內容簡介
編者在長期的大學物理課教學實踐中,十分重視大學物理課程在培養學員科學精神和科學素質方面的無可替代的重要作用,進行了大膽的教學改革探索和嘗試。在當前深入學習和實踐科學發展觀,大力推行素質教育和創新教育的新形勢下。編者對大學物理課教學實踐中的經驗和體會加以整理,以一個獨特的視角,對科學發展、科學精神以及大學物理課程的德育功能、素質教育功能進行了新的審視和思索。針對物理學發展史上的若干經典案例,闡釋其中的科學精神內涵,彙編成本書。全書共分三部分:求是篇、創新篇和奉獻篇。
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