第1章 引論
1.1科學研究的質量問題
1.1.1科研質量問題的認識發展
1.1.2科研質量問題的表現形式
1.1.3我國現階段需特別關注的科研質量問題
1.2科研質量研究動態與實踐發展
1.2.1科研質量的研究動態
1.2.2科研質量評價與管理的實踐發展
1.3科研質量改進的目的與意義
1.3.1科研質量改進的目的
1.3.2科研質量改進的意義
1.4本書的主要內容與創新之處
1.4.1本書的主要內容
1.4.2本書的創新之處
參考文獻
第2章 科研質量與科研質量觀
2.1科學與科學研究
2.1.1科學的概念
2.1.2科學研究的本質特征
2.2科學研究的質量概念
2.2.1科研質量的認識發展
2.2.2科研質量的內涵詮釋
2.2.3科研質量的構成要素及其相互關繫
2.3科學研究的質量觀念及啟示
2.3.1質量觀念的發展
2.3.2科學研究的質量觀念
2.3.3科研質量觀的幾點啟示
參考文獻
第3章 科研質量的實現過程及管理模式
3.1質量特性與科研質量特性
3.1.1質量特性
3.1.2科學研究的質量特性
3.2科研質量的實現過程及其反饋機制
3.2.1科研質量實現的內部過程
3.2.2科研質量實現的外部過程
3.2.3科研質量實現過程的兩個反饋機制
3.3科研質量實現過程的影響因素
3.3.1內部影響因素
3.3.2外部影響因素
3.3.3兩類影響因素之間的內在聯繫
3.4科研質量管理的概念模式及主要職能
3.4.1基於過程的科研質量管理的概念模型
3.4.2科研質量管理的主要職能
3.5完善科研質量管理的基本思路
3.5.1強調領導作用，規範科研管理職責
3.5.2強化科研資源管理，優化科研資源配置效率
3.5.3規範科研管理制度，完善科研產品實現過程
3.5.4優化科研測評改進環節，推動科研質量體繫的持續改進
參考文獻
第4章 科研質量改進的一般模式
4.1質量改進的理論概述
4.1.1質量改進的內涵與原則
4.1.2質量改進理論的形成與發展
4.1.3質量改進的策略與方法
4.1.4質量改進的常用工具
4.2科研質量改進的目標與原則
4.2.1科研質量改進目標
4.2.2科研質量改進原則
4.3科研質量改進的基本途徑
4.3.1科研過程改進
4.3.2科研員工改進
4.3.3科研組織改進
4.4科研質量改進的繫統架構
4.5科研質量改進的基本策略
4.5.1實施科研質量觀
4.5.2增強科研過程的反饋功能
4.5.3完善科研交流和合作環境
4.5.4改進科研管理體制和制度
4.5.5改善科研質量的評價制度體繫
4.5.6堅持持續改進的思想方法
參考文獻
第5章 科研質量評價的基本原理
5.1質量評價理論與實踐回顧
5.1.1質量評價的發展與分類
5.1.2以質量保證為目的的質量評價
5.1.3展示優秀的質量評價
5.1.4支持改進的質量評價
5.2科研評價與科研質量評價
5.2.1科研評價概述
5.2.2科研質量評價的內涵、功能與分類
5.3以質量保證為目的的科研質量評價
5.3.1基本內涵與特征
5.3.2評價目標與準則
5.3.3評價思路與方法
5.3.4評價工作流程
5.4展示優秀的科研質量評價
5.4.1基本內涵與特征
5.4.2評價目標與準則
5.4.3評價思路與方法
5.4.4評價工作流程
5.5支持改進的科研質量評價
5.5.1基本內涵與特點
5.5.2評價目標與準則
5.5.3評價模型及其構成要素
5.5.4評價思路與流程
5.5.5評價方法
參考文獻
第6章 科研質量的改進方法論
6.1科研質量改進的基本原理
6.1.1 PDCA循環概述
6.1.2 PDCA循環在科研質量改進中的適用性
6.1.3基於PDCA循環的科研質量改進的方法與工具
6.2科研質量的過程改進方法
6.2.1過程質量管理理論回顧
6.2.2科研過程與輔助科研過程
6.2.3基於PDCA的科研過程改進模型
6.2.4一個演示性應用案例
6.3科研質量的員工改進方法
6.3.1與科研員工質量改進的相關概念
6.3.2影響科研員工工作質量的相關因素
6.3.3科研質量的員工改進目標
6.3.4基於顧客滿意的科研質量員工改進模型
6.3.5一個演示性應用案例
6.4科研質量的組織改進方法
6.4.1組織改進的理論依據
6.4.2科研質量組織改進的基本要求
6.4.3科研質量組織改進的基本內容
6.4.4科研質量的組織改進模型
6.4.5一個演示性應用案例
參考文獻