項目1 常器件及測量工具使用1
任務1.1 萬用表的使用  2
1.1.1 機械萬用表的使用  2
1.1.2 數字萬用表的使用  6
1.1.3 課堂訓練  8
【課後練習】  9
任務1.2 常器件認識  9
1.2.1 電阻種類及選用  10
1.2.2 電阻參數識別  13
1.2.3 光敏電阻  15
1.2.4 課堂訓練  17
【課後練習】  18
任務1.3 常用電容、電感器件認識 18
1.3.1 電容器件認識  18
1.3.2件的認識及測試  21
1.3.3 課堂訓練  24
【課後練習】  25

項目2 直流穩壓電源分析與制作26
任務2.1 二極管整流電路分析 27
2.1.1 二極管的基本認識  27
2.1.2 二極管的伏安特性  29
2.1.3 二極管電路等效模型  31
2.1.4 二極管整流電路  33
2.1.5 課堂訓練  35
【課後練習】  37
任務2.2 穩壓二極管穩壓電路設計 38
2.2.1 穩壓二極管工作原理  39
2.2.2 穩壓二極管穩壓電路分析  40
2.2.3 課堂訓練  41
【課後練習】  43
任務2.3 三端直流穩壓電源電路設計 44
2.3.1 三端直流穩壓電源結構  45
2.3.2 電容濾波電路分析  46
2.3.3 固定三端集成穩壓器  47
2.3.4 課堂訓練  49
【課後練習】  50
任務2.4 LM317連續可調穩壓電路設計  50
2.4.1 固定三端集成穩壓器LM317  51
2.4.2 LM317典型應用 52
2.4.3 課堂訓練  53
【課後練習】  54

項目3 直流開關電路設計與制作55
任務3.1 三極管直流開關電路設計 56
3.1.1 雙極型晶體管  57
3.1.2 晶體管伏安特性曲線  59
3.1.3 晶體管開關特性  60
3.1.4 課堂訓練  62
【課後練習】  64
任務3.2 電源接入開關電路設計 64
3.2.1 光電耦合器  65
3.2.2 繼電器  66
3.2.3 課堂訓練  68
【課後練習】  69
任務3.3 太陽能草坪燈電路設計 69
3.3.1 以光敏電阻為光感器件的太陽能草坪燈電路分析  70
3.3.2 以太陽能電池為光感器件的太陽能草坪燈電路分析  71
3.3.3 課堂訓練  73
【課後練習】  74
任務3.4 自激升壓草坪燈電路設計 74
3.4.1 BOOST升壓電路  75
3.4.2 太陽能升壓草坪燈電路分析  78
3.4.3 課堂訓練  79
【課後練習】  81

項目4 小信號放大電路分析82
任務4.1 共發射極放大電路分析 83
4.1.1 基本共射極放大電路工作原理  84
4.1.2 共射極放大電路靜態分析  86
4.1.3 共射極放大電路動態分析  87
4.1.4 分壓偏置電路分析  91
4.1.5 課堂訓練  93
【課後練習】  95
任務4.2 共集電極放大電路分析 96
4.2.1 共集電極放大電路工作原理  96
4.2.2 課堂訓練  98
【課後練習】  99
任務4.3 共基極放大電路分析 99
4.3.1 共基極放大電路工作原理  100
4.3.2 課堂訓練  101
【課後練習】 102
任務4.4 多級放大電路與反饋電路  103
4.4.1 多級放大電路分析  104
4.4.2 反饋電路  105
4.4.3 課堂訓練  107
【課後練習】 109

項目5 蓄電池充放電比較控制電路設計110
任務5.1 集成運算放大器電路設計  111
5.1.1 集成運算放大器認識  112
5.1.2 集成運算放大器基本分析方法  113
5.1.3 基本運算放大電路分析  115
5.1.4 課堂訓練  118
【課後練習】 119
任務5.2 蓄電池電壓比較電路設計  120
5.2.1 單限電壓比較器  121
5.2.2 雙限電壓比較器  123
5.2.3 課堂訓練  124
【課後練習】 126
任務5.3 蓄電池遲滯比較器充放電電路設計  127
5.3.1 遲滯比較器  127
5.3.2 反相遲滯比較器充放電保護電路設計  129
5.3.3 課堂訓練  131
【課後練習】 133

項目6 互補接入組合邏輯控制電路設計與制作134
任務6.1 互補接入組合邏輯門電路設計  135
6.1.1 數制轉換  135
6.1.2 邏輯門電路認識  139
6.1.3 邏輯函數表示法  141
6.1.4 邏輯代數運算與代數化簡法  142
6.1.5 卡諾圖化簡法  144
6.1.6 組合邏輯電路分析與設計方法  149
6.1.7 課堂訓練  151
【課後練習】 154
任務6.2 互補接入譯碼器組合邏輯電路設計  154
6.2.1 編碼器及應用  155
6.2.2 譯碼器及應用  157
6.2.3 課堂訓練  161
【課後練習】 163
任務6.3 互補接入數據選擇器組合邏輯電路設計  163
6.3.1 數據選擇器的工作原理與電路分析  164
6.3.2 課堂訓練  167
【課後練習】 169

