了得網工業技術_信號基礎設備維護(常仁傑)

內容簡介

本書全面繫統地闡述了信號基礎設備的組成及工作原理，圍繞信號基礎設備的日常維護，結合現場實際工作情況，提取了若干個典型工作任務，使教學更加接近於現場實際工作。全書共分為四大模塊，即項目一信號繼電器維護、項目二信號機維護、項目三軌道電路維護、項目四道岔轉轍設備維護。

本書是一體化項目教材，可作為高職高專、職業中專、電務段職工培訓教材，也可作為廣大地鐵信號工、國鐵信號工自學的參考用書。

課程整體設計1

項目一信號繼電器維護5
【項目導引】5
任務一信號繼電器的認知5
【學習目標】5
【相關知識】5
一、繼電器的基本原理5
二、繼電器的作用6
三、繼電器分類7
四、安全型繼電器的概述8
五、各類安全型繼電器11
六、時間繼電器24
七、二位繼電器29課程整體設計1

項目一信號繼電器維護5

【項目導引】5

任務一信號繼電器的認知5

【學習目標】5

【相關知識】5

一、繼電器的基本原理5

二、繼電器的作用6

三、繼電器分類7

四、安全型繼電器的概述8

五、各類安全型繼電器11

六、時間繼電器24

七、二位繼電器29

八、JXW25型微電子相敏軌道電路接收器33

【考核標準】37

任務二信號繼電器的檢修38

【學習目標】38

【相關知識】38

一、繼電器的測試38

二、繼電器維修的條件42

三、繼電器維修的主要工具43

四、繼電器的維修思路及方法43

五、繼電器維修步驟43

六、繼電器檢修注意事項45

【考核標準】46

任務三脈動偶繼電器電路制作46

【學習目標】46

【相關知識】47

一、繼電器的圖形符號47

二、繼電器線圈的使用50

三、繼電器基本電路51

四、繼電器電路的分析方法52

五、繼電器電路安全措施53

【電路識讀】56

一、制作過程56

二、注意事項57

【考核標準】57

思考題與習題58

項目二信號機維護59

【項目導引】59

任務一軌道信號的認知59

【學習目標】59

【相關知識】59

一、鐵路信號分類59

二、信號機設置及命名61

三、信號顯示規定65

【考核標準】67

任務二色燈信號機的認知68

【學習目標】68

【相關知識】68

一、透鏡式色燈信號機認知68

二、組合式色燈信號機認知72

三、LED組合式色燈信號機認知73

四、信號 75

【考核標準】77

任務三信號機燈光配列及顯示意義認識78

【學習目標】78

【相關知識】78

一、信號顯示基本要求78

二、燈光配列原則80

三、鐵道信號機燈光配列及顯示意義81

四、城軌信號機燈光配列及顯示意義91

【考核標準】95

任務四色燈信號機的維護96

【學習目標】96

【相關知識】96

一、技術規範96

二、色燈信號機的養護與維修96

三、信號機日常維修工作中應注意的問題98

【考核標準】98

思考題與習題99

項目三軌道電路維護100

【項目導引】100

任務一軌道電路的認知100

【學習目標】100

【相關知識】100

一、軌道電路的作用100

二、軌道電路的工作原理101

三、軌道電路的分類101

四、軌道電路的基本工作狀態102

【電路識讀】102

【考核標準】103

任務二JZXC?480型(工頻交流連續式)軌道電路維護104

【學習目標】104

【電路識讀】104

一、工頻交流連續式軌道電路識讀104

二、工頻交流連續式軌道電路測試105

三、工頻交流連續式軌道電路的調整106

四、軌道箱設備檢修107

五、工頻交流連續式軌道電路故障處理108

【考核標準】109

任務三25(50)Hz相敏軌道電路維護110

【學習目標】110

【相關知識】110

一、25Hz相敏軌道電路基礎知識110

二、相敏軌道電路檢修測試111

【電路識讀】114

【考核標準】115

任務四FTGS型數字編碼式軌道電路維護116

【學習目標】116

【相關知識】116

一、FTGS型數字編碼式軌道電路基本組成認識116

二、FTGS型數字編碼式軌道電路電氣絕緣節認識118

【電路識讀】119

一、FTGS數字軌道電路的室內設備組成119

二、FTGS數字軌道電路的室外設備組成120

【考核標準】121

任務五計軸器電路維護122

【學習目標】122

【相關知識】122

一、計軸器電路認識122

二、計軸器的測試124

三、計軸器故障排查124

【電路識讀】125

一、軌旁計軸點126

二、ACE主機127

【考核標準】130

任務六高壓脈衝軌道電路認知131

【學習目標】131

【相關知識】131

一、高壓脈衝軌道電路的特點131

二、高壓脈衝軌道電路的結構132

三、高壓脈衝軌道電路的工作原理132

四、高壓脈衝軌道電路的檢修132

【電路識讀】133

【考核標準】134

思考題與習題134

項目四道岔轉轍設備維護136

