了得網工業技術_電子器件應用900問

內容簡介

《職場新生代實用電子技術問答繫列》叢書收集了高年級大學生、研究生在實驗和課題研究工作中的電路問題，還包括工作不久的工程技術人員在新產品研發或產品維護中遇到的大量問題，並進行了解答。這些問題中的絕大多數是從事電子領域工作人員必然會遇到的。問題涉及面廣、解答深入，對電子、機電、測控和儀器儀表類專業的大學生掌握電子電路的理論、提高實踐能力有很大的幫助，同時對從事電子領域的工程技術人員也有很高的參考價值。

本書主要是有關電路的基本理論與知識器件和工藝的問題及其解答，如電路定理、定律的應用，數字電路與模擬電路，信號頻率，電磁量的測量與量綱，電阻、電容和電感，各種各樣的晶體管等。扎實而寬厚的電路基本器件的知識是構建卓越電子工程師高超創新與設計能力先決條件。

第1章傳感器基礎知識
1．相比於模擬電路，數字電路有何優勢？（2）
2．頻率是如何劃分的？（2）
3．P型半導體、N型半導體帶電嗎？為什麼？（2）
4．半導體分哪幾種？各有什麼特點？（2）
5．PN結的單向導電性在什麼外部條件下纔能顯示出來？（3）
6．什麼是采樣和采樣恢復? （3）
7．采樣率過低會出現什麼現像？如何計算偏差？怎樣解決？（3）
8．常用的窗函數有哪些？（3）
9．在測控繫統中，如何采用模擬電路或數字電路？（4）
10．常用的相位補償技術有哪些？（4）
11．窗函數有什麼作用？（4）
12．電路原理圖中的DGND和AGND指什麼？為什麼二者是分開的？（4）
13．如何識別集成電路？（4）第1章傳感器基礎知識

