內容簡介
大學物理實驗是學生進入大學後的門科學實驗課程，該課程在培養學生基本實驗技能、實踐能力和創新能力方面，是其他課程所無法取代的。
《大學物理實驗教程（第2版）/高等教育“十二五”規劃教材》根據高等理工科學校物理實驗教學大綱，參照*高等學校物理學與天文學教學指導委員會、物理基礎課程教學指導分委會制定的2010年版《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，並結合長春理工大學大學物理實驗教學中心開設的大學物理實驗課程，在使用多年的物理實驗教材基礎上加以整理編寫而成。
《大學物理實驗教程（第2版）/高等教育“十二五”規劃教材》內容包括大學物理實驗概論、基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗四個部分。其中基礎性實驗21個，通過這些實驗，可以使學生掌握物理實驗的基本方法、基本儀器的使用和實驗數據的處理方法。綜合性實驗17個，著重培養學生對理論知識的運用能力、分析和解決實際問題的能力。設計性實驗7個，學生可以根據自己的興趣和愛好選擇相應的實驗進行研究，獨立地完成實驗設計、實驗操作並撰寫實驗報告。這種研究性的學習，可以充分發揮學生的主動性和創造性。此外，在有些實驗後面還附有包含擴展實驗的附錄等，以便學生了解這些實驗的發現過程、科學家的研究思路及貢獻，對激發學生的學習積極性和開闊思路具有一定的啟發作用。
《大學物理實驗教程（第2版）/高等教育“十二五”規劃教材》根據高等理工科學校物理實驗教學大綱，參照*高等學校物理學與天文學教學指導委員會、物理基礎課程教學指導分委會制定的2010年版《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，並結合長春理工大學大學物理實驗教學中心開設的大學物理實驗課程，在使用多年的物理實驗教材基礎上加以整理編寫而成。
《大學物理實驗教程（第2版）/高等教育“十二五”規劃教材》內容包括大學物理實驗概論、基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗四個部分。其中基礎性實驗21個，通過這些實驗，可以使學生掌握物理實驗的基本方法、基本儀器的使用和實驗數據的處理方法。綜合性實驗17個，著重培養學生對理論知識的運用能力、分析和解決實際問題的能力。設計性實驗7個，學生可以根據自己的興趣和愛好選擇相應的實驗進行研究，獨立地完成實驗設計、實驗操作並撰寫實驗報告。這種研究性的學習，可以充分發揮學生的主動性和創造性。此外，在有些實驗後面還附有包含擴展實驗的附錄等，以便學生了解這些實驗的發現過程、科學家的研究思路及貢獻，對激發學生的學習積極性和開闊思路具有一定的啟發作用。
