關於在高等醫學院校大學生中進行“愛心教育”的想法在我心中已醞釀了很久。當我開始了解東西方文化中愛心思想的差別,探討中國傳統文化在醫學生人文素質教育中的作用之後,“讓愛為生命護航”這一命題始終在我腦海中縈繞。我是懷著一種對國家高等醫學教育的使命感來編著本書的,希望能通過本教材對“大學有大愛”做點實際的、有意義的工作。
盡管對“大學有大愛”的專題研究還不夠深入,理論體繫也不盡完善,盡管要準確地詮釋“大愛”還存在一些理論和實際的問題與困難,但隨著資料的不斷積累和思路的進一步拓展、深入,整篇的結構還是逐漸明晰起來。
本書對“大愛”的基本內涵做出了盡可能清晰的表述,在確定馬克思主義和社會主義核心價值體繫是醫學生“大愛”的行動指南的同時,嘗試以詳實的資料和例證闡明大愛教育是大學的重要使命,並探索對醫學生進行大愛教育的有效途徑和做法。