1．相比於模擬電路，數字電路有何優勢？（2）

2．頻率是如何劃分的？（2）

3．P型半導體、N型半導體帶電嗎？為什麼？（2）

4．半導體分哪幾種？各有什麼特點？（2）

5．PN結的單向導電性在什麼外部條件下纔能顯示出來？（3）

6．什麼是采樣和采樣恢復? （3）

7．采樣率過低會出現什麼現像？如何計算偏差？怎樣解決？（3）

8．常用的窗函數有哪些？（3）

9．在測控繫統中，如何采用模擬電路或數字電路？（4）

10．常用的相位補償技術有哪些？（4）

11．窗函數有什麼作用？（4）

12．電路原理圖中的DGND和AGND指什麼？為什麼二者是分開的？（4）

13．如何識別集成電路？（4）

14．對於串聯反饋電路來說，信號源的內阻是大好還是小好，為什麼？（4）

15．反饋深度與附加相位是什麼關繫？（5）

16．什麼是dB（分貝）? 什麼是功率電平？（5）

17．什麼是電壓電平？（6）

18．功率電平和電壓電平是什麼關繫？（6）

19．廣播站使用的揚聲器與用白鐵皮制成的圓錐形簡制揚聲器在實現聲音放大時的原理有

什麼區別？（8）

20．什麼是保持時間？（8）

21．什麼是集成電路？它有哪些特點？（8）

22．計算交流電路的平均功率時會涉及一個功率因數cosφ，它在實際中會產生哪些問題？

如何解決？（9）

23．串、並聯諧振電路的特性如何？（9）

24．什麼是電路的響應？（9）

25．簡述什麼是分布電容？如何減少分布電容的影響？（10）

26．雪崩擊穿和齊納擊穿的異同？（10）

27．三極管模型中等效電阻rbe是何種電阻？（10）

28．僅把放大器的輸入信號幅度提高，而不加負反饋，同樣可以提高信噪比嗎？在放大器

電路中引入負反饋的作用是什麼？（10）

29．開關電容電路的組成和常用的時鐘信號是什麼？（10）

30．什麼是拉電流與灌電流？在電路中如何考慮？（10）

31．為減少運放偏置電流的影響，應如何選擇外圍電阻值？（11）

32．如何求解運放基本放大電路？（11）

33．熱噪聲對集成運放的工作頻帶及輸入電阻有什麼影響？（11）

34．如何判斷直流反饋和交流反饋？（12）

35．上拉電阻在電路中起什麼作用？該怎樣選擇？（12）

36．射頻、音頻與高頻的關繫如何？（12）

37．什麼叫白噪聲？（12）

38．什麼是節點電壓法？（12）

39．什麼是擴散運動？什麼是漂移運動？（13）

40．什麼是密勒效應？有何用途？（13）

41．什麼是偏置電壓？光電二極管的偏置電壓的原理是什麼？（14）

42．什麼是取樣和取樣定理？（14）

43．什麼是容性耦合？什麼是感性耦合？什麼是容性負載？什麼是感性負載？（15）

44．什麼是施密特觸發器的滯後現像及其克服辦法？（15）

45．什麼是鎖相環？（15）

46．什麼是鎖相環的捕捉範圍、鎖定範圍？（15）

47．什麼是穩態分析法？什麼是瞬態分析法？（16）

48．什麼是虛短和虛斷？它們產生的前提條件是什麼？（16）

49．載流子在NPN型雙極型晶體管中的運動規律是什麼？（16）

50．時間的42級臺階——數量級的表示方法到底是怎樣的？（16）

51．什麼是信噪比、噪聲繫數、等效輸入噪聲？（16）

52．怎麼理解輸出阻抗？多大比較好？（17）

53．線形失真與非線形失真的區別是什麼？（17）

54．為什麼導體的交流電阻比直流電阻大很多？（17）

55．為什麼串聯負反饋，Rs越小反饋效果越明顯？為什麼並聯負反饋，Rs越大反饋效果

越明顯？（17）

56．為什麼現代測控繫統仍需要模擬放大？（18）

57．為什麼在交流通路中將無內阻的直流電源視為短路？（18）

58．怎樣用H參數小信號模型分析共射極基本放大電路？（18）

59．在小信號和大信號狀態下，寬頻帶的定義有何不同？（19）

60．怎樣理解阻抗匹配？（19）

61．怎樣判斷放大器的波形失真是線性失真還是非線性失真？（20）

62．正負反饋的用處有哪些不同？（20）

63．直流（靜態）電阻和交流（動態）電阻的區別是什麼？（20）

64．直流地與交流地有什麼區別？（21）

65．傳感器的靜態特性有哪些直線擬合方法? （21）

66．專用電壓比較器與運算放大器有何區別？（22）

67．什麼是阻抗變換？（22）

68．功率傳輸定理的意義是什麼？（23）

69．交流電橋的平衡條件是什麼？（23）

70．電路的反饋類型有哪些？如何判別？（23）

71．什麼是差模信號干擾？什麼是共模信號干擾？（23）

72．什麼是共模抑制比？（23）

73．電壓源、電流源、電源之間的聯繫與區別？電壓源與電流源之間如何相互轉化？（24）

74．傳輸線為什麼會產生反射？（24）

75．如何化解傳輸線的反射？（25）

76．如何為電子電路選擇電源？（25）

77．什麼是電壓源？什麼是電流源？為什麼需要這兩個術語？（26）

78．為什麼把放大器的輸出等效為電壓源? （26）

79．如何評價電壓源的理想程度? （27）

80．如何提高一個電壓源的理想程度? （27）

81器件的主要參數有哪幾類？（27）

82．什麼器件的特性參數？（27）

