內容簡介
正常人體解剖學是一門重要的醫學基礎課程,是學生入學後的門醫學課程,是學習中醫和西醫的必修課。掌握人體形態結構的理論知識,對每個醫學生學習其他基礎和臨床醫學課程,其重要意義是顯而易見的。眾所周知,解剖學課程內容多、名詞多、學習難、記憶難,給學生帶來極大的學習困難,甚至在一定程度上影響了學習的積極性。如何化繁雜為簡明,化難點為容易,變凌亂為有序,變枯燥為生動,使解剖學“死”的知識變得生動有趣、直觀易懂,是放在我們每一位解剖學教師面前的重要問題,同時也是我們解剖學教學中的重點和難點。本書圍繞教學大綱和執業醫師考試要求編撰而成。
本書圍繞教學大綱和執業醫師考試要求編撰而成。本書穿插了難點疑點、記憶憶要點,並對重點內容以下劃線表示以示區別。“難點疑點”是對教學中的難點、疑點以及易錯、易混淆的概念進行解釋、分析和指導。
本書圍繞教學大綱和執業醫師考試要求編撰而成。本書穿插了難點疑點、記憶憶要點,並對重點內容以下劃線表示以示區別。“難點疑點”是對教學中的難點、疑點以及易錯、易混淆的概念進行解釋、分析和指導。