內容簡介
《無機化學》是中等衛生職業教育醫學檢驗專業的一門重要專業基礎課程。本教材是根據2007年衛生職業教育教學指導委員會編制的全國中等衛生職業教育醫學檢驗專業教學計劃和教學大綱，按照中等衛生職業教育衛生部“十一五”規劃教材的要求編寫而成的，供中等衛生職業教育醫學檢驗專業的學生使用。
在本教材的編寫過程中，始終貫徹“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的培養目標，強調基本知識與基本操作技能相結合，理論知識與專業需求相結合。理論知識本著“必須，夠用”的原則，適當降低理論的難度，體現無機化學在醫學檢驗專業領域的應用，進一步強化對學生實踐技能的培養，為醫學檢驗專業後續課程的學習打下良好的基礎。
本教材每章正文內容前都有學習目標，便於學生掌握本章重點；教材中編寫了演示實驗，設置了想一想、做一做等思考題，以啟發學生思維，促進師生交流；相關章節還增加了知識鏈接，增添了教材的趣味性，拓展了學生的知識面；每章後有本章小結便於學生總結和歸納；書後設有9個實踐指導，並增加了實踐考核，以全面考察學生的理解和動手能力。本書在內容的選擇和編排體繫上做了適當的調整，注意與初中化學的銜接。如將物質素周期表作為第素及其化合物的有關內容中刪掉了氮族、碳族、硼族素等章節，著力突出重要的、有代素及其化合物的性質。這樣，使教學內容更緊湊、更有實用性。本書著力突出了無機化學的基本概念、基本理論和基本技能。
在本教材的編寫過程中，始終貫徹“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的培養目標，強調基本知識與基本操作技能相結合，理論知識與專業需求相結合。理論知識本著“必須，夠用”的原則，適當降低理論的難度，體現無機化學在醫學檢驗專業領域的應用，進一步強化對學生實踐技能的培養，為醫學檢驗專業後續課程的學習打下良好的基礎。
本教材每章正文內容前都有學習目標，便於學生掌握本章重點；教材中編寫了演示實驗，設置了想一想、做一做等思考題，以啟發學生思維，促進師生交流；相關章節還增加了知識鏈接，增添了教材的趣味性，拓展了學生的知識面；每章後有本章小結便於學生總結和歸納；書後設有9個實踐指導，並增加了實踐考核，以全面考察學生的理解和動手能力。本書在內容的選擇和編排體繫上做了適當的調整，注意與初中化學的銜接。如將物質素周期表作為第素及其化合物的有關內容中刪掉了氮族、碳族、硼族素等章節，著力突出重要的、有代素及其化合物的性質。這樣，使教學內容更緊湊、更有實用性。本書著力突出了無機化學的基本概念、基本理論和基本技能。