83．什麼器件的規格參數？（28）

84．什麼器件的質量參數？（28）

85．什麼是恆壓源？什麼是電壓源？（29）

86．什麼是電路模型？什麼是理件？（29）

87．什麼是電源？（30）

88．電源有哪些分類？（30）

89．交流穩壓電源的種類及特點是什麼？（31）

90．直流穩定電源有哪些種類及如何選用？（32）

91．線性電源與開關電源的區別是什麼？（33）

92．工業電源的基本工作原理是什麼？（33）

93．EMI電路的主要作用是什麼？（33）

94．什麼是高壓整流濾波電路？（33）

95．開關電源中常用的高壓電解電容有哪幾種？（34）

96．開關電路的原理是什麼？（34）

97．開關電源中低壓整流濾波電路的原理是什麼？（34）

98．輔助電路有什麼作用？（34）

99．什麼是PFC？（34）

100．主動式PFC有什麼特點？（34）

101．被動式PFC有什麼特點？（34）

102．電源的軟件開機、關機功能是通過什麼實現的？（34）

103．什麼是傳導干擾？（35）

104．電源測試中比較重要的有哪些項目？（35）

105．什麼是浪湧電流？（35）

106．什麼是轉換效率？（35）

107．功率因數與轉換效率有什麼區別？（35）

108．什麼是額定功率？（35）

109．什麼是過載保護？（35）

110．電池的主要參數有哪些？各有什麼意義？（36）

111．什麼是可充電電池的記憶效應？（36）

112．如何消除可充電電池“記憶”？（36）

113．干電池有哪些型號？（36）

114．堿錳電池有何特點？（37）

115．鋅錳電池有何特點？（38）

116．鋰電池有何特點？（39）

117．鋅空氣電池有何特點？（40）

118．鋅汞電池有何特點？（41）

119．氫氧電池有何特點？（41）

120．鉛酸電池有何特點？（42）

121．鎳鎘電池有何特點？（43）

122．鎳鐵電池有何特點？（43）

123．鋰離子電池有何特點？（44）

124．溫控電源的原理是什麼？（46）

125．如何對可充電電池進行正常充電？（46）

126．如何對可充電電池進行快速充電？（46）

127．使用鋰離子電池時有何需要注意的事項？（46）

128．如何為新鋰離子電池充電？（46）

129．聚合物鋰離子電池有何特點？（47）

130．膠體電池有何特點？（48）

131．鋰離子電池正常使用中應該何時開始充電？（49）

132．如何為鋰離子電池充電？（50）

133．可充電電池快速充電好還是慢速充電好？（51）

134．如何選擇可充電池？（51）

135．如何選擇充電器？（51）

136．如何簡易地知道可充電電池的容量？（52）

137．鉛蓄電池充電的常用方法有哪些？（52）

138．鉛蓄電池的快速充電方法有哪些？（53）

139．怎樣纔是鉛蓄電池理想的充電方法？（54）

140．什麼是等效電源？（55）

141．什麼是戴維南定理（等效電壓源定理）？（55）

142．信號源內阻對後級電路有何影響與要求？（56）

143．信號源的高內阻是如何影響電路的帶寬的？（56）

144．如何應用戴維南定理測量信號源或放大器的輸出電阻？（57）

145．如何應用戴維南定理測量電源內阻？（57）

146．什麼是諾頓定理（等效電流源定理）？（58）

147．如何測量和評估恆流源電路的質量？（58）

148．如何測量高質量恆流源電路的高輸出電阻？（59）

149．什麼是密勒效應？（60）

150．為什麼運放可以“放大”電容並能構成“理想”的積分器？（61）

151．運放是如何“縮小”電阻和實現微分電路的？（61）

152．怎樣實現“負”電容並對分布電容進行補償？（62）

153．怎樣實現“負”電阻並進行電阻的補償？（63）

154．什麼是線性疊加定律？（64）

155．如何利用線性疊加定律分析“三運放”儀用放大器的共模抑制比？（64）

156．什麼是深度負反饋？有何作用？（66）

157．怎樣理解負反饋降低放大器輸出阻抗的意義與應用？（66）

158．如何理解負反饋提高電流源的輸出阻抗？（67）

159．為什麼電壓串聯負反饋能夠提高放大器的輸入阻抗？（68）

160．為什麼電壓並聯負反饋能夠降低放大器的輸入阻抗？（69）

161．如何利用密勒

前言

前言
毋庸置疑，“測控電路”是工科院校中開設多的專業課程之一，因而學習人數也十分眾多。其原因在於“測控電路”在現代生活中的應用到了無所不在的地步：不論是工業、交通運輸，還是國防、科研，即使在人們的日常生活中也無處不在，如在冰箱、空調器、自動路燈、電子人體秤、電磁爐、護眼燈中都存在測控電路。可以說，隻要用電的地方，就有測控電路的存在。因此，學習並掌握好“測控電路”，必將在參加工作後能夠大展拳腳，建功立業。
但是，“測控電路”既有很強的理論性，又有很強的實踐性。因此，在學習時不僅需要刻苦鑽研理論知識，也要努力實踐。更為困難的是，測控電路涉及的專業知識面寬，又在迅速發展，這就使得沒有哪一本教科書或參考書能夠為讀者提供足夠的知識、經驗及解惑釋疑。本書就是在這種背景下開始編寫的。前言

