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  • 衛生領域質性Meta研究---Meta分析和Meta綜合實踐指南(W)
    該商品所屬分類:醫學 -> 預防醫學/衛生學
    【市場價】
    148-216
    【優惠價】
    93-135
    【作者】 (英)佩特森 等革和,周宇肜 譯 
    【所屬類別】 圖書  醫學  預防醫學/衛生學  醫學衛生統計 
    【出版社】北京大學醫學出版社有限公司 
    【ISBN】9787565905704
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787565905704
    作者:(英)佩特森等革和,周宇肜譯

    出版社:北京大學醫學出版社有限公司
    出版時間:2013年05月 

        
        
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    編輯推薦


    《衛生領域質性Meta研究:Meta分析和Meta綜合實踐指南》主要特色:
    ·介紹了Meta研構成和復雜性
    ·為著手一項Meta研究項目,提供了實踐指南
    ·討論了原始研究文獻的檢索和評鋻
    ·詳述了Meta資料分析、Meta方法分析和Meta理論分析的步驟
    ·描述了三個分析步驟如何能融彙一處達成Meta綜合,進而生成新知識
    ·明確了Meta分析和Meta綜合的區別
    《衛生領域質性Meta研究:Meta分析和Meta綜合實踐指南》*後探討了如何使用質性Meta研究的相關問題,包括評價、傳播和努力方向。


     
    內容簡介

    《衛生領域質性Meta研究--Meta分析和Meta綜合實踐指南》是《護理研究方法繫列叢書》的第三冊。 這是一本關於如何做Meta研究的教材。需要注意的是,Meta研究並不適合初做研究者和膽怯者,它是一種僅適於富有經驗的研究者使用的高級研究方法。要做Meta研究,研究者必須非常熟悉所選樣本(研究報告)中的理論和研究設計。Meta研究是針對圍繞某專題的已發表的研究報告進行深入分析,隻有當研究數據庫足夠大時纔能完成。Meta研究是一項費時、冗長的學術研究過程,通常在急需尋求護理領域中某些重要問題的答案時采用。


    作者簡介

    佩特森(Barbara L.Paterson),注冊護士,博士,加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院副教授。從事慢性病的教學和研究,主要致力於糖尿病患者的自我管理工作。重點研究慢性病患者如何學習在疾病管理中做決定,甚至有時其決定與衛生專業人員的建議相反。

    Sally E.Throne,注冊護士,博士,加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院教授,主要研究慢性病患者接受衛生服務的體驗。已主持了一個關於癌癥和其他多種慢性病的大規模研究項目,尤其針對挑戰慢性健康問題體驗的社會環境、各種衛生服務對生活質量的影響,以及溝通在患病體驗中所起的作用。

    Connie Canam,注冊護士,博士在讀,加拿大英屬哥倫比亞大學護理學院副教授。研究重點是兒童慢性病,尤其致力於存在慢性健康問題患兒家長的研究。目前承擔護理學基礎、護理倫理、衛生政策的課程教學。

    目錄

    第1章  緒論
    挑戰對內心體驗的探究
    Meta研究:超越對研究結果的綜合
    Meta研究的哲學基礎
    Meta研究的組成
    Meta研究的步驟
    Meta研究的結果
    局限性
    本書的構成
    結論
    第2章 Meta研究的基礎
    建立研究小組
    小組成員的合作
    確定Meta研究目的
    構建研究問題
    選擇理論框架
    申請資金
    經驗教訓
    結論
    第3章 原始研究的檢索和評鋻
    原始研究文獻的檢索
    納入標準
    排除標準
    原始研究文獻的評鋻
    完備歸檔與編碼繫統
    確保嚴謹性
    結論
    第4章 Meta資料分析
    目的
    Meta資料分析的資料
    分析方法的選擇
    Meta研究的Meta資料分析
    資料管理
    一種分析方法
    確保分析的真實性
    結論
    第5章 Meta方法分析
    目的
    步驟
    每個原始研究的評鋻
    ·研究問題
    ·研究者和研究情境
    ·采樣程序
    ·資料收集技巧
    原始研究的總體評鋻
    ·研究方法
    ·研究問題
    ·研究者和研究情境
    ·采樣程序
    ·資料收集技巧
    結論
    第6章 Meta理論分析
    目的
    Meta理論分析中的理論本質
    初始步驟
    理論分析步驟
    ·確認主要的哲學模式
    ·確認理論的前提假設
    ·確認環境的影響
    ·評價理論的質量
    理論分析中的問題
    結論
    第7章 Meta綜合
    目的
    步驟
    ·源於Meta資料分析的見解
    ·源於Meta方法分析的見解
    ·源於Meta理論分析的見解
    ·綜合見解
    Meta綜合的成果
    結論
    第8章 評價、傳播和挑戰
    Meta研究成果的評價
    Meta研究結果的傳播
    挑戰傳統實踐
    努力方向
    附錄A:原始研究評價工具
    附錄B:原始研究的特征表
    參考文獻
    關鍵詞彙中英文對照

