項目一維修電工基本技能訓練

任務一電工安全用電與觸電急救技能訓練

任務二維修電工工具的使用技能訓練

任務三登高爬杆技能訓練

任務四電烙鐵手工焊接技能訓練

任務五常用電工測量儀器儀表的使用技能訓練

項目二常用電工電子技術操作技能訓練

任務一日常民用電路安裝與檢修技能訓練

任務二常用電工低壓電器的識別與檢修技能訓練

任務三常器件的識別與檢測技能訓練

任務四電工電子電路的安裝與調試技能訓練

項目三電動機與變壓器維護與檢修技能訓練

任務一三相異步電動機的維護與檢修技能訓練

任務二單相異步電動機的維護與檢修技能訓練

任務三變壓器的維護與檢修技能訓練

項目四三相異步電動機基本控制線路安裝與檢修技能訓練

任務一三相異步電動機正轉控制線路的安裝與檢修技能訓練

任務二三相異步電動機正反轉控制線路安裝與檢修技能訓練

任務三三相異步電動機位置控制與自動循環控制線路安裝與檢修技能訓練

任務四三相異步電動機順序控制與多地控制線路安裝與檢修技能訓練

任務五三相異步電動機降壓啟動控制線路安裝與檢修技能訓練

任務六三相異步電動機制動控制線路安裝與檢修技能訓練

任務七雙速三相異步電動機控制線路安裝與檢修技能訓練

項目五典型生產機械電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

任務一臥式車床電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

任務二平面磨床電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

任務三搖臂鑽床電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

任務四銑床電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

任務五臥式鏜床電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練

附錄

附錄1中級維修電工理論知識模擬試卷（一）

附錄2中級維修電工理論知識模擬試卷（二）

附錄3中級維修電工技能模擬試卷（一）

附錄4中級維修電工技能模擬試卷（二）

附錄5高級維修電工理論知識模擬試卷（一）

附錄6高級維修電工理論知識模擬試卷（二）

附錄7高級維修電工技能模擬試卷（一）

附錄8高級維修電工技能模擬試卷（二）

附錄9維修電工理論知識模擬試卷參考答案

參考文獻

為適應我國高等職業教育的發展，滿足高等職業技術教育的需要，依據維修電工國家職業技能鋻定標準中對中、高級維修電工的知識和技能的要求，結合高職高專院校工科學生掌握維修電工崗位操作技能和獲取崗位資格證書的需求，並與華北油田公司水電廠、中國石油華北石化公司等單位合作，根據多年的教學經驗，並查閱和參考了許多相關的書籍和資料，在化學工業出版社的統一組織下，基於校企合作、工學結合的模式，以任務驅動的工程實訓項目為線索，結合工業企業生產實際以及對維修電工的實際人纔需求共同編寫了本書。


本書可作為高職高專院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院的相關專業的教學用書，也可作為電工初學者自學用書。


本書內容包括五個技能訓練項目：維修電工基本技能訓練；常用電工電子技術操作技能訓練；電動機與變壓器維護與檢修技能訓練；三相異步電動機基本控制線路安裝與檢修技能訓練；典型生產機械電氣控制線路的識讀與檢修技能訓練。涵蓋了維修電工主要的崗位能力要求。每個實訓項目包含任務描述、技能要點、任務實施、任務評價與考核、相關知識以及能力拓展六方面的內容，且每個實訓項目都包括一個或幾項工作任務，每項工作任務包含一項或幾項分任務，有明確的工作目標，並有具體的操作方法和較為詳細的考核目標。


本書具有以下的特色。

①
采取校企合作方式組建編寫團隊，基於校企合作、工學結合的模式，以任務驅動的工程實訓項目為線索，結合工業企業生產實際以及對維修電工的實際人纔需求進行編寫。


②
本書的特點就是維修電工的知識和技能緊密結合，學生通過技能訓練掌握維修電工的實際操作技能，同時又通過相關的知識點掌握相應的理論知識，既能達到維修電工崗位技術能力培養的要求，也適合於職業技能崗位證書的考核能力的培養，對創新和能力拓展也有積極的引導作用。


③
保證基礎，加強應用，突出能力，突出實際、實用、實踐的原則，貫徹重概念、重結論的指導思想，注重內容的典型性、針對性，加強理論聯繫實際。


④ 從應用的角度，介紹維修電工實用技術，使教材具有實用性，符合高職高專學生畢業後的工作需求。

⑤ 講述深入淺出，將知識點與能力點緊密結合，注重培養學生的工程應用能力和解決現場實際問題的能力。

本教材按100～120課時編寫，各學校可根據不同的教學課時可以選擇重點的章節進行講解。

本書由天津石油職業技術學院副教授王鎖庭、華北油田公司水電廠高級工程師、中國石油技能專家範偉擔任主編並統稿。參加編寫的有：王鎖庭（項目一、附錄）、範偉（項目三、四），中國石油華北石化公司高級工程師張啟林（項目五），天津石油職業技術學院講師王文勝（項目二）。天津大學博士生導師劉魯源教授在百忙中仔細、認真地審閱了全書，提出了許多寶貴意見。在編寫過程中，編者參閱了許多同行、專家們的論著和文獻，特別是得到了華北油田公司水電廠、中國石油華北石化公司、天津石油職業技術學院教務處、科研處以及電子信息繫的大力支持和幫助，在此一並真誠致謝。


限於編者的學術水平和實踐經驗，書中的疏漏及不足之處，懇切希望有關專家和廣大讀者批評指正。



編者

2013年1月