內容簡介
為適應21世紀社會進步、醫學發展及臨床理論課教學模式變化的需求，在借鋻衛生部新版《兒科學》等臨床醫學高等專科學校規劃教材的基礎上，我們編寫了這本教材。此教材突出了內容的科學性、實用性、準確性和先進性等特點，既適合對醫學高等專科學生的教學，又便於學生自學。
近年來，隨著醫學的快速發展，兒科醫學同樣取得了很大的進展。本教材增進了兒科基本知識、基本技能和常見病、多發病等內容，同時根據近些年兒科疾病譜的變化，刪除了兒童寄生蟲病、感染性疾病的內容。我們對新生兒產傷、新生兒缺血缺氧性腦病、嬰幼兒腸套疊、血尿、腦性癱瘓、兒童艾滋病、肝豆狀核變性及重癥救護技術進行了詳細闡述，力求使本教材內容達到“精、實、新”的效果。病歷書寫部分嚴格按衛生部2002年8月頒布的《病歷書寫基本規範》進行繫統描述。教材中對疾病的治療原則和措施、藥物應用劑量和方法及計算公式，力爭做到安全和準確。
新世紀對兒童的健康要求越來越高，使健康有了新的內含，即健康不僅是指身體上無病，還包括精神、心理行為和社會環境適應能力處於完全良好的狀態。因此，本教材加強了兒童精神心理發育與評價及情感智商培育的內容。
近年來，隨著醫學的快速發展，兒科醫學同樣取得了很大的進展。本教材增進了兒科基本知識、基本技能和常見病、多發病等內容，同時根據近些年兒科疾病譜的變化，刪除了兒童寄生蟲病、感染性疾病的內容。我們對新生兒產傷、新生兒缺血缺氧性腦病、嬰幼兒腸套疊、血尿、腦性癱瘓、兒童艾滋病、肝豆狀核變性及重癥救護技術進行了詳細闡述，力求使本教材內容達到“精、實、新”的效果。病歷書寫部分嚴格按衛生部2002年8月頒布的《病歷書寫基本規範》進行繫統描述。教材中對疾病的治療原則和措施、藥物應用劑量和方法及計算公式，力爭做到安全和準確。
新世紀對兒童的健康要求越來越高，使健康有了新的內含，即健康不僅是指身體上無病，還包括精神、心理行為和社會環境適應能力處於完全良好的狀態。因此，本教材加強了兒童精神心理發育與評價及情感智商培育的內容。
