了得網工業技術_企業培訓師授課技能標準化訓戰培訓教材技能類授課

內容簡介

本書在《電網企業培訓師通用培訓教材》（中國南方電網有限責任公司組編）的基礎上，以企業現代培訓理念為引領，繫統介紹了培訓師技能類授課技能和必要知識。全書共分為企業現代培訓理念、技能課程目標確定、技能授課內容確定、技能培訓教學設計、技能培訓教學準備、技能培訓教學實施、技能培訓教學管控、技能教學調整改進共八章，總結提煉了技能類授課20 個關鍵技能和標準化訓戰流程及表單，每個關鍵授課技能配上企業培訓實踐案例，凸顯技能實戰能力。

作者簡介

程紹兵，廣東電網有限責任公司培訓與評價中心，男，從事學歷教育和職業培訓工作25年，熱動專業高級講師，南網高級培訓師，參與編寫中電聯電力企業培訓師能力評價標準和擔任培訓師培訓教材副組長。主編或參編正式出版書籍有《電網企業培訓師通用培訓教材》、《鍋爐專業基本知識》、《電力營銷稽查崗位培訓教材》（電力出版社）、《熱電聯產鍋爐機組設備及經濟運行》、《熱力發電廠節能減排實用技術問答》、《鍋爐節能減排知識問答》等。

前言
章企業現代培訓理念（定位篇）
節企業內部培訓特征（明特征）
第二節培訓師的角色定位（知定位）
第三節培訓師的培訓理念（循理念）
本章小結
第二章技能課程目標確定（把關篇）
節授課任務分析（明任務）
第二節培訓對像分析（查對像）
第三節課程目標制定（定目標）
實踐案例
本章小結
第三章技能授課內容確定（把關篇）
節授課主題確定（挖主題）前言
章企業現代培訓理念（定位篇）
節企業內部培訓特征（明特征）
第二節培訓師的角色定位（知定位）
第三節培訓師的培訓理念（循理念）
本章小結
第二章技能課程目標確定（把關篇）
節授課任務分析（明任務）
第二節培訓對像分析（查對像）
第三節課程目標制定（定目標）
實踐案例
本章小結
第三章技能授課內容確定（把關篇）
節授課主題確定（挖主題）
第二節作業步驟梳理（理步驟）
第三節授課大綱編制（定大綱）
實踐案例
本章小結
第四章技能培訓教學設計（備課篇）
節教學設計框架與要素（搭框架）
第二節教學設計原則與構思（循原則）
第三節培訓方法選用與呈現（選方法）
第四節教學實施環節的設計（設環節）
實踐案例
本章小結
第五章技能培訓教學準備（備課篇）
節培訓風險辨識與預控（控風險）
第二節實訓場地準備（備場地）
第三節實訓師資準備（備師資）
第四節實訓資料準備（備資料）
實踐案例
本章小結
第六章技能培訓教學實施（傳授篇）
節實訓課前檢查（查要件）
第二節技能授課呈現（按步訓）
第三節技能實操考核（驗技能）
第四節實訓課後清理（清要件）
實踐案例
本章小結
第七章技能培訓教學管控（傳授篇）
節實訓過程管控（管過程）
第二節實訓安全管控（保安全）
第三節實訓質量管控（控質量）
實踐案例
本章小結
第八章技能教學調整改進（改善篇）
節教學反饋與調整（調反饋）
第二節教學反思與改進（補短板）
本章小結
附錄
參考文獻

前言

培訓授課能力是企業培訓師重要的核心能力。根據培訓目標和授課內容的不同，將培訓授課大致劃分為知識類授課和技能類授課兩類，技能類授課與知識類授課在課程目標、授課內容、教學設計、培訓方法、培訓實施、教學管控等方面有較大區別，本書著重介紹技能類授課的必要知識和技能。培訓師技能類授課水平的高低直接影響到技能培訓的效果，特別是同一技能培訓項目，多位培訓師參與授課，往往其培訓效果和學員技能規範化存在較大偏差，迫切需要培訓師技能培訓標準化和規範化。作者在《電網企業培訓師通用培訓教材》（中國南方電網有限責任公司組編）的基礎上，全面總結企業培訓師通用能力輪訓和技能培訓授課經驗，組織資深技能培訓師團隊開發了《企業培訓師授課技能標準化訓戰培訓教材——技能類授課》一書。本書按培訓“定位—把關—備課—傳授—改善”閉環，重點介紹了企業現代培訓理念、技能課程目標確定、技能授課內容確定、技能培訓教學設計、技能培訓教學準備、技能培訓教學實施、技能培訓教學管控、技能教學調整改進等內容。本書具有以下特點：一是體現企業現代培訓理念。在“以任務目標為導向，以參培學員為中心，以培訓師為主導進行場景化學習”的現代培訓理念指引下，編寫各章節必要知識、技能、實踐案例。二是遵循實戰技能生成規律。依照“技能、知識夠用、知識服務技能”的原則，采用“導、學、悟、做”一體化的訓戰模式編寫各關鍵授課技能。每節內容均按“關鍵要點、必要知識、技能、案例分享、融會貫通、要點回顧”思路呈現，重點突出關鍵技能及其應用。三是突出學以致用場景化。教材內容直接對接技能授課實際，教材中20 個關鍵授課技能點和與之對應的培訓實踐案例均來自企業實際生產作業項目培訓，必要知識易學、易懂，技能易模仿、易轉化。四是技能訓戰流程化、表單化。教材章節編寫按授課流程編寫，每項關鍵授課技能點訓戰流程化，步驟要領表單化，授課流程與作業流程同質化，讓培訓師在實際培訓中直接采用標準化流程、標準化表單進行備課、授課、管控和改善。本書由廣東電網有限責任公司培訓與評價中心組編。其中，章由程紹兵、馬澤鑫、黃哲編審，第二章由夏敏、張志超、程紹兵編審，第三章由鄭志基、林子翔、尹亞統編審，第四章由程紹兵、許慶海、甘向鋒編審，第五章由廖漢纔、韓賢歲、程紹兵編審，第六章由韓玉龍、高翔、程紹兵編審，第七章由李紅發、謝文浩、麥錦財編審，第八章由黃哲、賈宏偉編審；營銷專業培訓實踐案例由廖漢纔、陳榮、賈宏偉編審，配電專業培訓實踐案例由鄭志基、尹亞統、黃哲編審，輸電專業培訓實踐案例由李紅發、甘向鋒、謝文浩編審，變電專業培訓實踐案例由韓玉龍、麥錦財、夏敏編審，全書由程紹兵、黃哲統稿。本教材的完成得到編委員會全體同志和公司內有關單位、專家和同事的大力支持與幫助，深表感謝；對本教材引用或參考的著作及文獻作者，深表感謝！本書是以任務目標為導向的一本授課技能訓戰工具書，將培訓理念融入授課技能訓戰實際中，有助於企業培訓師標準化、規範化開展技能類授課。限於編者水平，教材中難免存在疏漏、不足之處，敬請讀者批評指正！編者2020 年10 月

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