內容簡介
張鳴鏞教授1926年出生於浙江省溫州市。1948年畢業於浙江大學數學繫並留校任助教。1952年院繫調整時到廈門大學數學繫任講師，1978年破格晉升為教授，並任數學繫副主任。1986年病逝。張鳴鏞教授生前是中國數學會理事，福建省第二屆科協常委，福建省數學會副理事長。
張鳴鏞教授在浙江大學讀書期間，師從陳建功教授和蘇步青教授的教育，很快就表現出其非凡的數學纔華。他同時參加陳建功教授的函數論專題討論班和蘇步青教授的微分幾何專題討論班。全年級中同時參加兩個討論班的隻有他和谷超豪兩位。1948年浙江大學數學繫留了兩名助教：他和谷超豪。在浙江大學當助教4年，他在微分幾何和函數論研究都取得了出色的成果，發表了5篇論文。1959年，德國數學家Rund在《FinSler空間微分幾何》專著中介紹了張鳴鏞當年的研究成果。
1952年，張鳴鏞和林振聲、厲則治三人從浙江大學調到廈門大學數學繫。 當時，廈門大學數學繫剛從數理繫中分出來，連他們三人在內隻有工4位教師，幾乎沒有資料室。在當時的王亞南校長和方德植主任支持下，張鳴鏞和其他教師一道，積極收集訂購有關資料，建立數學資料室。同時，他協助方德植主任組織討論班並使之制度化。張鳴鏞教授1926年出生於浙江省溫州市。1948年畢業於浙江大學數學繫並留校任助教。1952年院繫調整時到廈門大學數學繫任講師，1978年破格晉升為教授，並任數學繫副主任。1986年病逝。張鳴鏞教授生前是中國數學會理事，福建省第二屆科協常委，福建省數學會副理事長。
張鳴鏞教授在浙江大學讀書期間，師從陳建功教授和蘇步青教授的教育，很快就表現出其非凡的數學纔華。他同時參加陳建功教授的函數論專題討論班和蘇步青教授的微分幾何專題討論班。全年級中同時參加兩個討論班的隻有他和谷超豪兩位。1948年浙江大學數學繫留了兩名助教：他和谷超豪。在浙江大學當助教4年，他在微分幾何和函數論研究都取得了出色的成果，發表了5篇論文。1959年，德國數學家Rund在《FinSler空間微分幾何》專著中介紹了張鳴鏞當年的研究成果。
1952年，張鳴鏞和林振聲、厲則治三人從浙江大學調到廈門大學數學繫。 當時，廈門大學數學繫剛從數理繫中分出來，連他們三人在內隻有工4位教師，幾乎沒有資料室。在當時的王亞南校長和方德植主任支持下，張鳴鏞和其他教師一道，積極收集訂購有關資料，建立數學資料室。同時，他協助方德植主任組織討論班並使之制度化。
幾年中，廈門大學數學繫在科學研究方面取得了顯著成績，面臨發展的大好形勢。1952年至1956年，數學繫進行了100多次專題報告，發表論文四十多篇。1954年的《廈門大學學報》刊登工4篇自然科學方面的論文，其中有10篇是數學，張鳴鏞一人有兩篇。 盧嘉錫教授在“編輯後記”中寫道：“這一期的內容……反映出我們的數學教研室已經在相當堅固的基礎上進行有重點、有繫統的科學研究工作。在教師人數少，教學工作繁重的情況下，有這樣的成績應該珍貴和贊揚。”1956年全國論文宣讀大會，廈門大學數學繫共提交10篇論文，在會上宣讀4篇論文。*高教司多次表揚了廈門大學數學繫培養師資的經驗。1956年6月6曰《光明日報》在頭版顯要位置發表了題為“克服困難，努力創造條件，廈門大學數學繫開展科學研究工作”的報道。當年的國慶節，方德植主任代表廈門大學數學繫登上天安門觀禮臺，參加國慶典禮。1958年，在愛丁堡舉行的國際數學家大會來函邀請廈門大學數學繫派人參加。1956年，響應黨中央“向科學進軍”的偉大號召，張鳴鏞教授協助方德植主任制定了《數學繫十二年科學研究規劃》，明確地提出“大範圍幾何分析”作為中心課題。1968年，美國數學會提出的研究題目和內容，同工2年前廈門大學制定的研究規劃相差無幾。可以想像，如果當時數學繫的規劃得以實施，我國“大範圍幾何分析”研究很可能在世界上處於領先地位。可惜的是，1957年以後，由於政治運動，由於張鳴鏞教授等人被錯劃為右派，這個計劃成為泡影。50年代，廈門大學培養了以陳景潤、林群為傑出代表的一批數學人纔，許多都受到張鳴鏞教授的指導。 陳景潤是張鳴鏞教授的學生，回校工作後又擔任張鳴鏞教授的助教。 陳景潤寫出的篇關於“他利問題”的論文，是張鳴鏞教授審定的。廈門大學50年代數學繫的輝煌，張鳴鏞教授做出了不可磨滅的重要的貢獻。
