擇114



    4.2.3模具的整體構思與設計114



    4.2.4模架選擇116



    4.2.5注射機校核116



    4.2.6模具裝配圖及典型零件圖的繪制117



    4.3項目:三板式注射模具設計121



    4.3.1設計任務121



    4.3.2考核與評價121



    4.3.3教學評價122



    4.4教學設計與教學法122







    模塊5動模側抽機構注射模具設計124



    5.1理論知識124



    5.1.1動模側抽塑件的成型工藝分析124



    5.1.2動模側向分型與抽芯機構的類型124



    5.1.3斜導柱側向抽芯機構127



    5.1.4斜滑塊側抽芯機構135



    5.1.5斜導杆側抽芯機構138



    5.1.6齒輪齒條側抽芯機構141



    5.1.件側抽芯機構142



    5.1.8其他形式的動模側抽芯機構143



    5.2案例145



    5.2.1動模側抽殼體注射模具設計145



    5.2.2斜滑塊內側抽盒蓋體注射模具設計151



    5.3項目:殼體動模側抽模具設計160



    5.3.1制件結構與成型工藝分析160



    5.3.2考核與評價161



    5.3.3教學評價161



    5.3.4兩板式模具設計過程161



    5.4教學設計與教學法162







    模塊6定模側抽機構注射模具設計163



    6.1理論知識163



    6.1.1定模側抽塑件的成型工藝分析163



    6.1.2定模側向分型與抽芯機構的類型164



    6.1.3定模與動模側抽機構的比較167



    6.1.4定模側抽機構的設計167



    6.2案例:定模側抽注射模具設計167



    6.2.1塑料制件結構與工藝性分析167



    6.2.2成型工藝及注射機選擇167



    6.2.3分型面與澆注繫統設計169



    6.2.4成型零件設計與模架的選擇170



    6.2.5推出機構設計172



    6.2.6模具整體結構及零件172



    6.3項目:殼體定模側抽注射模具設計174



    6.3.1制件結構與成型工藝分析174



    6.3.2考核與評價174



    6.3.3教學評價175



    6.3.4定模側抽注射模具設計過程175



    6.4教學設計與教學法176







    模塊7熱流道注射模具設計177



    7.1理論知識177



    7.1.1熱流道注射模具的特點與應用177



    7.1.2熱流道注射模具形式179



    7.1.3熱流道注射模具配件及選用181



    7.1.4常見熱流道注射模具結構188



    7.2案例:塑料卡扣熱流道注射模設計190



    7.2.1塑料制件結構與工藝性分析190



    7.2.2熱流道繫統設計190



    7.2.3模具結構設計191



    7.3項目:熱流道模具設計193



    7.3.1制件結構與工藝性分析193



    7.3.2考核與評價194



    7.3.3教學評價194



    7.3.4熱流道注射模具設計過程194



    7.4教學設計與教學法195







    模塊8模壓成型模具196



    8.1理論知識196



    8.1.1模壓成型方法介紹196



    8.1.2模壓成型模具繫統設計197



    8.1.3模壓成型零件設計203



    8.1.4壓模結構零部件209



    8.2案例:殼蓋模壓成型模具設計216



    8.2.1塑料制件結構與工藝性分析216



    8.2.2壓力機選擇217



    8.2.3成型部位的設計217



    8.2.4成型零件設計與模架的選擇217



    8.2.5推出機構設計218



    8.2.6模具整體結構及零件219



    8.3項目:練習設計模壓成型模具221



    8.3.1制件結構與工藝性分析222



    8.3.2考核與評價222



    8.3.3教學評價222



    8.3.4模具結構設計223



    8.4教學設計與教學法223







    模塊9其他成型模具介紹224



    9.1理論知識:擠出成型模具設計224



    9.1.1擠出成型方法介紹224



    9.1.2擠出模具結構226



    9.1.3擠出機頭的設計228



    9.2理論知識:氣動成型模具設計233



    9.2.1氣動成型方法介紹233



    9.2.2吹塑模具基本結構239



    9.2.3吹塑模具設計過程239



    9.2.4真空吸塑模具基本結構243



    9.2.5真空吸塑模具設計過程244



    9.3案例1:PVC裝飾板材擠出模設計247



    9.3.1制件結構與工藝性分析247



    9.3.2模具結構設計248



    9.4案例2:礦泉水瓶吹塑模具設計249



    9.4.1制件結構與工藝性分析249



    9.4.2模具結構設計252



    9.5教學設計與教學法255







    參考文獻257


     

    前言
    為進一步加強職教師資培養體繫建設、提高職教師資培養質量,財政部、*於2012年設立了《職教師資本科專業培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》項目。經嚴格遴選、評審,確定了43個全國重點建設職教師資培養培訓基地作為項目牽頭單位,開發了88個職教師資本科專業的培養標準、培養方案、核心課程和特色教材。其中《材料成型及控制工程專業職教師資培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》即是其中之一。

    本書為配合該項目開發的繫列特色教材成果之一,教材打破傳統的以知識講授為主的編寫方法,以案例和驅動教學過程的展開,將知識點融入學生要完成的任務中,可以達到“做中學,學中做”的目的,有效提升學生的學習興趣。

    為進一步加強職教師資培養體繫建設、提高職教師資培養質量,財政部、*於2012年設立了《職教師資本科專業培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》項目。經嚴格遴選、評審,確定了43個全國重點建設職教師資培養培訓基地作為項目牽頭單位,開發了88個職教師資本科專業的培養標準、培養方案、核心課程和特色教材。其中《材料成型及控制工程專業職教師資培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發》即是其中之一。



    本書為配合該項目開發的繫列特色教材成果之一,教材打破傳統的以知識講授為主的編寫方法,以案例和驅動教學過程的展開,將知識點融入學生要完成的任務中,可以達到“做中學,學中做”的目的,有效提升學生的學習興趣。



    本書包括9個模塊,從塑料件成型方法及模具認知(模塊1)開始,通過項目的引入讓學生掌握塑料制件的結構設計(模塊2),在熟悉了簡單兩板式模具設計(模塊3)過程後,拓展到三板式注射模具設計(模塊4),針對復雜制件的動模側抽機構(模塊5)和定模側抽機構(模塊6)將模具的設計難度提升,然後再接觸到熱流道注射模具設計(模塊7),後學習其他的塑料成型模具設計,即模壓成型模具(模塊8)和其他成型模具介紹(模塊9)。本書力求由淺入深,引導學生不斷地由已知去探索未知。



    本書的模塊3和模塊8由陝西科技大學張昌松編寫,模塊1、模塊2和模塊9由陝西科技大學樊小蒲編寫,模塊4由陝西科技大學孫立新編寫,模塊5~7由陝西科技大學葛正浩和陝西工業職業技術學院賈娟娟編寫,全書由張昌松、葛正浩統稿。研究生司丹鴿、張正均、董璐瑤等協助做了大量實例設計等工作。



    本書在編寫過程中難免存在疏漏之處,敬請讀者批評指正,不吝賜教。







    編著者



    2018年5月


     





     
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