目錄
序一
序二
前言
第一部分 展示設計理論
第一章 展示設計理論基礎 / 002
第一節 展示設計的基本概念 / 002
第二節 展示設計的發展與趨勢 / 002
第三節 展示設計的場域與分類 / 011
第二章 展示設計的空間構成 / 016
第一節 展示設計素 / 016
第二節 展示設計的形式法則 / 020
第三節 展示設計與空間形態 / 023
第四節 展示設計空間功能 / 028
第三章 展示設計的設計原則 / 030
第一節 體現展示設計功能性 / 030
第二節 合理規劃展示設計空間組織 / 032
第三節 注重展示設計美學原則 / 033
第四節 符合展示設計人體工程學 / 035
第四章 展示空間氛圍設計 / 037
第一節 展示空間的色彩設計 / 037
第二節 展示空間的照明設計 / 043
第三節 展示空間中道具選用與設計 / 051
第二部分 展示設計項目實踐
第五章 展示設計調研與構思 / 062
第一節 前期資料收集 / 062
第二節 展示設計頭腦風暴 / 065
第三節 展示設計的敘事表達 / 066
第六章 展示設計的初步設計與深化設計 / 068
第一節 編寫展示大綱 / 068
第二節 確定設計主題 / 069
第三節 規劃展示結構 / 070
第四節 設計平面布局 / 071
第五節 設計流線 / 072
第六節 各展示空間深化設計 / 075
第七章 展示設計的版面設計 / 081
第一節 版面設計類型 / 081
第二節 版面設計案例 / 085
第八章 展示設計的新技術應用 / 089
第一節 聲光電技術 / 090
第二節 多媒體與網絡技術 / 091
第三節 數字技術 / 091
第四節 動態交互、互動軟件編寫 / 093
第五節 虛擬現實技術 / 095
第六節 沉浸式投影 / 096
第七節 全息投影 / 097
第八節 電子設備等的開發 / 099
第九節 線上虛擬展示 / 103
第九章 展示設計成果表現與歸檔 / 107
第一節 圖紙表達 / 107
第二節 展示設計數字化模型制作 / 109
第三節 展示設計效果與彙報文件 / 109
第四節 展示設計項目歸檔 / 111
第十章 展示設計招標、搭建與驗收、傳播 / 113
第一節 展示設計招標 / 113
第二節 設計服務與品牌溝通 / 116
第三節 展示設計的現場搭建 / 116
第四節 展示設計任務評價 / 117
第五節 展示設計後期維護與傳播 / 118
第六節 展覽活動策劃與宣傳 / 118
第三部分 展示專項設計解析
第十一章 科普體驗館展示設計—長治市垃圾分類科普體驗館 / 122
第一節 前期調研與構思 / 122
第二節 展示初步設計 / 124
第三節 各展示空間設計深化 / 127
第四節 展示設計新技術的應用 / 133
第五節 展示設計成果表現與歸檔 / 135
第十二章 線上虛擬展示設計—崇明鄉村創想藝術節展示活動 / 137
第一節 概述 / 137
第二節 設計主題與展示內容 / 137
第三節 設計制作過程 / 138
參考文獻 / 146
致謝 / 147

前言展示設計是一門綜合性、交叉性的設計課程，有的開設在視覺傳達設計專業中，有的開設在環境設計專業中，也有獨立開設的。其與文化創意產業、經濟發展等不同專業學科互融交叉，涉及設計學、市場營銷學、環境行為學、心理學、經濟學、傳播學及數字交互等。自古以來展示設計的基本結構都是由物（展品）——人（受眾）——環境（空間）所組成，其目的是使觀眾在有限的時空中最有效地接受信息。從原始的祭祀和宗教崇拜，到古樸的商業展示，再到19世紀中期展示活動的形成，直到今天以人為本、注重信息有效傳播的展示設計理念確立，展示設計在順應時代發展的同時得以延續。當代展示設計的研究對像已經從物質的設計拓展到情感設計、體驗設計、可持續設計等物質和非物質設計的範疇。過去單一的靜態展示已經慢慢發生了變化，采用活動式、操作式、互動式等，觀眾不但可以觸摸展品、操作展品、制作標本和模型等，更重要的是可以與展品互動，可以更加直接地了解產品的功能和特點。本教材以理論結合實踐進行教學，幫助學生了解展示設計的發展與歷史，了解展示設計的流程和規律以及最新的技術、展示敘述策略、視覺圖像設計、空間設計進程、展品道具、照明等。本教材案例項目與當下展示設計行業發展同步，突出數字化新技術，旨在讓展示專業及相關專業的學習者通過體驗感、互動感的方式，打破傳統靜態化的展示場景。設計案例多在傳統媒體的基礎上加入交互功能，通過交互行為並以多種感官來呈現信息。受眾不僅可以看到、聽到還可以觸摸到、感覺到、聞到，還可以與之相互作用，它帶給人們全新的體驗是一種嶄新的媒介形式。本教材通過新技術的一一講解與案例分析展現了當今展示設計向虛擬性、體驗性方向的轉變。許月蘭2023年12月前