這本紀念文集的篇章結構則比較簡單。廈門大學數學科學學院趙俊寧院長《深切緬懷張鳴鏞教授》一文，全面地評述張鳴鏞教授的成就和貢獻、地位和作用，故作為本書的代序。其餘文章分為三個部分，即生平事跡，學術思想和師友、學生和親屬的紀念文章。
張鳴鏞教授在浙江大學讀書期間，師從陳建功教授和蘇步青教授的教育，很快就表現出其非凡的數學纔華。他同時參加陳建功教授的函數論專題討論班和蘇步青教授的微分幾何專題討論班。全年級中同時參加兩個討論班的隻有他和谷超豪兩位。1948年浙江大學數學繫留了兩名助教：他和谷超豪。在浙江大學當助教4年，他在微分幾何和函數論研究都取得了出色的成果，發表了5篇論文。1959年，德國數學家Rund在《FinSler空間微分幾何》專著中介紹了張鳴鏞當年的研究成果。
1952年，張鳴鏞和林振聲、厲則治三人從浙江大學調到廈門大學數學繫。 當時，廈門大學數學繫剛從數理繫中分出來，連他們三人在內隻有工4位教師，幾乎沒有資料室。在當時的王亞南校長和方德植主任支持下，張鳴鏞和其他教師一道，積極收集訂購有關資料，建立數學資料室。同時，他協助方德植主任組織討論班並使之制度化。張鳴鏞教授1926年出生於浙江省溫州市。1948年畢業於浙江大學數學繫並留校任助教。1952年院繫調整時到廈門大學數學繫任講師，1978年破格晉升為教授，並任數學繫副主任。1986年病逝。張鳴鏞教授生前是中國數學會理事，福建省第二屆科協常委，福建省數學會副理事長。
張鳴鏞教授在浙江大學讀書期間，師從陳建功教授和蘇步青教授的教育，很快就表現出其非凡的數學纔華。他同時參加陳建功教授的函數論專題討論班和蘇步青教授的微分幾何專題討論班。全年級中同時參加兩個討論班的隻有他和谷超豪兩位。1948年浙江大學數學繫留了兩名助教：他和谷超豪。在浙江大學當助教4年，他在微分幾何和函數論研究都取得了出色的成果，發表了5篇論文。1959年，德國數學家Rund在《FinSler空間微分幾何》專著中介紹了張鳴鏞當年的研究成果。
1952年，張鳴鏞和林振聲、厲則治三人從浙江大學調到廈門大學數學繫。 當時，廈門大學數學繫剛從數理繫中分出來，連他們三人在內隻有工4位教師，幾乎沒有資料室。在當時的王亞南校長和方德植主任支持下，張鳴鏞和其他教師一道，積極收集訂購有關資料，建立數學資料室。同時，他協助方德植主任組織討論班並使之制度化。
幾年中，廈門大學數學繫在科學研究方面取得了顯著成績，面臨發展的大好形勢。1952年至1956年，數學繫進行了100多次專題報告，發表論文四十多篇。1954年的《廈門大學學報》刊登工4篇自然科學方面的論文，其中有10篇是數學，張鳴鏞一人有兩篇。 盧嘉錫教授在“編輯後記”中寫道：“這一期的內容……反映出我們的數學教研室已經在相當堅固的基礎上進行有重點、有繫統的科學研究工作。在教師人數少，教學工作繁重的情況下，有這樣的成績應該珍貴和贊揚。”1956年全國論文宣讀大會，廈門大學數學繫共提交10篇論文，在會上宣讀4篇論文。*高教司多次表揚了廈門大學數學繫培養師資的經驗。1956年6月6曰《光明日報》在頭版顯要位置發表了題為“克服困難，努力創造條件，廈門大學數學繫開展科學研究工作”的報道。當年的國慶節，方德植主任代表廈門大學數學繫登上天安門觀禮臺，參加國慶典禮。1958年，在愛丁堡舉行的國際數學家大會來函邀請廈門大學數學繫派人參加。1956年，響應黨中央“向科學進軍”的偉大號召，張鳴鏞教授協助方德植主任制定了《數學繫十二年科學研究規劃》，明確地提出“大範圍幾何分析”作為中心課題。1968年，美國數學會提出的研究題目和內容，同工2年前廈門大學制定的研究規劃相差無幾。可以想像，如果當時數學繫的規劃得以實施，我國“大範圍幾何分析”研究很可能在世界上處於領先地位。可惜的是，1957年以後，由於政治運動，由於張鳴鏞教授等人被錯劃為右派，這個計劃成為泡影。50年代，廈門大學培養了以陳景潤、林群為傑出代表的一批數學人纔，許多都受到張鳴鏞教授的指導。 陳景潤是張鳴鏞教授的學生，回校工作後又擔任張鳴鏞教授的助教。 陳景潤寫出的篇關於“他利問題”的論文，是張鳴鏞教授審定的。廈門大學50年代數學繫的輝煌，張鳴鏞教授做出了不可磨滅的重要的貢獻。
這本紀念文集的篇章結構則比較簡單。廈門大學數學科學學院趙俊寧院長《深切緬懷張鳴鏞教授》一文，全面地評述張鳴鏞教授的成就和貢獻、地位和作用，故作為本書的代序。其餘文章分為三個部分，即生平事跡，學術思想和師友、學生和親屬的紀念文章。