【項目導引】136

任務一ZD6型電動轉轍機維護136

【學習目標】136

【相關知識】136

一、ZD6型電動轉轍機結構原理認識136

二、ZD6型轉轍機分解與組裝148

三、ZD6型轉轍機檢修、測試150

四、ZD6型道岔調整151

【考核標準】155

任務二S700K型電動轉轍機維護156

【學習目標】156

【相關知識】156

一、S700K型電動轉轍機認識156

二、S700K型電動轉轍機分解與組裝163

三、S700K型電動轉轍機的檢修、測試165

【考核標準】167

任務三外鎖閉道岔的安裝與調整167

【學習目標】167

【相關知識】168

一、提速道岔外鎖閉裝置認識168

二、提速分動外鎖閉道岔調整170

【考核標準】174

任務四ZYJ7型電液轉轍機維護174

一、ZYJ7型電液轉轍機主要特點174

二、ZYJ7型電液轉轍機型號、規格及主要技術指標174

三、ZYJ7型電液轉轍機結構175

四、ZYJ7型電液轉轍機傳動原理182

【考核標準】184

任務五ZD(J)9型電動轉轍機的維護184

【學習目標】184

【相關知識】185

一、ZD(J)9型電動轉轍機的認識185

二、ZD(J)9繫列電動轉轍機的結構185

三、ZD(J)9繫列電動轉轍機的傳動原理188

四、ZD(J)9型電動轉轍機安裝與調整189

五、ZD(J)9型電動轉轍機維護標準190

【考核標準】191

任務六轉轍機入所修191

【學習目標】191

【相關知識】191

一、轉轍機測試臺使用191

二、ZD6型電動轉轍機性能測試194

三、S700K型電動轉轍機性能測試195

【考核標準】195

思考題與習題196

參考文獻198

前言

“城市軌道交通控制專業”是伴隨城市快速發展、交通運輸運能需求快速增長而發展起來的新興專業，是城軌交通運輸調度指揮繫統核心設備運營維護的關鍵崗位。城市軌道交通控制繫統是城軌交通繫統運輸調度指揮的靈魂，其全自動行車調度指揮控制模式，向傳統的以軌道電路作為信息傳輸媒介的列車運行控制繫統提出了新的挑戰。隨著3C技術（即：控制技術（Control）、通信技術（Communication）和計算機技術（Computer））的飛躍發展，城軌交通控制專業崗位內涵和從業標準也隨著技術和裝備的升級不斷發生變化，對崗位能力的需求向集信號控制、通信、計算機網絡於一體的復合人纔轉化。
本套教材以職業崗位能力為依據，形成以城市軌道交通控制專業為核心、由鐵道通信信號、鐵道通信技術、電子信息工程技術等專業組成的專業群，搭建了專業群課程技術平臺並形成各專業課程體繫，教材開發全過程體現了校企合作，由鐵路及城市軌道交通等運維企業、產品制造及繫統集成企業、全國鐵道行業教學指導委員會鐵道通信信號專業教學指導委員會和部分相關院校合作完成。“城市軌道交通控制專業”是伴隨城市快速發展、交通運輸運能需求快速增長而發展起來的新興專業，是城軌交通運輸調度指揮繫統核心設備運營維護的關鍵崗位。城市軌道交通控制繫統是城軌交通繫統運輸調度指揮的靈魂，其全自動行車調度指揮控制模式，向傳統的以軌道電路作為信息傳輸媒介的列車運行控制繫統提出了新的挑戰。隨著3C技術（即：控制技術（Control）、通信技術（Communication）和計算機技術（Computer））的飛躍發展，城軌交通控制專業崗位內涵和從業標準也隨著技術和裝備的升級不斷發生變化，對崗位能力的需求向集信號控制、通信、計算機網絡於一體的復合人纔轉化。

本套教材以職業崗位能力為依據，形成以城市軌道交通控制專業為核心、由鐵道通信信號、鐵道通信技術、電子信息工程技術等專業組成的專業群，搭建了專業群課程技術平臺並形成各專業課程體繫，教材開發全過程體現了校企合作，由鐵路及城市軌道交通等運維企業、產品制造及繫統集成企業、全國鐵道行業教學指導委員會鐵道通信信號專業教學指導委員會和部分相關院校合作完成。

本套教材在內容上，以檢修過程型、操作程序型、故障檢測型、工藝型項目為主體，緊密結合職業技能鋻定標準，涵蓋現場的檢修作業流程、常見故障處理；在形式上，以實際崗位工作項目為，設置包括學習提示、工藝（操作或檢修）流程、工藝（操作或檢修）標準、課堂組織、自我評價、非專業能力拓展等內容，強調教學過程的設計；在場景設計上，要求課堂環境模擬現場的崗位情境、模擬具體工作過程，方便學生自我學習、自我訓練、自我評價，實現“做中學”（learning by doing），融“學習過程”與“工作過程”為一體。

本套教材兼顧國鐵與地鐵領域信號設備制式等方面的不同需求，求同存異。整體采用模塊化結構，使用時，可有針對性地靈活選擇所需要的模塊，並結合各自的優勢和特色，使教學內容和形式不斷豐富和完善，共同為“城市軌道交通控制專業”的發展作出更大貢獻。

“城市軌道交通控制專業”教材編委會2013年7月

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