前
言

共享型專業教學資源庫建設項目是推動職業教育信息化教學改革、提高教學質量的重要抓手，是職業教育內涵建設和持續發展的必然要求。為了推進優質教學資源共建共享，重慶市教育科學研究院決定用三年左右時間建設代表重慶水平、具有中等職業教育特色的標志性、共享型專業教學資源庫。2016年1月，由重慶市教育科學研究院、重慶市中等職業技術教育教學改革創新工作指導委員會牽頭，組織一大批示範校、重慶市級示範校，啟動了重慶市中職電類專業教學資源庫共建共享項目，圍繞課程標準、指導方案、核心教材、網絡教學資源、質量跟蹤評價等開展資源建設工作，目前已取得階段性成果。試題庫建設是全市電類專業“六統一工程”之一，是保證全市教學質量監測考試、考核統一的有效舉措。

雖然許多職業院校都有自主開發的試題庫，但是各校試題庫建設標準不一，且自我封閉，成為資源孤島，互聯困難，導致無法進行全市教學質量的統一檢測與評估。創建符合重慶市職業院校電類專業教學實際的高質量、高水平的試題庫，既是教學資源共建共享工作的重點，也是難點之一。我們依托“教研員主導、骨干教師參與、教育技術支撐、專家把關”的模式，調各方資源，集眾人之力，完成了重慶市中職電類專業繫列試題庫的開發，核心課程的首批題庫有8個：電工技術基礎與技能題庫、電子技術基礎與技能題庫、電子測量儀器及應用題庫、電子CAD題庫、單片機技術及應用題庫、PLC技術應用題庫、電工電子技術基礎題庫、傳感器與傳感網技術應用題庫。

本題庫根據《重慶市電工電子技術基礎課程標準》和《重慶市電工電子技術基礎教學質量監測評估要點》的要求，結合教材一綱多本的實際情況，尋求多數教材共有的知識點、技能點進行編寫，內容涉及直流電路基礎、交流電路基礎、模擬電子基礎、數字電子基礎和電拖技術基礎等5個模塊。為便於計算機抽考，題型僅限於判斷題、選擇題、填空題。試題難易程度與近年來多數區（縣）、校期末統考試題相近或相似，力求不出現偏題、怪題。重慶市教學質量統一檢測試題從本試題庫中抽取。為方便各校教學與復習工作的順利開展，本題庫采用紙質資源與網上資源相配合的模式運行。

試題中對不同能力層次要求的比例為：識記題約占15%，理解題約占45%，運用題占40%；試題中不同難易度試題的比例為：很容易題占30%，容易題占60%，稍難題占10%；試題中對理論實訓的比例為：理論題60%，實訓題40%。

本題庫由楊清德、周永平、趙爭召擔任主編，王英、鈕長興、張波兵擔任副主編，辜小兵研究員擔任主審。模塊一由周永平、張川、胡立山、鄧建強等老師編寫，模塊二由魯世金、譚登傑、張波濤、姚聲陽、謝利華等老師編寫，模塊三由趙爭召、王英、彭貞蓉、胡萍、遊華濤等老師編寫，模塊四由馬曉芳、唐建明、楊敏、楊波、程時鵬等老師編寫，模塊五由鈕長兵、李小瓊、邱堂清等老師編寫。由楊清德老師負責大綱編寫及統稿，並負責稿件的後期加工與審校工作，辜小兵研究員對稿件進行了認真而嚴格的審核，並提出了許多寶貴意見。需要特別指出的是，本題庫由各命題小組的全體老師分工合作，通力完成，排名不分先後順序。

本題庫在編寫過程中，得到重慶市教育科學研究院領導、以及各參編學校領導的高度重視和大力支持，在此一並表示感謝。

本題庫因內容較多，限於水平，編寫過程中難免有錯誤和不妥之處，敬請廣大讀者給予批評指正。