內容簡介
本“學習指導”繫列教材作為該學科所使用教材的配套教材,在內容上與教材同步,具有指導教師教學和輔導學生課前、課後學習的功能,能更好地引導學生自主學習,逐漸推進“翻轉課堂”等現代職業教育理念的實際應用。本配套教材作為教材的補充,適用於職業教育醫藥衛生類專業學生在校期間的同步學習,也可作為畢業生迎接執業資格考試的輔導資料。教師在使用時,可根據教學進度,布置課前預習,完成預習目標,達成前提診斷;新課教學後,學生根據知識要點,查漏補缺,完成課後鞏固,加深記憶;在此基礎上,教師指導學生完成綜合練習,啟發思路,提高分析問題、解決問題的綜合能力。