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開本:16開 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787503036217 作者:張東明,呂翠華,聶俊堂,李東升 出版社:測繪出版社 出版時間:2014年12月 
" 內容簡介 本書為全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會組織編寫的“十二五”工學結合規劃教材,是?地理信息繫統技術應用?的實踐操作配套教材.本書以地理空間數據的采集、編輯、處理、建庫、空間分析、制圖等實際操作為線,組織教材內容,實踐項目的選取源於真實的工程案例,與生產實際相結合,基於ArcGIS10.0講述具體操作流程和成果表現形式.全書由七個項目組成,內容包括認識ArcGIS、土地利用數據采集、土地利用數據入庫、空間分析、空間數據處理、耕地坡度分級統計、專題地圖制作.
本書主要供高職高專院校地理信息繫統與地圖制圖等測繪類專業的實踐教學使用,也可作為測繪工程、地理信息工程技術人員和計算機技術人員的參考書. 作者簡介 張東明,教授,昆明冶金高等專科學校測繪學院院長,原*高職高專測繪類專業教學指導委員會秘書長,長期從事教學工作。 目錄 項目一 認識ArcGIS
項目二 土地利用數據采集
項目三 土地利用數據入庫、
項目四 空間分析
項目五 空間數據處理
項目六 耕地坡度分級統計
項目七 專題地圖制作 前言 為了更好地配合高等職業教育測繪類專業的教學改革,開展工學結合教學資源的開發,為高職高專測繪類專業高端技能型人纔培養提供優質教材支持,提高測繪類專業人纔培養質量, 全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會組織編寫了“十二五”工學結合規劃教材,本書是其中之一. 為適應地理信息產業對人纔培養的需求,在*2012年印發的.高等職業學校專業教學標準(試行).中,高職測繪地理信息類所有專業均把地理信息繫統作為一門必修的專業能力培養課程或專業拓展能力培養課程進行開設. 本書是《地理信息繫統技術應用》的實踐操作配套教材,在對理論課程的知識點進行驗證的基礎上,培養學生的地理信息繫統操作和實際工作的實踐應用能力,為學習後續專業課程以及從事地理信息與地圖制圖工作打下堅實基礎.在該書的編寫中,主要體現以下特色: (1)按實際項目組織教材內容,根據具體的項目特點與技術要求,分解成若干單項任務,提供了具體操作的要求與實施步驟,便於教學的組織與學生的自主學習. (2)以地理空間數據的采集、編輯、處理、建庫、空間分析、制圖等實際操作為線,著力培養學生的數據生產能力,同時為學生的課後實踐操作提供技術參考.為了更好地配合高等職業教育測繪類專業的教學改革,開展工學結合教學資源的開發,為高職高專測繪類專業高端技能型人纔培養提供優質教材支持,提高測繪類專業人纔培養質量, 全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會組織編寫了“十二五”工學結合規劃教材,本書是其中之一.
為適應地理信息產業對人纔培養的需求,在*2012年印發的.高等職業學校專業教學標準(試行).中,高職測繪地理信息類所有專業均把地理信息繫統作為一門必修的專業能力培養課程或專業拓展能力培養課程進行開設.
本書是《地理信息繫統技術應用》的實踐操作配套教材,在對理論課程的知識點進行驗證的基礎上,培養學生的地理信息繫統操作和實際工作的實踐應用能力,為學習後續專業課程以及從事地理信息與地圖制圖工作打下堅實基礎.在該書的編寫中,主要體現以下特色:
(1)按實際項目組織教材內容,根據具體的項目特點與技術要求,分解成若干單項任務,提供了具體操作的要求與實施步驟,便於教學的組織與學生的自主學習.
(2)以地理空間數據的采集、編輯、處理、建庫、空間分析、制圖等實際操作為線,著力培養學生的數據生產能力,同時為學生的課後實踐操作提供技術參考.
(3)實踐項目的選取源於真實的工程案例,在完成課內實踐教學的同時,能與生產實際相結合,學生在學習課程期間掌握地理信息工程的技術要求、技術流程,使學生具備一定的地理信息數據生產與分析的能力.
本書的案例數據可在測繪出版社網站(http:∥www.chinasmp.com) 或“地理信息繫統技術應用精品資源共享課”(http:∥www.icourses.cncoursestaticcourse_4972.html)中下載.
本書由昆明冶金高等專科學校的張東明、呂翠華、聶俊堂、李東升共同編著.本書的編寫得到了***精品資源共享課——地理信息繫統技術應用課程組的鼎力幫助,以及全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會和測繪出版社的大力支持,在此表示衷心的感謝!
由於地理信息繫統技術的不斷發展和更新,作者水平有限和時間倉促,書中錯誤在所難免,希望讀者不吝指正. | | |