項目7 時序邏輯模式控制電路設計與制作171
任務7.1 防抖動RS觸發開關電路設計  172
7.1.1 觸發器  173
7.1.2 RS觸發器及其機械開關去抖上的應用  173
7.1.3 課堂訓練  178
【課後練習】 179
任務7.2 觸發器模式控制電路設計  180
7.2.1 D觸發器  181
7.2.2 JK觸發器  184
7.2.3 時序邏輯電路分析方法  188
7.2.4 同步時序邏輯電路設計方法  191
7.2.5 課堂訓練  194
【課後練習】 196
任務7.3 計數器模式控制電路設計  197
7.3.1 同步與異步計數器  198
7.3.2 集成計數器  203
7.3.3 N 進制計數器  205
7.3.4 課堂訓練  209
【課後練習】 211
任務7.4 模式狀態顯示電路設計  212
7.4.1 七段數碼管  213
7.4.2 數字顯示譯碼器  213
7.4.3 課堂訓練  215
【課後練習】 217

項目8 延時觸發電路設計與制作218
任務8.1 定時器555單穩態觸發電路設計  219
8.1.1 定時器555工作原理  220
8.1.2 定時器555構成單穩態觸發器  221
8.1.3 定時器555構成多諧振蕩器  223
8.1.4 555定時器構成施密特觸發器 225
8.1.5 課堂訓練  226
【課後練習】 228
任務8.2 模式鎖存觸發電路設計  229
8.2.1 寄存器的特點和分類  230
8.2.2 數碼寄存器與移位寄存器  230
8.2.3 數據鎖存器  233
8.2.4 課堂訓練  235
【課後練習】 237

附錄238
附錄1 常用電子器件邏輯符號  238
附錄2 教學動畫、虛擬仿真資源下載 240

參考文獻242

第二版前言
本教材是“十三五” 職業教育國家規劃教材《電子技術及應用》的修訂版，被評為“十四五” 職業教育國家規劃教材。在教材改版中，一方面，從課程所涉及的電子信息產業的發展和行業所需要的“數字工匠” 精神，深入挖掘思政育人目標，激發學生專業報國的使命擔當；另一方面，在課程實踐環節，注重學思結合、知行統一，增強學生勇於探索的創新意識，提高善於解決問題的實踐能力。另外，教材推進線上線下教學模式改革，開展“翻轉課堂” 混合式教學，開展課前預習、課中“做學做”、課後拓展與探究的教學方式，旨在全面提升教學質量和育人效果。
本教材共分為8個項目，27個任務，每個項目均設有【知識目標】、【能力目標】和【素質目標】，每個任務最後都設置了【課堂訓練】和【課後練習】。每個項目都設計有“教學動畫資源” 和“虛擬仿真資源” (見附錄2) 。項目1為常器件及測量工具使用，主要介紹萬用表的使用，以及電阻、電容、電感等常用電子器件的基本知識。項目2為直流穩壓電源分析與制作，主要分析二極管整流電路、穩壓二極管穩壓電路、三端直流穩壓電源電路等設計方法。項目3為直流開關電路設計與制作，主要分析三極管直流開關電路、太陽能草坪燈電路等設計方法。項目4為小信號放大電路分析，主要分析共發射極、共集電極、共基極等放大電路設計方法。項目5為蓄電池充放電比較控制電路設計，主要分析集成運算放大器、比較器等電路設計方法。項目6為互補接入組合邏輯控制電路設計與制作，主要分析門電路、譯碼器、數據選擇器、組合邏輯電路設計方法。項目7為時序邏輯模式控制電路設計與制作，主要分析觸發器、計數器等時序邏輯電路設計方法。項目8為延時觸發電路設計與制作，主要分析定時器555 單穩態觸發電路和模式鎖存觸發電路的設計方法。
本教材是新能源類專業教學資源庫建設及浙江省普通高校“十三五” 新形態教材項目的研究成果。教材還將微課視頻、習題自測、仿真案例、教學動畫等多種類型的數字化教學資源通過信息技術(二維碼) 進行展示，支持學生通過移動終端隨時隨地進行學習。教學課件可在www.cipedu.com.cn 免費下載使用。
本書由廖東進、齊鍇亮、周湘傑主編。其中項目1～ 3 由衢州職業技術學院廖東進編寫；項目4、5 由陝西工業職業技術學院齊鍇亮編寫；項目6、7 由湖南鐵路科技職業技術學院周湘傑編寫；項目8 由杭州瑞亞教育科技有限公司桑寧如編寫。課堂訓練部分由衢州職業技術學院毛玉青、徐雲川、王琳共同編寫。全書由廖東進統稿，戴裕崴主審。
由於編者水平有限，書中不足之處誠懇歡迎讀者批評指正。

編者