    前言
    撰寫本書的動機源於對“慢性病內心體驗”這一人類科學現像的合作研究。研究小組的工作之一就是尋找對慢性病的質性研究進行Meta綜合的研究方法。在找尋過程中,我們意識到找到具有可操作性、實用性的研究方法談何容易。同時,我們也發現衛生領域的研究者們對解釋和應用質性研究結果的熱情正日益高漲。本書也展示了經過對復雜且具有挑戰的質性Meta分析和Meta綜合的多年鑽研,我們所積累的對於研究方法的深入見解。書中詳細解釋了一個調查如何進行抽像概念化的實施過程,同時也列舉了我們在既往各種研究項目中所獲取的經驗教訓和成果。

    撰寫本書的動機源於對“慢性病內心體驗”這一人類科學現像的合作研究。研究小組的工作之一就是尋找對慢性病的質性研究進行Meta綜合的研究方法。在找尋過程中,我們意識到找到具有可操作性、實用性的研究方法談何容易。同時,我們也發現衛生領域的研究者們對解釋和應用質性研究結果的熱情正日益高漲。本書也展示了經過對復雜且具有挑戰的質性Meta分析和Meta綜合的多年鑽研,我們所積累的對於研究方法的深入見解。書中詳細解釋了一個調查如何進行抽像概念化的實施過程,同時也列舉了我們在既往各種研究項目中所獲取的經驗教訓和成果。
    我們的研究團隊在具備特定慢性病研究專長的基礎上,共同致力於拓展有關慢性病體驗及其伴隨的挑戰的知識。Meta研究提供了一個分析現有研究報告的方法,它改變了對既往研究結果的單純彙合,而形成了同時來自理論和方法分析所得的新知識的綜合。通過既往研究所得的經驗,我們確信Meta研究在從大量質性研究結果中提取證據方面具有極大潛力。研究項目負責人和本書主編Barbara Paterson博士帶領的研究團隊所進行的方法學探索是本書的撰寫基礎。除了另外三名合著者之外,Sonia Acorn博士、Gloria Joachim教授和Marilyn Dewis教授均為Meta研究團隊的成員。每位同事都把自己在理論和實踐方面的特長、對特定疾病和概念的熱情投入到該項目中。通過建立支持性網絡溝通平臺,就各自的研究見解相互交換想法。大家一致認為,若想改善應用質性研究所獲知識去指導實踐的現狀,完全取決於我們對現存研究進行綜合和解釋能力的不斷提高。1995年,我們開始啟動一繫列Meta研究項目。當時的理想就是試圖對過去20多年來在有關慢性軀體疾病的內心體驗的質性研究中所發現的知識進行綜合,這也是我們今天所獲得的各種經驗知識的來源。
    其他項目還包括對糖尿病適應現像的質性研究之綜合,對慢性病疲勞現像的質性研究之綜合。我們從這些研究中所獲取的知識以及多年來所使用的研究方法中得到的感悟,足夠復雜和有趣,經歷研究之餘,也從中受益良多。我們研究小組的每個成員,初都帶著對該研究幼稚而簡單的理解進入,而收獲了對慢性病體驗的復雜性和知識綜合價值的新認識離開。

    媒體評論

    “本書出自一組精英學者的卓越勞作,展示了質性Meta研究在理論、倫理、政策上所呈現的復雜性,並提供了如何纔能出色完成研究的實踐指南。我向同仁極力推薦此書!”
    ——Margarete Sandelowski教授,博士,注冊護士,美國護理學會會員北卡羅萊納大學,教堂山分校,護理學院

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