了得網工業技術_電路實驗與仿真

編輯推薦

本書根據*電工電子教學指導委員會制定的電路理論課程教學基本要求編寫，結合多年來電路實驗教學改革及電路實驗室建設經驗編寫。

內容簡介

本書根據*電工電子教學指導委員會制定的電路理論課程教學基本要求編寫，結合多年來電路實驗教學改革及電路實驗室建設經驗編寫。全書共分5章和1個附錄，第1章對電路實驗的基礎知識作了簡要介紹；第2章為電路基礎實驗內容，共安排的13個實驗；第3章介紹了計算機虛擬仿真實驗平臺—Multism13軟件及其在電路實驗中的使用示例；第4章為虛擬仿真設計實驗內容，安排了9個虛擬仿真設計實驗。第5章提供了實驗報告模板，安排了8個實驗的實驗報告。附錄介紹了電路實驗裝置。

作者簡介

餘佩瓊，女，浙江工業大學信息工程學院副教授，浙江工業大學電路課程組負責人。自1998年至今從事電路課程教學十餘年，教學和科研工作經驗豐富，編寫了多部教材和教輔圖書。

目錄
第1章電路實驗基礎知識 1
1.1 測量誤差 1
1.1.1 誤差定義 1
1.1.2 測量誤差的分類 2
1.1.3 誤差的來源 3
1.1.4 繫統誤差的計算 4
1.1.5 繫統誤差的消除方法 5
1.2 實驗數據的處理 7
1.2.1 有效數字 7
1.2.2 測量數據的記錄 9
1.2.3 測量數據的整理 10
1.3 曲線擬合 11
1.3.1線性回歸 11目錄
第1章電路實驗基礎知識 1
1.1 測量誤差 1
1.1.1 誤差定義 1
1.1.2 測量誤差的分類 2
1.1.3 誤差的來源 3
1.1.4 繫統誤差的計算 4
1.1.5 繫統誤差的消除方法 5
1.2 實驗數據的處理 7
1.2.1 有效數字 7
1.2.2 測量數據的記錄 9
1.2.3 測量數據的整理 10
1.3 曲線擬合 11
1.3.1 線性回歸 11
1.3.2 非線性回歸 12
1.4 減小儀表測量誤差的方法 13
1.4.1 儀表內阻引入的測量誤差 13
1.4.2 減少儀表內阻引入的測量誤差的方法 14
1.5 功率的測量 17
1.5.1 間接測量 17
1.5.2 直接測量 17
1.5.3 三相有功功率的測量 18
1.5.4 三相無功功率的測量 20
第2章基礎實驗 24
實驗一件伏安特性的測試 24
實驗二基爾霍夫定律與疊加定理的研究 28
實驗三戴維南定理的研究 31
實驗四受控源的實驗研究 35
實驗五一階電路過渡過程的研究 41
實驗六二階電路過渡過程的研究 46
實驗七交流電路等效參數的測量 48
實驗八日光燈電路的測量及電路功率因數的提高 52
實驗九 R、件的頻率特性研究 56
實驗十 RLC串聯諧振電路的研究 58
實驗十一互感線圈電路參數的測定 62
實驗十二三相電路的設計與研究 66
實驗十三負阻抗變換器及其應用 70
第3章 Multisim13在電路實驗中的應用簡介 77
3.1 概述 77
3.2 Multisim13的基本功能 77
3.2.1 基本操作界面 77
3.2.2 操作命令 78
3.2.3 工具欄 81
3.3 常用虛擬儀器的使用說明 82
3.3.1 數字萬用表 82
3.3.2 函數信號發生器 82
3.3.3 瓦特計 83
3.3.4 示波器 83
3.3.5 波特測試儀 85
3.3.6 測量探針 86
3.2.7 電流探針 87
3.4 Multisim13仿真電路的創建 88
3.4.1 文件操作 88
3.4.2&nbs器件操作 88
3.4.3 電路圖顯示方式的設置 90
3.3.4 Multisim13仿真實例 90
第4章 Multism仿真設計實驗 94
實驗十四戴維南定理和諾頓定理的仿真設計研究 94
實驗十五動態電路的仿真研究 96
實驗十六諧振電路的仿真研究 102
實驗十七正弦穩態交流電路的仿真研究 107
實驗十八三相電路的仿真研究 109
實驗十九相序儀的仿真分析與設計 114
實驗二十無源濾波電路的仿真設計研究 117
第5章實驗報告 122
電路實驗報告（一） 122
實驗原始數據記錄（一） 127
電路實驗報告（二） 129
實驗原始數據記錄（二） 135
電路實驗報告（三） 137
實驗原始數據記錄（三） 143
電路實驗報告（四） 145
實驗原始數據記錄（四） 151
電路實驗報告（五） 153
實驗原始數據記錄（五） 159
電路實驗報告（六） 161
實驗原始數據記錄（六） 167
附錄A 電路實驗裝置使用介紹 169

前言

前言
電路實驗課程是電路課程的實踐性環節，為了加強電路實驗教學，我們根據電路課程教學基本要求，為了適應教學改革的要求，加入了編者近年在電路實驗教學改革方面的成果。
本書內容共分5章。第1章介紹了電路測量的基礎知識。第2章為實際操作內容，主要是在電工技術實驗裝置上進行電路實驗，選編了13個基本電路操作實驗，使用時可根據專業和課時的要求進行選擇。第3章和第4章介紹了電路設計和仿真軟件Multisim13的使用，編寫了7個仿真設計實驗，給學生提供了計算機仿真分析、設計訓練，為學生後續的相關課程及電路實踐創新活動中利用仿真工具進行更深入的電路分析和設計打下基礎。由於實驗學時所限，仿真軟件Multisim13的使用主要是學生自學，教師引導學生利用課外時間完成仿真設計實驗，達到多層次電路實驗教學的目的，且虛實結合、虛實互補。第5章為與基礎實驗配套的電路實驗報告，方便學生撰寫預習報告及實驗總結報告。
由於實驗學時和實驗條件的限制，實驗內容不能面面俱到，因此在編寫教材中給予了適當的側重和取舍。
由於編者水平有限，本實驗教程中難免有不當之處，懇請讀者批評指正。
編者

前言
電路實驗課程是電路課程的實踐性環節，為了加強電路實驗教學，我們根據電路課程教學基本要求，為了適應教學改革的要求，加入了編者近年在電路實驗教學改革方面的成果。
本書內容共分5章。第1章介紹了電路測量的基礎知識。第2章為實際操作內容，主要是在電工技術實驗裝置上進行電路實驗，選編了13個基本電路操作實驗，使用時可根據專業和課時的要求進行選擇。第3章和第4章介紹了電路設計和仿真軟件Multisim13的使用，編寫了7個仿真設計實驗，給學生提供了計算機仿真分析、設計訓練，為學生後續的相關課程及電路實踐創新活動中利用仿真工具進行更深入的電路分析和設計打下基礎。由於實驗學時所限，仿真軟件Multisim13的使用主要是學生自學，教師引導學生利用課外時間完成仿真設計實驗，達到多層次電路實驗教學的目的，且虛實結合、虛實互補。第5章為與基礎實驗配套的電路實驗報告，方便學生撰寫預習報告及實驗總結報告。
由於實驗學時和實驗條件的限制，實驗內容不能面面俱到，因此在編寫教材中給予了適當的側重和取舍。
由於編者水平有限，本實驗教程中難免有不當之處，懇請讀者批評指正。

編者
2016年5月

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