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由江家發主編的《環境教育學》是高等院校環境教育繫列教材之一。全書共分為三大板塊8章內容。**板塊,包括**章環境教育概述和第二章環境教育現狀,主要闡述環境教育的由來、內涵、原則以及國內外環境教育現狀和發展趨勢,意在使師範生對環境教育有一個全面的概貌性認識;第二板塊,按照教學過程的順序和思路設計,包括第三、四、五、六、七章內容,是本教材的主體部分,主要介紹環境教育課程開發、教學設計、教學策略、學科滲透和教學評價,意在滿足師範生將來根據不同的學科開展環境教育的需要;第三板塊,即第八章環境教育師資培養,主要闡述現代環境教育師資素質要求及專業化發展和非正規環境教育及其師資的培養,意在對師範生的環境教育素養提出具體要求和前瞻性的思考。
本書既可以作為高師院校各師範專業的本科生、教育碩士、課程與教學論研究生專業課教材,也可以作為一線中小學教師專業發展、繼續教育培訓教材,同時還可以作為從事環境保護事業以及其他對環境教育有興趣讀者的參考讀物。