毋庸置疑，“測控電路”是工科院校中開設多的專業課程之一，因而學習人數也十分眾多。其原因在於“測控電路”在現代生活中的應用到了無所不在的地步：不論是工業、交通運輸，還是國防、科研，即使在人們的日常生活中也無處不在，如在冰箱、空調器、自動路燈、電子人體秤、電磁爐、護眼燈中都存在測控電路。可以說，隻要用電的地方，就有測控電路的存在。因此，學習並掌握好“測控電路”，必將在參加工作後能夠大展拳腳，建功立業。

但是，“測控電路”既有很強的理論性，又有很強的實踐性。因此，在學習時不僅需要刻苦鑽研理論知識，也要努力實踐。更為困難的是，測控電路涉及的專業知識面寬，又在迅速發展，這就使得沒有哪一本教科書或參考書能夠為讀者提供足夠的知識、經驗及解惑釋疑。本書就是在這種背景下開始編寫的。

作者一直從事“測控電路”的教學和相關科研工作。在教學過程中，深深感受到實踐對學好“測控電路”的重要性和“學以致用”在今天的素質教育中的重要性。在引導學生加強實踐的同時，收集大量學生在學習“測控電路”中，特別是在實驗中提出的各種各樣的問題，也有很多問題是我們課題組的研究生或我們學院的研究生們提出的，還有部分是在網絡上BBS中討論的問題。因此，這些問題的覆蓋面廣，而且是學生或工作不久的工程技術人員所提出的，這樣能夠更好地反映學習和應用“測控電路”中所遇到的問題，針對性更強，對讀者的幫助更大。

在這些問題中，有相當數量的問題是由學生自己給出的回答，隻要沒有錯誤，我們盡量保留這些問答，覺得學生（或初學者）的“自問自答”可能更有利於讀者明白這些問題。

由於這些問題涉及面廣，所以在符號、表達式、電路圖等方面就難以統一。例如，在相關課程“電路”或“電路原理”中用的符號、表達式與“模擬電子技術”中用的就不一樣，在計算機輔助設計、仿真用的又有不同。本書考慮的是：隻要能夠準確地表示和表達，就不追究符號、表達式、電路圖的統一。也許這樣能夠更好地幫助讀者理解和掌握。

問題的分類也是一個難有統一標準的事情。例如，精密放大器的PCB布局是算放大器的問題還是PCB布局問題，隻好根據作者的理解和側重把這些問題進行分類。再一個讓作者棘手的問題是有些問題可以從不同的層面和角度來回答，如果都集中在一個問題裡回答，可能這個問題就成為一篇大論文了，讓讀者讀起來感到煩悶、枯燥。而細分開來，又會有一定的重疊。作者傾向於後一種方式，認為讀者讀起來可能更輕松、信息量也更大一些，看問題的角度也更全面一些。

本書共分5章，王金海教授編寫了第1章，劉玉良副教授編寫了第2章，喬曉艷副教授編寫了第3章，曾銳利副教授編寫了第4章和第5章。全書由林凌教授和李剛教授整理和統稿。

本書是依靠群眾的力量完成的，有近200位本科生、120多位研究生貢獻了他們的力量，特別是我們課題組的研究生更是直接參與了本書的整理工作，他們是王慧泉、趙喆、周梅、劉近貞、楊雪、張林娜、張盛昭、李威、包磊、趙龍飛、劉妍、劉洋、賀建滿、焦彬、賀文欽和章浩澤。沒有他們的辛勤努力是不可能完成該書編寫的，在此謹向他們致以深深的謝意！

編者

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】