《無機化學實驗》劃分為7個模塊，前兩個模塊為無機化學實驗基本知識和基本操作及相應的練習實驗，包括7個實驗題目。模塊三為物理化學常數測定實驗，包括5個實驗題目。模塊四為化學反應原理實驗，包括3個實驗題目。模素性質實驗，包括6個實驗題目。模塊六為無機化合物制備與提純實驗，包括6個實驗題目。模塊七為應用性、設計性和研究性實驗，包括10個實驗題目。

作者還編寫了部分實驗報告的書寫指導，包括實驗記錄表、計算示例及注意事項等內容，方便學生進行預習，記錄和處理實驗數據，書寫實驗報告等。讀者可以通過掃描封底的二維碼閱讀。

《無機化學實驗》可供化學、化工、材料、環境等專業的學生作為教材選用，也可供相關領域的科研人員參考。

姜健，遼東學院，副教授，主要教學經歷

1. 2006年至今、講授無機化學、無機化學實驗，化學工程與工藝專業（高分子材料2018、19級）本科生，理論88學時（2016版56學時，2019版42學時）、實驗36學時。

2. 2016年至今、講授無機化學綜合實訓，化學工程與工藝專業本科生，一周。

3. 2005.9-2006.1，分析化學，化學工程與工藝專業04級中職本，64學時。

4. 2005年至今，分析化學實驗，化學工程與工藝專業本科生，36學時。

5. 2005年-2012年，分析化學綜合實訓，化學工程與工藝專業本科生，一周。

6. 2005年至今，電化學分析實驗，化學工程與工藝專業本科生、6學時。

主要教學、科學研究、實踐經歷

教學經歷：

1. 2020年遼寧省一 流本科課程《無機化學》，2021.1.8批準立項，遼寧省教育廳。

2. 遼東學院第四、五、七、八屆微課競賽三等獎。

3.《無機化學》課程教學設計被評為遼東學院教師教學設計競賽二等獎，2017.7

4. 參與，課程負責人，無機及分析化學課程教學模式改革，遼東學院2016年度第 一批課程教學模式改革項目，20160114-20171012

5. 主持，無機化學實驗校本教材建設項目，2016年度遼東學院第 一批校本教材建設項目，20160608-20181130

6. 主持，無機化學綜合實訓課程教學模式改革，遼東學院2016年度第 二批課程教學模式改革項目，20160401-20171229

7. 主持，無機化學課程教學模式改革，遼東學院本科第三批課程教學模式改革項目，20180507-20181226

8. 主持，結合“OBE”理論建設無機化學“金課”的實踐探索，遼東學院2019年度第*二批教育教學改革與研究一般項目，20191015-20200717

9. 主持，小體積容量瓶架，遼東學院2019年度自行研制儀器設備，2019.9.3-

10. 主持，轉型發展下建設無機化學綜合實訓“金課”研究，遼東學院“十四五”事業發展規劃專項課題（一般項目），20200427-20210621

11. 遼東學院課程思政示範課程（無機化學），遼東學院，2021.04.30



科研經歷：

1. 微流控液液萃取-液液波導集成化檢測繫統及檢測方法，發明專利，ZL 2015 1 0975025.8，授權公告日2017.5.31。

2. 微流控液液萃取-液液波導集成化分析繫統 第 一完成人，高等學校化學學報，2016，37（4）：648-653，SCI收錄。論文獲得遼寧省自然科學學術成果三等獎，2017.9.28。



