內容簡介
國家對高等教育的體制進行調整和改革時,將高職高專教育均定位於高等職業教育範疇,所以高職、高專的教材要充分體現高等職業教育的特點。根據高職教育的培養目標和其就業崗位及崗位群對化學知識的需求,該教材在編寫時不過分強調學科知識的繫統性和完整性,本著“必需、夠用、服務於專業”的原則,以適當降低理論難度、強化實踐技能培養、加強素質教育、加強創新思維和創新能力的培養為重點,精選教材內容,使之充分體現出農林高職的教育特色。同時注重了與新高中化學教材的銜接。並且融入了本學科及部分院校高職教學改革的*研究成果。
本教材共分十一章,主要包括無機化學、分析化學及部分膠體化學的內容。在安排上,以其專業必須的主要化學原理為基礎(如原子結構和分子結構理論素素及其性質、稀溶液和膠體溶液的性質等);以定量分析為主線,在酸堿、配合、沉澱和氧化-還原等方面,將無機化學與分析化學的內容有機地融為一體,重點加強了與專業密切相關的分析化學的內容,特別是現代儀器分析的內容。在每種分析方法的後面,都結合所做試驗編入應用實例,以加強理論與實際的聯繫。每章後都附有針對性較強且有一定難度的思考題和習題,以幫助學生鞏固、思考和加深對課堂所學知識的理解和培養其分析、解決實際問題的能力。書末還有配合本教材的一些常用附錄。本教材在編排上吸收了國外教材的成功經驗,融入了以人為本的設計理念,使本教材的易用性大大提高。
本教材共分十一章,主要包括無機化學、分析化學及部分膠體化學的內容。在安排上,以其專業必須的主要化學原理為基礎(如原子結構和分子結構理論素素及其性質、稀溶液和膠體溶液的性質等);以定量分析為主線,在酸堿、配合、沉澱和氧化-還原等方面,將無機化學與分析化學的內容有機地融為一體,重點加強了與專業密切相關的分析化學的內容,特別是現代儀器分析的內容。在每種分析方法的後面,都結合所做試驗編入應用實例,以加強理論與實際的聯繫。每章後都附有針對性較強且有一定難度的思考題和習題,以幫助學生鞏固、思考和加深對課堂所學知識的理解和培養其分析、解決實際問題的能力。書末還有配合本教材的一些常用附錄。本教材在編排上吸收了國外教材的成功經驗,融入了以人為本的設計理念,使本教材的易用性大大提高。