實踐經歷：

1. 2017.6.1-8.31，丹東化工研究所責任有限公司掛職鍛煉。

2. 2019.6.15-8.31，丹東世金食品有限公司掛職鍛煉。

模塊一無機化學實驗基本知識1

第一節緒論2

第二節化學實驗室的安全和環保常識3

第三節實驗數據處理6

第四節實驗報告參考格式11

知識拓展與課程思政14



模塊二無機化學實驗基本操作16

第一節化學實驗常用儀器及用途17

第二節玻璃儀器的洗滌與干燥24

實驗2-1實驗導言及玻璃儀器的認領、洗滌與干燥27

第三節化學試劑的取用28

第四節稱量儀器及稱量方法32

實驗2-2試劑的取用與天平的稱量練習36

第五節玻璃量器及其使用38

實驗2-3玻璃量器的使用與溶液的配制46

第六節物質的分離與提純49

第七節加熱與冷卻53

實驗2-4粗食鹽的提純58

實驗2-5轉化法制備及提純硝酸鉀60

第八節試紙和濾紙62

第九節pH計63

實驗2-6醋酸解離常數的測定65

第十節分光光度計67

實驗2-7無機化學實驗基本操作階段考試68

知識拓展與課程思政73



模塊三物理化學常數測定實驗75

實驗3-1摩爾氣體常數的測定76

實驗3-2氯化銨生成焓的測定78

實驗3-3化學反應速率與活化能的測定83

實驗3-4碘化鉛溶度積的測定87

實驗3-5碘酸銅溶度積的測定89



模塊四化學反應原理實驗91

實驗4-1酸堿平衡與緩衝溶液92

實驗4-2配合物與沉澱-溶解平衡94

實驗4-3氧化還原反應97



素性質實驗100

實驗5-1堿金屬與堿土金屬101

實驗5-2硼、碳、硅、氮、磷103

實驗5-3氧、硫106

實驗5-4氯、溴、碘109

實驗5-5鉻、錳111

實驗5-6鐵、鈷、鎳114



模塊六無機化合物制備與提純實驗117

實驗6-1過氧化鈣的合成118

實驗6-2硫酸亞鐵銨的制備及檢驗119

實驗6-3用廢棄易拉罐制備明礬及明礬淨水實驗121

實驗6-4五水硫酸銅的制備、提純及結晶水的測定122

實驗6-5含銀廢液中銀的提取125

實驗6-6無機化學實驗期末考試題126



模塊七應用性、設計性和研究性實驗127

實驗7-1常見陽離子混合液的定性分析128

實驗7-2常見陰離子混合液的定性分析132

實驗7-3食品素的鋻定135

實驗7-4鐵、鈷、鎳、銅和鋅的紙色譜分離137

實驗7-5行業標準法檢驗阻燃劑用氫氧化鎂141

實驗7-6海帶和紫菜中碘的提取143

實驗7-7去離子水的制備及純度檢測145

實驗7-8堿式碳酸銅的制備148

實驗7-9茶葉素的鋻定149

實驗7-10無機淨水劑的研制與應用150



附錄158

素的原子量159

附錄2常用酸堿試劑濃度和密度160

附錄3酸、堿的解離常數160

附錄4溶度積常數（298.15K）161

附錄5常見陽離子鋻定方法162

附錄6常見陰離子鋻定方法164

附錄7不同溫度下水的飽和蒸氣壓165

附錄8標準緩衝溶液pH值167

附錄9不同溫度下常見無機化合物溶解度168



參考文獻172

《無機化學實驗》是在多年無機化學理論與實驗教學的基礎上，依據應用技術型人纔培養的要求，參考國內有關實驗教材編寫而成的。

本書強調對學生進行無機化學實驗基本操作技能的培養，按照實驗理論與實驗操作訓練相結合的模式編寫。按照模塊化進行章節的編排，在基本操作知識點後，分別設置有一定量的基本操作訓練實驗。全書劃分為7個模塊，其中前兩個模塊為無機化學實驗基本知識和基本操作及相應練習實驗，共7個實驗題目。基本操作包括部分中學化學實驗基本操作，並在基本操作知識點後安排有相應的訓練題目，從而保證學生有扎實的基本操作技能並為後續的實驗操作打下堅實基礎。在基本操作訓練之後安排一次基本操作階段考試，以考查學生對這部分知識的掌握情況。模塊三為物理化學常數測定實驗，包括5個實驗題目，目的是學習實驗數據的記錄、處理及結果分析，練習部分儀器的使用。模塊四為化學反應原理實驗，包括3個實驗題目，目的是鞏固基本操作及加深理解相關的理論知識。模素性質實驗，包括6個實驗題目，目的是驗證和鞏固理論知識。模塊六為無機化合物制備與提純實驗，包括6個實驗題目，目的是學習無機化合物的制備和提純方法。模塊七為應用性、設計性和研究性實驗，包括10個實驗題目，目的是鍛煉學生查閱資料、設計實驗及解決實際問題的能力。

作者還編寫了部分實驗的報告書寫指導，包括實驗記錄表、計算示例、實驗注意事項及實驗報告格式等內容，方便學生進行預習，記錄和處理實驗數據，書寫實驗報告等。這部分內容可以通過掃描封底的二維碼閱讀。其中包括5個基本操作實驗、1個物理常數測定實驗、3個化學反應原理實驗素化學實驗、2個無機化合物制備與提純實驗。相關的國家標準也可通過掃描二維碼查閱。

參加本書編寫工作的有盧聲（實驗2-4、2-5、2-6），姜洪武（模塊二第一、四、十節），王岩（附錄1～4、7、8），王穎（實驗6-1、6-2、7-4），化學有限公司劉曉紅（實驗7-5），其餘部分由姜健編寫並統稿。

因編者的學識水平有限，書中難免有不妥之處，懇請同行專家和廣大讀者不吝指正。



編者

2021年5月